CAMPOS FORMATIVOS

CAMPOS FORMATIVOS FASE 5

DESCRIPCIÓN GENERAL:

DESCRIPCIÓN GENERAL:

Es un campo que favorece NNA, para que continúen con el análisis crítico de las interacciones personales, familiares, comunitarias y de las sociedades con la biodiversidad, en su entidad, en México y en el mundo, desde la perspectiva ética, histórica y geográfica.

Es un campo que está orientado a expresar, conocer, pensar, aprender, representar, comunicar, interpretar, así como, compartir necesidades, emociones, sentimientos, experiencias e ideas.

ÉTICA , NATURALEZA Y SOCIEDADES

ABPC

ABP

FINALIDADES:

FINALIDADES:

Su finalidad de este campo es que NNA construyan una visión crítica, informada e integral de la realidad, conforme a sus propias capacidades y ritmos de aprendizaje, en la que involucren sus propias vivencias, experiencias, conocimientos, saberes, emociones y expectativas de vida.

El campo formativo de Lenguajes pretende que los NNA adquieran y desarrollen la expresión y la comunicación de sus formas de ser y estar en el mundo mediante la oralidad, la escucha, lectura y escritura.

ESPECIFICIDADES:

ESPECIFICIDADES:

5° y 6°

La intención es que NNA valoren, muestren reciprocidad, cuiden y respeten la biodiversidad de su comunidad y la megadiversidad de México; que identifiquen su contribución a un ambiente sano, en tanto uno de sus derechos humanos; y que promuevan una relación armónica entre las personas y la biodiversidad, para contribuir a su preservación y al buen vivir.

Dar continuidad al desarrollo y fortalecimiento de sus habilidades para la exploración, uso y combinación de diferentes lenguajes.

FASE 5

DE LO HUMANO Y COMUNITARIO

CAMPOS FORMATIVOS

LENGUAJES

DESCRIPCIÓN GENERAL:

DESCRIPCIÓN GENERAL:

Se profundiza en el abordaje de una serie de contenidos y experiencias de aprendizaje orientadas a que alumnas y alumnos valoren los conocimientos, habilidades, actitudes y valores con las que cuentan para enfrentar el cambio y lograr un mayor bienestar, tanto individual como colectivo.

Es un campo que esta encaminado a que los NNA interactúen con el mundo, desarrollen experiencias y construyan saberes que se amplíen para construir conocimientos, usarlos y compartirlos.

Docentes: Adalberto Luna, Yesenia Zamora y Josue Memije

STEAM

FINALIDADES:

FINALIDADES:

AS

Se continúa favoreciendo el conocimiento de sí y de las demás personas a partir de poner a prueba sus posibilidades cognitivas, motrices y afectivas, reconocer sus retos y desarrollar permanentemente la empatía, con la finalidad de que construyan un autoconcepto positivo y promuevan relaciones armónicas basadas en el aprecio por la diversidad.

Este campo formativo tiene como finalidad que los estudiantes logren la comprensión necesaria para explicar procesos y fenómenos naturales en su relación con lo social por medio de la indagación, experimentación, sistematización, representación y argumentación.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

ESPECIFICIDADES:

ESPECIFICIDADES:

Nos conocemos a partir de la exploración de nuestras capacidades, habilidades, actitudes y valores al interactuar con las y los demás, para contribuir al reconocimiento, la autovaloración y el fortalecimiento de vínculos comunitarios que promuevan el bienestar desde la diversidad cultural.

- Conocimiento del entorno. - Capacidad de análisis. - Comprensión de relaciones causa- efecto. - Formulación de hipótesis. - Desarrollo de estrategias para resolver problemáticas de la vida cotidiana.