GPDS MICHELLE PALLET

GPDS

COLLEGE MICHELLE PALLET

ENTRER

Groupe de Prévention du Décrochage Scolaire

Organisation et fonctionnement

Bilan 2022/2023

Perspectives 2023/2024

LE RÔLE DU GPDS

OUTILS ET SOLUTIONS

Organisation et fonctionnement

ORGANIGRAMME

LES INDICATEURS

gpds COLLEGE MICHELLE PALLET

RÔLE DU GPDS

Tenue de réunions régulières visant à repérer et accompagner les élèves afin d'éviter:

• une rupture du parcours scolaire
• une sortie du système sans qualification
• une fin de scolarité sans insertion professionnelle ou poursuite d'études
• les situations de souffrances adolescentes

LES ACTEURS

Assistante sociale

Principal

Infirmière scolaire

Principal Adjoint

Référent(e) Décrochage Scolaire

Conseillère d'Orientation Psychologue

Le Professeur Principal

Conseiller(e) Principal(e) d'Education

Les indicateurs

Sans pouvoir être complètement exhaustif, on peut repérer 7 grandes familles d’indicateurs :

L’attitude, le comportement dans l’établissement : l’apathie, le manque visible de motivation, le rapport aux autres, etc,

L’absentéisme : perlé, récurrent ou ses formes particulières (absentéisme de l’intérieur),

La difficulté scolaire : chute brutale des résultats

Les difficultés sociales, familiales, voire psychologiques

Le désinvestissement scolaire : ne fait pas ses devoirs, n’a pas son matériel, etc,

Le comportement en classe : agressivité, agitation, dort en classe

Le rapport à la famille lors des contacts.

Solutions proposées

Outils de repérages des élèves décrocheurs

Renforcement du suivi individualisé : tutorat, devoirs faits, remédiation, aide individualisée

un questionnaire préventif réalisé dès la rentrée, permettant un repérage précoce des élèves susceptibles d'abandonner l'école

Accompagnement médico-social : infirmier, assistante sociale et partenaire extérieur

6ème : tests de positionnement + communication relais avec les écoles primaires (LSU, échanges avec les P.E).

Pronote : outil des gestions des absences, du matériel, des résultats...

ARenforcer la communication avec les familles, pour les ré-investir dans la scolarité si besoin.

Formulaire de signalement à usage des PP et de toute la communauté éducative, à disposition en salle des profs dans le casier "GPDS" (étiquette rouge)

Travail sur l'orientation ou la ré-onrientation (PP, Psy EN) : mini stages, Parcours Avenir, séquences partagées, satages de 3ème, FOFE...etc

Communication efficace entre les équipes

BILAN 2022-2023

gpds cOLLEGe michele pallet ANGOULEME

Profil des élèves

Voie générale et technologique

Voie Professionnelle

CAP

3 Prépa-métiers

18 élèves 3.46%

57 élèves dont 18 élèves ULIS 10.9%

320 élèves 60.5 %

127 élèves 24.4%

Facteurs de décrochages de nos élèves

Milieu socio-économique défavorisé : difficulités medico-socio économiques importantes

Difficultés scolaires précoces :

difficultés précoces d'apprentissages, redoublement

Expériences Scolaires Négatives :fortes distance aux savoirs scolaires, découragement, désengagementscolaire, ennui et orientation subie( orientation par défaut ou par choix géographique), mésestime de soi

Contexte scolaire défavorable

climat scolaire défavorable, pratiques pédagogiques peu valorisantes et peu différenciées, ignorance des spécificitéa des filières et des formations professionnelles intégrées , peu de visibilité sur les débouchés car absence de préparation de projet professionnel

Contexte territorial difficileviolences interquartiers , problèmes de mobilité.

Bilan quantitatif

Prise en charge des élèves

Mentorat

Tutorat+suivi medico-social

Suivi Medico-social

Réorientation

Tutorat

41 élèves 46 %

25 élèves 28%

16 élèves 17.9%

55 élèves 93.2%

11.2 %

Nombre total d'élèves signalés au gpds : 89 élèves soit 17% de l'effectif totalEffectif total du lycée au 1er septembre 2020: 513 élèves

Bilan des actions du gpds 2020/2021

Tutorat Entretiens individuels

Du partage d'informations et recueil d'informations Pôle Ecoute

Experimentation du mentorat association "cpossible"

Réunions d'équipes

Des actions relais avec les partenaires

• Permanence Point information jeunesse
• Partenariat avec Maison des Ados
• Lindustreet
• La Ferme des possibles
• Mission locale

• Forum des métiers ( Camas , police nationale)

• 30 élèves tutorés
• 10 élèves mentorés
• 20 tuteurs
• 5 mentors

• Création d'un Padlet Ressource
• Création du Pôle Ecoute

ASSOCIATION C'possible http://www.cpossible-asso.fr/

Toutes les trois semaines

PERSPECTIVES 2023-2024

gpds cOLLEGe michele pallet ANGOULEME

Propositions D'actions 2023/2024

Renforcer la valorisation des progrès et des efforts des élèves dans leurs apprentissages et leurs engagements divers au sein de la communauté scolaire.

Apporter une commnication claire et efficace sur le dispositif GPDS

Sécurisation des parcours.

Promouvoir et valoriser l'action des personnels mobilisés sur les dispositifs d'accompagnement (PACTE ?).

Respecter un calendrier fixe de réunion des GPDS.

Déconstruire de modèle négatif associé au collège.

10

Renforcer et améliorer la communication entre les membres de la communauté éducative pour un meilleur suivi des élèves.

Apporter des éléments d'accompagnement aux tuteurs.

Renforcer la communication et la co-éducation avec les parents.

11

Réduire l'absentéisme : optimisation de outils de communication, de suivi, de gestion, travail sur le Camp des Alliers...

Mise en place pérenne et efficace d'outils de communication, de liaison, pour le signalement et le suivi des élèves.

12

Poursuivre et renforcer le travail sur l'orientation.

11

ENJEUX

Actions pour renforcer l'estime de soi et les compétences psychosociales

Améliorer le climat scolaire

Amélioration la communication entre les différents membres de la communauté éducative et partenaires extérieurs

Renforcer la formation des intervenants

Améliorer la prise en charge des élèves

Optimiser les outils de suivi

Mise en place alliances éducatives pour lutter contre la difficulté scolaire

Merci à tous