Dyspraxie

Lucy MW & Plantieu Emma​ Promotion 2023​ Lycée Bel-Orme

La dyspraxie invisible mais réelle

Introduction : ​

Nombre de personnes concernées​ Selon Dyspraxie France Dys ​4 millions de personnes sont concernées par la dyspraxie ​ Définition​ Ils portent sur le développement moteur, sur l’organisation des gestes et l’acquisition des fonctions visuo-spatiales​ Ils apparaissent dès les premiers stades du développement et se manifestent par des difficultés à adapter son geste à un objectif, à réaliser un geste ou à le reproduire​ Choix du thème​ Nous avons choisi de traiter la dyspraxie car nous sommes nous-mêmes atteinte de ce trouble​

Dans quelle mesure la dyspraxie influence-t-elle la santé de l’individu ?

Conclusion

Plan

1. Méthode d'investigation

3. Les conséquences sur la santé

2. Caractéristiques de la dyspraxie

4. Le suivi et les aménagements

5. Enjeux de la demarche et choix d'orientation professionnelle

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Nous avons réalisé diverses recherches documentaires :​

• causes​

• symptômes​

• conséquences​

guide d’entretien auprès d’un psychologue clinicien ​But : répondre à nos questions pour enrichir nos données. ​Les informations que nous vous présentons ont été auparavant: ​

• recensés​

• triés​
• analysés​

Méthode d'investigation

Trouble portant sur :​

• le développement moteur ​

• l’organisation des gestes ​
• des fonctions visuo-spatiales​

Il peut être repéré à cause de :​

• maladresse​

• une fatigue importante liée à une forte concentration demandée​

• Une maladie connexe lié à ce trouble, les troubles de l’attention​

Caractéristiques de la dyspraxie

Un phénomène grandissant

Selon dyspraxie France Dys 4 millions de personnes sont concernées par la dyspraxie​ La HAS évoquait 5 à 7 % d’enfants d’une classe d’âge de 6 à 11 ans touchée​ Le flou des chiffres s’explique par plusieurs facteurs :​

• difficultés de diagnostic​

• appellation différente selon les médecins​

• le degré d’atteinte qui ne permet pas forcément de parler de dyspraxie en tant que telle

Caractéristiques de la dyspraxie

• Une prématurité​

• Une souffrance cérébrale lors de la grossesse ou de l'accouchement ​

• Un traumatisme crânien​

Les causes

Caractéristiques de la dyspraxie

Conséquences physiques :​

• visuospatial (situer les éléments les uns par rapport aux autres dans l’espace) ​
• l’orientation par rapport à son propre corps (distinguer sa droite de sa gauche)​

• le système moteur (difficultés à coordonner les gestes de manière automatique, des mouvements volontaires complexes)

Les conséquences sur la santé

Conséquences mentales :​

• l’estime de soi (la personne se rend compte qu’elle est différente)​
• la souffrance d’y arriver moins bien que les autres à l’école

​ ​Conséquences sociales :​

• l’incompréhension ou des difficultés à reconnaître le handicap entre l’individu et les autres​
• le manque de confiance​
• le renfermement

Les conséquences sur la santé

PAP (Plan d’Accompagnement Personnalisé) La scolarisation de la personne s’inscrit dans un projet mis en place par :​

• les parents et les personnels de l’établissement scolaire ​

• les professionnels qui suivent l’individu (orthophoniste, psychomotricienne...) ​

Le suivi et les aménagements

But : mettre en place des aménagements pédagogiques liés au rythme scolaire ​ Il est possible d’introduire du matériel informatique ​​Aucun financement n’est demandé soit :​

• le matériel personnel de l’enfant ​

• le matériel à disposition par l’établissement​

​ Les aménagements pour les examens font l'objet d'une validation par le rectorat​​ Les besoins des élèves sont identifiés grâce à un suivi régulier​

Le suivi et les aménagements

La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances​ et la participation à la citoyenneté des personnes handicapées pour l’inclusion ​Quatre familles de handicap :​

• Moteur
• Sensoriel​

• Cognitif
• Psychique ​

Le handicap cognitif a été reconnu, ouvrant droit à une compensation par des aides :​

• humaines
• matérielles
• pédagogiques​

Avec un projet personnalisé de scolarisation (PPS)

Encadrement légal

Le suivi et les aménagements

La transformation des vêtements afin de les rendre plus facile à enfiler ​Pour un pantalon​

• le bouton classique est remplacé par une agrafe pour pantalon​

Chez une jeune fille, les agrafes du soutien- gorge sont trop serrées :​

• les écarter très légèrement avec un tournevis​

Le parents peuvent aider à trouver des astuces pour faciliter les taches de la vie quotidienne

Le soutien familial

Le suivi et les aménagements

L’association Dyspraxique mais Fantastique accompagne les individus impactés par la dyspraxie ainsi que leurs parents ​ Elle a plusieurs objectifs qui sont:​

• rassembler​

• informer ​

• aider ​

C’est une association sans lieu fixe, les rencontres se réalise dans des lieux aléatoires​ Elle est joignable grâce :​

• adresse mail

• numéros de maintenances

• les réseaux sociaux​

Association

Le suivi et les aménagements

la psychomotricité permet l’articulation entre le corps, les repères dans l’espace et la motricité globale​ l’ergothérapie améliore la précision des mouvements​ l'orthoptie corrige certains troubles de la vision et du regard en travaillant sur les déplacements des yeux​ l’orthophonie s’agit d’une rééducation de la voix, de la parole et des troubles du langage écrit ou oral​

Les profesionnels en lien

Le suivi et les aménagents

Enjeux de la démarche et choix d'orientation professionnel

Selon dyspraxie France Dys ​la dyspraxie est un trouble du développement moteur qui affecte la coordination et les mouvements​ Causes exactes: pas clairement définies​Des traitements et des stratégies d'adaptation : ​

• aider les personnes dyspraxiques​

Impacts :​

• sur la vie quotidienne importants, mais il est possible de vivre une vie épanouissante ​

Important :​

• sensibiliser les gens à la dyspraxie ​

• promouvoir une compréhension plus profonde de ce trouble afin de mieux soutenir les personnes atteintes de dyspraxie

Conclusion

Site Ameli, comprendre la dyspraxie de l’enfant,7 septembre 2021. Disponible sur Qu'est-ce que la dyspraxie ? | ameli.fr | Assuré​ Site Fédération Française Dyspraxie, TDC/ les dyspraxies, 2020.Disponible sur Les dyspraxies » DFD - Dyspraxie France Dys ​ Site Passeport Santé, dyspraxie : tous savoir sur le trouble de la coordination, 21 décembre 2021.Disponible sur Dyspraxie : tout savoir sur ce trouble de la coordination (passeportsante.net)​ Site ministère des Solidarités de l’Autonomie et des Personnes Handicapées, 23 juin 2017.Disponible sur La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances | handicap.gouv.fr​ Site de l’association Dyspraxique mais Fantastique, 28 avril 2023.Disponible sur Dyspraxique Mais Fantastique - Pour mieux connaître la dyspraxie et venir en aide aux dypraxiques​ Garelli Mouchard Claire, Enfants dyspraxiques,2016, Concrètement que faire ?

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