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Técnicas de construcción para miniaturas en cerámica

Mónica Adriana Ramír

Created on May 26, 2023

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Transcript

Técnicas de construcción para miniaturas en cerámica

Mónica Ramírez

Aprende a modelar miniaturas, reconoce las herramientas y estrategias para el bocetado, construcción, detallado, secado, engobado, pulido de piezas, sancocho y esmaltado de pequeño formato (7cm o menos) y revisaremos los requisitos para modelos de minimoldes.

Videos de apoyo para comenzar a conectarte con el curso

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Bienvenidx a CECATI

REGLAS

del curso

Parámetros

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Carpeta-actividades

Tarea/Recuerda (me) Materiales y herramientas

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Toma de apuntes

  • Organiza tus tiempos
  • Temas relacionados al curso

GRABACIÓN DE ZOOM SOLO DURANTE EL CURSO

martes y jueves9h a 13h

TEMAS Y CONCEPTOS

TRABAJ O

Organización de las sesiones

TEMA PRINCIPAL

Contexto

Apuntes

Practicas

Además

Tarea/Recuerda (me) Materiales y herramientas

En carpeta

Presentaciones Avances Tarea

Dentro de sesión Fuera de sesión Evaluación

ELEMENTOS DE APOYO PARA PRACTICAS

DE DONDE PARTIMOS HOY

TEMAS Y CONCEPTOS

TRABAJO

Índice

05

06

04

01

Ensayo para modelado

Bocetaje para miniaturas

Encuadre

Elaboración de pieza dinámica (construcción, detallado, secado

07

09

08

Pulido y engobado de piezas/ Modelado de aplicación para pieza de tamaño regular

1 modelo para reproducción para moldería de 1 tacel / Cierre

Modelado de pieza para pendiente (botón,

Sesión 01

Encuadre e introducción

Practicas

Contexto

Además

Apuntes

Tarea/Recuerda (me) Materiales y herramientas

Avances Tarea

Dentro de sesión Fuera de sesión

Inicio-Teoría Fin-Carpeta

¿QUIEN SOY?

Docente desde hace 21 añosLicenciatura en Artes Plásticas IAV Técnica en Cerámica Artesanal INBA Instructora desde el 2018 en CECATI Parte de la comunidad LGBTIQ+ Propietaria de MiNiDo Felizmente casada

PORQUE IMPARTIR ESTE CURSO

Por la necesidad de darle espacio particular a las técnicas de construcción adaptadas al pequeño formato, para que conserven una factura impecable.

QUIEN ERES?

¿PORQUÉ TOMAR ESTE CURSO, CÓMO ME GUSTA QUE ME DIGAN, QUÉ ESPERO DE ESTE CURSO? En 1 minuto en whatsapp

Desde hoy tu nombre en todas partes siempre por apellidos, en mayúsculas y con buena ortografia

Conclusiones de la sesión

Ayúdame con esto:

  • Quienes somos
  • Quien es la instructora
  • Objetivo del curso
  • Materiales y herramientas
  • Faltas por comisión
  • Encuadre general

Sesión 04

Bocetaje para miniaturas

Practicas

Contexto

Además

Apuntes

Tarea/Recuerda (me) Materiales y herramientas

Avances Tarea

Dentro de sesión Fuera de sesión

Inicio-Teoría Fin-Carpeta

Forma

  1. Recordemos que diseñar es resolver problema , un buen utensilio cerámico incorpora en su forma: estética, material y propósito.
  2. Por otro lado la forma en la cerámica obedecerá primero a las cualidades del material, que exige formas redondeadas, curveadas y cóncavas; en segundo lugar a:

Valor agregado

La cerámica es tanta y siempre lo ha sido, el cosumo actualmente está supeditado a la verdadera necesidad y el valor agregado hará que la desición del(a) usuarix decante por nuestras piezas

Servicios extra enlaces a internet, garantías, embalaje, materiales biodegradables, forma de deshecho, regalitos

Discurso la historia o justificación detrás de cada pieza

Agregados Etiquetas, trípticos, cuidados, aditamentos ( metal, plástico, cocho, terciopelo)

Croquis Versión simplificada de un plano, por lo que no se trata de dibujar todos los detalles de un espacio sino de ofrecer una imagen aproximada. En el mismo no es relevante la escala ni la exactitud de la información. El croquis puede ser un primer paso para realizar posteriormente un plano. Esquema Representación mental o simbólica de una cosa material o inmaterial o de un proceso en la que aparecen relacionadas de forma lógica sus líneas o rasgos esenciales. También es la exposición ordenada de los puntos o cuestiones esenciales de un asunto o materia.

Boceto Dibujo a mano alzada que contiene información gráfica de la forma general de un proyecto, cualidades como color, textura y acabados de manera sugerida, va acompañado muchas veces de textos con flecas o acercamientos que indican más a detalle lo que se desea lograr en el producto final.

Maqueta Es una representación burda y a escala menor de lo que se quiere obtener en la pieza cerámica proyectada. Es recomendable, hacerla en la pasta que se va a utilizar realmente, e incluso previo al plano, de manera que nos dé una idea más cercana a las posibilidades y dificultades de la misma, de manera que, al plasmarlo en papel, tenga cualidades ya previstas previamente.

Antes de comenzar a diseñar miniaturas

  • Piensa en todos los ángulos y vistas de la pieza.
  • Recuerda que será algo que inevitablemente tocaremos mucho.
  • Considera la base o espejuelo: ¡siempre!
  • Que la última opción para una pieza que no pretende ser pendiente sean los pines o el tendedero.
  • Si es pendiente, considera la contracción del agujero o bien el camuflaje del mismo.
  • Retoma la motivación, espíritu, tema, emoción, sustrato, justificación del proyecto como eje creativo, nunca trabajes sin tomar en cuenta esto, porque la pieza puede volverse basura.
  • Recuerda en primero pensar en el bloque o volúmen de la pieza
  • Toda linea sugerida será alto o bajo relieve: en la miniatura es más fácil modelar que dibujar sobre ella.
  • Los dibujos entre más simples, mejor.
  • Esmalte transparente cubriente es la mejor opción

Producto a obtener

  • 1 aplicación para pieza de tamaño regular
  • 1 miniatura dinámica (que simule movimiento)

Producto a obtener

  • 1 pieza para pendiente (botón, cuenta o colgante)
  • 1 modelo para reproducción para moldería de 1 tacel

Conclusiones de la sesión

  • Revisión de los contenidos y pendientes de la sesión pasada
  • Presentaciones de integrantes del grupo
  • Revisión de consideraciones preliminares para diseñar miniatura
  • Consejos para la venta y producción de miniaturas
  • Bocetos y maquetas para miniaturas
  • Tarea elaborar 4 bocetos y 4 maquetas de los proyectos para el curso.

Sesión 05

Ensayo para modelado

Practicas

Contexto

Además

Apuntes

Tarea/Recuerda (me) Materiales y herramientas

Avances Tarea

Dentro de sesión Fuera de sesión

Inicio-Teoría Fin-Carpeta

¿Porqué ensayar la construcción de una pieza?

Es importante señalar que para que funcione el ejercicio, se requiere hacer en la pasta de la que se va a hacer la pieza final, para experimentar:

  • Tiempos de secado
  • Plasticidad
  • Que tanto se quiebra
  • Reacción al agua
  • Resistencia mecánica en cuero y hueso a las herramientas
  • Reacción al engobe
  • Capacidad de pulido
Lleva a cabo tu bitácora para que vayas concentrándo esta información.

Formato de registro de cualidades de tu pastaALTA

La pasta de alta suele tener menos material plástico, de manera que los aplásticos reaccionan al agua demasiado rápido (se deshace), no son facilmente modelables y es quebradiza.

  • Tiempos de secado
  • Plasticidad
  • Que tanto se quiebra
  • Reacción al agua
  • Resistencia mecánica en cuero y hueso a las herramientas
  • Reacción al engobe
  • Capacidad de pulido

Formato de registro de cualidades de tu pastaBaja

La pasta de de baja suele ser más dósil y resistente al modelado, seca lentamente y recibe muy bien agua casi en cualquier momento antes de estar completamente seca, además de presentar muy buena resistencia mecánica

  • Tiempos de secado
  • Plasticidad
  • Que tanto se quiebra
  • Reacción al agua
  • Resistencia mecánica en cuero y hueso a las herramientas
  • Reacción al engobe
  • Capacidad de pulido

Conclusiones de la sesión

  • Revisión de los bocetos y maquetas, para ajustes antes del ensayo con pasta cerámica.
  • Revisión de tipos de pasta (por temeperatura)
  • Instrucciones para la elaboración de ejercicios del día: 4 ensayos, de 4 proyectos con pruebas de hidratación y herramientas.

Sesión 06

Elaboración de pieza dinámica (construcción, detallado, secado

Practicas

Contexto

Además

Apuntes

Tarea/Recuerda (me) Materiales y herramientas

Avances Tarea

Dentro de sesión Fuera de sesión

Inicio-Teoría Fin-Carpeta

Cuidados para este proyecto:

  • Buen dibujo, con detalles de movimiento
  • Buena maqueta con lineas inclinadas, o curvas definidas con volúmenes pronunciados para que jueguen con luces y sombras.
  • Exageración de los movimientos: inclinaciones o curvas
  • Cuidado de la base de la pieza

Conclusiones de la sesión

Ayúdame con esto:

  • El dinamismo ayuda a darle variedad a la pieza
  • Es importante planear las lineas curvas o inclinadas
  • Combinar lineas rectas y curvas genera mucho movimiento
  • Modelar desbastando es lo mejor
  • Dibujar, desbastar, dibujar es importante para el detalle fino
  • Es pocsible trabajar a nivel muy puolido o haciendo claras las texturas y ritmos de al herramienta
  • Es importante planear nuestros proyectos para que los resuntados sean anticipados

Sesión 07

Pulido y engobado de piezas/ Modelado deaplicación para pieza de tamaño regular

Practicas

Contexto

Además

Apuntes

Tarea/Recuerda (me) Materiales y herramientas

Avances Tarea

Dentro de sesión Fuera de sesión

Inicio-Teoría Fin-Carpeta

PORQUE IMPARTIR ESTE CURSO

Por la necesidad de darle espacio particular a las técnicas de construcción adaptadas al pequeño formato, para que conserven una factura impecable.

Title 2

La talavera es un tipo de mayólica (loza común con esmalte metálico) proveniente de los estados de Puebla y Tlaxcala. La calidad de sus arcillas y la tradición de su manufactura se remontan al siglo XVI. Los colores empleados en su decoración son el azul, amarillo, negro, verde, naranja y malva.

Sesión 08

Modelado de pieza para pendiente (botón, cuenta o colgante)

Practicas

Contexto

Además

Apuntes

Tarea/Recuerda (me) Materiales y herramientas

Avances Tarea

Dentro de sesión Fuera de sesión

Inicio-Teoría Fin-Carpeta

Conclusiones de la sesión

Ayúdame con esto:

  • hola
  • hola
  • hola
  • hola

Sesión 09

1 modelo para reproducción para moldería de 1 tacel / Esmaltado/ Cierre

Practicas

Contexto

Además

Apuntes

Tarea/Recuerda (me) Materiales y herramientas

Avances Tarea

Dentro de sesión Fuera de sesión

Inicio-Teoría Fin-Carpeta

PORQUE IMPARTIR ESTE CURSO

Por la necesidad de darle espacio particular a las técnicas de construcción adaptadas al pequeño formato, para que conserven una factura impecable.

Title 2

La talavera es un tipo de mayólica (loza común con esmalte metálico) proveniente de los estados de Puebla y Tlaxcala. La calidad de sus arcillas y la tradición de su manufactura se remontan al siglo XVI. Los colores empleados en su decoración son el azul, amarillo, negro, verde, naranja y malva.

Conclusiones de la sesión

Ayúdame con esto:

  • hola
  • hola
  • hola
  • hola