Educación socialista

Educación

Socialista

Ángeles, Ana solano y Briceida

índice

4. Relación con el contexto actual: en dónde las podemos encontrar actualmente

5. Fuentes consultadas: incluye libros, artículos, blogs, etc.

1. Antecedentes: año y país dónde surge.( Creadores )

2. Representantes en México.

3. Ideas clave: principales características.

Creadores:

Friedrich Engels.

Karl Marx y.

Engels fue un filósofo, teórico socialista y revolucionario alemán nacido el 28 de noviembre de 1820 en Barmen, Alemania, y fallecido el 5 de agosto de 1895 en Londres, Reino Unido.

Filósofo, economista, sociólogo y teórico revolucionario alemán, nacido el 5 de mayo de 1818 en Tréveris, Alemania, y fallecido el 14 de marzo de 1883 en Londres, Reino Unido.

dÓnde surge Y SE DESARROLLA.

Europa durante el siglo XIX. Las primeras ideas socialistas se desarrollaron en respuesta a las desigualdades sociales y económicas generadas por la Revolución Industrial y el surgimiento del capitalismo.

Segunda Convención Ordinaria del PNR realizada en Querétaro en diciembre de 1933.

La reforma educativa que implantó a la escuela socialista

-En realidad, la reforma era parte del más amplio Plan Sexenal de Gobierno del PNR (Partido Nacional Revolucionario).

«Grito de Guadalajara» del 20 de julio de 1934».

Se puede ubicar el origen de la escuela socialista en diferentes países europeos, donde surgieron pensadores y teóricos que contribuyeron al desarrollo del pensamiento socialista.

Algunos de los lugares clave incluyen:

1. Alemania: Desarrolló la teoría marxista y el análisis crítico del capitalismo
2. Francia: Pierre-Joseph Proudhon considerado uno de los primeros teóricos socialistas y anarquistas, conocido.
3. Reino Unido: Desarrollo del socialismo utópico y del cooperativismo, con figuras como Robert Owen y William Morris.
4. Rusia: Formación del socialismo revolucionario y el marxismo-leninismo.

EN MÉXICO:

La educación socialista se implementa en mexico en los años de 1934 a 1945

La reforma educativa al artículo 3° de 1934 buscó implementar un modelo educativo socialista en México en pro de una sociedad igualitaria y racional. Sin embargo, la Iglesia católica y los caciques sabotearon la iniciativa y violentaron al personal docente, lo que culminó con la cancelación del proyecto.

El presidente Lázaro Cárdenas del Río fue quien asumió el proyecto de consolidar la educación socialista en el país.

Representantes.

Lázaro Cárdenas: Cárdenas fue presidente de México de 1934 a 1940 y es conocido por su papel en la implementación de políticas socialistas durante su gobierno. Vicente Lombardo Toledano: Fue un destacado líder sindical y político mexicano, así como teórico del socialismo mexicano. Agustín Yáñez: Fue un político y escritor mexicano que participó en el gobierno cardenista.

Lázaro Cárdenas

Representantes

3. Ideas clave: principales características.

- ENFOQUE EN LA IGUALDAD SOCIAL: Eliminar las desigualdades sociales y económicas a través de la educación.- ORIENTACIÓN HACIA EL BIENESTAR COLECTIVO: La educación socialista se centra en formar ciudadanos comprometidos con el bienestar colectivo y el interés público. - ENSEÑANZA DE VALORES SOCIALISTAS: Se promueven valores como la igualdad, la justicia, la cooperación y la solidaridad. - EDUCACIÓN INTEGRAL: La educación socialista no se limita a la transmisión de conocimientos académicos, sino que también enfatiza el desarrollo integral de los estudiantes.

Relación con el contexto actual: en dónde las podemos encontrar actualmente

Sindicatos y líderes obreros:

En México, diversos sindicatos y líderes obreros han abrazado la ideología socialista y han luchado por los derechos de los trabajadores y la justicia social.

Unión Soviética

Movimiento estudiantil de 1968:

Considerada un Estado socialista. Bajo el liderazgo del Partido Comunista, se implementó una economía planificada y se buscó la igualdad social y la abolición de la propiedad privada.

Transformación social y política basada en principios socialistas, con énfasis en la igualdad, la justicia y la participación democrática.

China:

Se estableció la República Popular China, que adoptó un sistema socialista. Aunque posteriormente se realizaron reformas económicas hacia un modelo de economía mixta, el Partido Comunista de China sigue siendo el partido gobernante y mantiene una fuerte influencia socialista en el país.

Tse-Tung, M. (1977). La práctica del socialismo. Pekín: Ediciones en Lenguas Extranjeras.

Fuentes consultadas: incluye libros, artículos, blogs, etc.

Krimer, A. M. (2008). Educar para la igualdad: una perspectiva socialista de la educación. Revista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales, 14(2), 67–82.

Sánchez, A. (1981). Filosofía de la praxis. Grijalbo.

Labra, D. (2013). ¿Escuela Socialista o Escuela Reformista? Una lectura de la Educación Socialista en México a partir de su lugar dentro del gobierno cardenista y la Revolución Mexicana. Clío & Asociados (17), 230-246. En Memoria Académica. Disponible en: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6217/pr.6217.pdf

AGN, Secretaría de Gobernación, Dirección Federal de Seguridad, caja AC 233/4223, exp. 11-71, legajo 1

¡gracias por su atención!