Análisis y Desarrollo Curricular

Universidad Pedagógica de Durango

Licenciatura en Ciencias de la Educación

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Análisis y Desarrollo Curricular 4° / Grupo "G"

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COMPETENCIA ACADÉMICA

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Conocimiento de los aspectos teórico metodológicos del análisis y diseño curricular que permitan analizar los diferentes planes de estudio que existen en la educación, para establecer los elementos estructurales que los conforman a partir de los cuales se puedan implementar tipos y formas de diseño, así como adecuaciones e innovaciones de los mismos.

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Unidades de la Asignatura

UNIDAD I Nociones Básicas del Curriculum

UNIDAD II Curriculum, Escuela y Cultura

UNIDAD III Modelos y Metodologías Básicas

UNIDAD IV Analizar el currículum de educación básica

El Diseño Curricular pretende la formación profesional de los profesionales, "es una opción que busca generar procesos formativos de mayor calidad, sin perder de vista las necesidades de la sociedad, de la profesión, del desarrollo disciplinar y del trabajo académico" (Velásquez: 2005, p.6).

ACTIVIDADES POR UNIDAD

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Situaciones y Actividades de Aprendizaje

Recursos Didácticos

Unidad II

Unidad I

La selección cultural del curriculum

Vídeo

Actividad 1.1

Actividad 2.1

Actividad 1.2

Actividad 2.2

Línea del Tiempo

Mapa Mental

Modelo de currículum para la enseñanza obligatoria

Infografía

Actividad 1.3

Actividad 2.3

Mapa Conceptual

Actividad 1.4

Textos Zabalza (1989) y Díaz-Barriga, Lule, Pacheco, Saad y Rojas-Drummond (2003).

Unidad III

El currículum y sus significados: el primitivo uso del término y un modelo de currículum para la enseñanza obligatoria.

Actividad 3.5

Actividad 3.1

Texto Hilda Taba (1974)

Actividad 3.2

Tareas en la elaboracion del curriculum de Arnaz (1990)

Unidad IV

Codigo de acceso a classroom:lt6disd

Actividad 4.1

Actividad 3.3

¿Para qué educamos? De Leonardo Garnier

Actividad 3.4