HACIA LA inclusión educativa del alumnado TEA en la Etapa de Primaria mediante el uso de las TIC
OBJETIVOS
OBJETIVO PRINCIPAL: Diseñar una intervención con la finalidad de proporcionar un ambiente de aprendizaje accesible y significativo a través del enfoque DUA para los estudiantes con TEA en el aula ordinaria, utilizando las TIC como herramientas para adaptar y personalizar el proceso de enseñanza a las necesidades y preferencias individuales de cada estudiante. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Adaptar el aprendizaje al alumnado con necesidades educativas especiales.
- Garantizar la inclusión de todos los estudiantes.
- Conocer los conceptos y características del enfoque DUA, el alumnado TEA y las TIC en el ámbito de la educación.
- Analizar el uso de las TIC como metodología para el alumnado TEA.
- Desarrollar metodologías y estrategias didácticas en el aula.
METODOLOGÍAS ACTIVAS
FUNDAMENTO TEÓRICO
Aprendizaje basado en juegos. Aprendizaje cooperativo.
metodología
CONCLUSIONES
Realizado por: Elena Fernández Sánchez
INFOGRAFÍA TFM
MTIC VIU
Created on May 24, 2023
ELENA FERNÁNDEZ SÁNCHEZ
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Transcript
HACIA LA inclusión educativa del alumnado TEA en la Etapa de Primaria mediante el uso de las TIC
OBJETIVOS
OBJETIVO PRINCIPAL: Diseñar una intervención con la finalidad de proporcionar un ambiente de aprendizaje accesible y significativo a través del enfoque DUA para los estudiantes con TEA en el aula ordinaria, utilizando las TIC como herramientas para adaptar y personalizar el proceso de enseñanza a las necesidades y preferencias individuales de cada estudiante. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
METODOLOGÍAS ACTIVAS
FUNDAMENTO TEÓRICO
Aprendizaje basado en juegos. Aprendizaje cooperativo.
metodología
CONCLUSIONES
Realizado por: Elena Fernández Sánchez