LITTLE PRINCE PRESENTATION

Israr Zazai 3c

APRES 1945, INDEPENDANCES ET PROJET EUROPEEN

Partie 2

Partie 1

annexe

7. Process

4. Expliquez de quelle façon les pays du Sud tentent de lutter contre ce fossé.

voici deux éléments qui expliquent ce fossé <<L’écart entre les pays riches et les pays pauvres a creusé une sorte de fossé entre le Nord et le Sud>> <<L’accroissement rapide de la population et l’absence du progrès économique et technique dans les pays en voie de développement ont provoqué une situation telle que cet écart inévitable entre pays riches et pays pauvres n’a cessé de s’élargir>>

3. Citez deux éléments qui expliquent ce fossé

le nord représente la richesse contrairement au sud qui représente la pauvreté le faussee représente ce qui sépare les pays pauvres et les pays riches

2. Expliquez le « fossé entre le Nord et le Sud » dont parle ce document.

les formes d’opposition citées par l’auteur de ce document au moment où il s’exprime sont nombreux voicie quelque example , <<on peut dire que c’est l’opposition entre le capitalisme et le communisme>> <<que c’était l’opposition entre la démocratie et le totalitarisme>>

1. Relevez les formes d’opposition citées par l’auteur de ce document au moment où il s’exprime.

Partie 1

THANKS FOR WATCHING!

Ce document montre que le tiers-monde n'a pas fonctionné il le montre avec un simple dessin. il y a 3 murs et le 3 qui représente aucun camp est bloqué donc le personnage est obligé de choisir un camp ce qui montre que le tiers-monde est un echec

7. Expliquez de quelle manière ce document montre l’échec du mouvement des nonalignés.

pays qui refuse de choisire le camps des USA ou de L'Urss durant la guerre froid .

6. Rappelez ce qu’est le mouvement des non-alignés

5. Décrivez le document.

nous voyons un personnage qui représente le tiers-monde devant lui on voit trois murs le premier est un mur sur le quelle il y a un drapeau américain sur le deuxième il y a le drapeau de l'Urss et le troisième mur est bloqué donc le personnage est obligé de choisir un des murs.

Partie 1

le lien qui existe entre ces deux documents sont nombreux voici quelques exemples, dans le texte Sithu U Thant dit <<Dans le domaine économique, on peut dire que c’est l’opposition entre le capitalisme et le communisme>> et dans le dessin on voit qu'il y a 2 camps et que les 2 camps sont totalement opposés, il dit aussi que <<c’était l’opposition entre la démocratie et le totalitarisme>> comme le dessin qui représente la démocratie donc les états unis et le totalitarisme donc l'Urss.

8. Expliquez le lien qui existe entre ces deux documents.

Partie 1

d’après ce document ces avantages sont bénéfiques pour les citoyens dans toute l'Union mais aussi pour les nouveaux membres et les anciens. <<Et ils ont été bénéfiques aux citoyens dans tout l'Union>> <<élargis- sement a amélioré les niveaux de vie dans les nouveaux États membres et créé des possibilités d'exportation et d'investissement pour les anciens.>>

2. Expliquez à qui ces avantages sont bénéfiques d’après ce document. Citez des exemples qui justifient votre réponse .

c/lorsqu'elle prend position sur des questions d'importance internationale, comme le réchauffement climatique ou l'économie mondiale et sa gouvernance.

b/Il a également contri- bué à consolider la démocratie et renforcé la stabilité et la sécurité sur notre continent.

a/sur le plan économique l'élargis- sement a amélioré les niveaux de vie dans les nouveaux États membres et créé des possibilités d'exportation et d'investissement pour les anciens.

voici 3 avantages qui sont cités dans le document numéro 1

Partie 2

1. Relevez trois avantages apportés par les élargissements.

tous ces pays sont en difficulté ils ont du mal à se reconstruire car ils font partie de l'Urss qui était communiste et qui n'était pas très riche et ils ont eu du mal à se reconstruire même après la chute de l'Urss

5. Expliquez les difficultés de ces pays en vous appuyant sur leur histoire.

les deux indicateurs qui montrent les difficultés que pose l’intégration des nouveaux pays à l’Union européenne depuis 2004 sont que le taux de chômage à augmenter et le PIB par habitant à baisser.

4. Citez et expliquez deux indicateurs qui montrent les difficultés que pose l’intégration des nouveaux pays à l’Union européenne depuis 2004.

Partie 2

J'ait utiliser internet pour certain information

Ce dessin veut dire que l’Europe avait parlé d’une même voie unie et harmonieuse en 1957 au moment de la création. Mais aujourd’hui, l’UE a davantage de difficultés à avoir une même position. Les différents pays ont du mal à s’entendre et à prendre des décisions. Je suis du même avis.

Nous voyons dans la partie supérieure une table avec 6 personnes assises en costumes qui sont en train de travailler. On observe aussi une septième personne en tablier. C’est une serveuse. En dessous, il y a la même serveuse mais cette fois, la table est beaucoup plus grande et 27 personnes assises. Il y a des hommes et des femmes.

8. Expliquez le point de vue de l’auteur de ce document. Comment l’avez-vous compris ?

les personnages sont les dirigent de chacun des pays de l'Europe, et 1957 représente la date ou l'Europe a été créée.

7. Expliquez qui sont les personnages, et rappelez à quoi fait référence la date indiquée.

6. Décrivez le document.

Partie 2