El Ombligo
Proyecto educativo
Nombre del proyecto educativo: El hombligoDirigido a: infantes de 6 a 12 años Objetivos: Oferta de educación primaria Misión del proyecto: Ofrecer a los niños de la comunidad un espacio seguro para aprender de los distintos saberes académicos y para la vida.
Ubicación: San Antonio Tlayacapan, Riviera de Chapala, Jalisco
Mensaje compromisoEl presente compilado de información es parte de una asignación escolar del la materia de Modelos adeucativos alternativos, de la maestría ECAP que se imparte en en el centro de formación Moxviquil. El uso de esta información será para efectos de compartir experiencias de educación alternativa dentro de clase, por lo cual no será objeto de difusión dentro de la web.
Contenido:Entrevista con Dawna Pachkowsky - Coordinadora del proyecto y material gráfico (fotografías del lugar y algunas actividades)
¿Nos puedes contar un poco acerca del origen del proyecto? El proyecto surge en el contexto de la pandemia donde la opción tradicional con clases en linea consideraban que no estaban funcionando, por lo que decidieron ser mamás y papás maestros, al ver resultados positivos decidieron ampliar la oferta de saberes con otros maestros. Adaptan el espacio de huerto para hacer una escuelita comunitaria donde las familias del ombligo pudieran tener un lugar comun donde impartir las clases. Actualmente la plantilla de maestros es de 12 profesores y profesoras, algunos son papás y mamaś pero en su mayoría son maestros ya con experiencia en docencia. Cuentan con una tutora fija en el grupo y buscan que el próximo año escolar contratar a una maestra que se encuentre fija acompañando el proceso de aprendizaje de los alumnos.
¿Cuáles fueron las motivaciones para crear esta alternativa educativa? En principio basado en la necesidad de que los niños tuvieran conocimientos para la vida, no solo académicos, después, dado que ser mamás y papás -maestros a la vez,les estaba tomando mucho tiempo, por lo que se decidió comenzar a formalizar el proceso, este proyecto se considera en constante evolución y en camino a mejorar la estructura.
¿Cuáles consideras que son los valores más importantes en los que se basa el proyecto? Inclusión Respeto Cuidado personal y mutuo
¿Qué elementos consideras que son los pilares del proyecto? Pilares del proyecto: Trabajo en equipo Hacer comunidad Comunicación para la paz Conexión con la tierra
ky word.
¿Se puede considerar que el proyecto es integral? Entendiendo por integral que considera las distintas dimensiones del ser humano. Si, las materias facilitan esta dinámica.
¿Nos puedes compartir como es un día normal de clases? Todos los días son diferentes Ejemplo de un día de clases: Horario 9 de la mañana a 1 de la tarde Se inicia el día acordando qué actividades se van a realizar y cómo se van a realizar. Lunes clase clase Waldorf ciencia y arte Martes de yoga astrología e inglés Usualmente tienen tres clases y dos descansos En los descansos se procura el momento para comer y jugar El disfrute durante el día es importante
Dinámicas sobresalientes: Trabajo en comunidad durante el día y en equipo Los niños llevan diario de aprendizaje Hay un espacio de reflexión respecto a lo que ha sucedido durante el día La reflexión lleva a la conexión
¿Nos puedes compartir el nombre de algunas materias? Ciencia, matemáticas y arte (waldorf) Permacultura Yoga, Astrología Inglés Supervivencia Saberes para la vida Clase de canto Mexicanidad para niños Danza
Visión a próximo año :Se busca que cada vez sean más autónomos para hacer las cosas sin requerir acompañamiento de manera independiente Se buscará que aprendan a cocinar aspectos de la casa de reparación y de valor y cuidado Ampliar oferta de opciones de escuela de sobrevivencia Ampliar la vinculación de los saberes con la comunidad Generar visitas de campo a proyectos educativos afines (Biotu)
¿Desde tu punto de vista, porque consideras que el proyecto escolar es una alternativa o una opción diferente a la oferta tradicional? Se basan en la escuela de el bosque y sobrevivencia, la intención es que se prepare a los niños para la vida. El próximo año pedagogía del bosque frenel de ahí están tomando inspiración
¿Consideras que existen ventajas y desventajas de esta propuesta educativa respecto a la oferta educativa tradicional? Una de las ventajas que considera es que niños para que desarrollen sus habilidades y que conozcan de todo lo que son capaces Desventaja no tiene un registro entre la SEP (buscará asesoría para tener esta información presente)
Breve sección entrevista
Galería
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¡Gracias!
Proyecto escolar
Eli Gallego
Created on May 23, 2023
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El Ombligo
Proyecto educativo
Nombre del proyecto educativo: El hombligoDirigido a: infantes de 6 a 12 años Objetivos: Oferta de educación primaria Misión del proyecto: Ofrecer a los niños de la comunidad un espacio seguro para aprender de los distintos saberes académicos y para la vida.
Ubicación: San Antonio Tlayacapan, Riviera de Chapala, Jalisco
Mensaje compromisoEl presente compilado de información es parte de una asignación escolar del la materia de Modelos adeucativos alternativos, de la maestría ECAP que se imparte en en el centro de formación Moxviquil. El uso de esta información será para efectos de compartir experiencias de educación alternativa dentro de clase, por lo cual no será objeto de difusión dentro de la web.
Contenido:Entrevista con Dawna Pachkowsky - Coordinadora del proyecto y material gráfico (fotografías del lugar y algunas actividades)
¿Nos puedes contar un poco acerca del origen del proyecto? El proyecto surge en el contexto de la pandemia donde la opción tradicional con clases en linea consideraban que no estaban funcionando, por lo que decidieron ser mamás y papás maestros, al ver resultados positivos decidieron ampliar la oferta de saberes con otros maestros. Adaptan el espacio de huerto para hacer una escuelita comunitaria donde las familias del ombligo pudieran tener un lugar comun donde impartir las clases. Actualmente la plantilla de maestros es de 12 profesores y profesoras, algunos son papás y mamaś pero en su mayoría son maestros ya con experiencia en docencia. Cuentan con una tutora fija en el grupo y buscan que el próximo año escolar contratar a una maestra que se encuentre fija acompañando el proceso de aprendizaje de los alumnos.
¿Cuáles fueron las motivaciones para crear esta alternativa educativa? En principio basado en la necesidad de que los niños tuvieran conocimientos para la vida, no solo académicos, después, dado que ser mamás y papás -maestros a la vez,les estaba tomando mucho tiempo, por lo que se decidió comenzar a formalizar el proceso, este proyecto se considera en constante evolución y en camino a mejorar la estructura.
¿Cuáles consideras que son los valores más importantes en los que se basa el proyecto? Inclusión Respeto Cuidado personal y mutuo
¿Qué elementos consideras que son los pilares del proyecto? Pilares del proyecto: Trabajo en equipo Hacer comunidad Comunicación para la paz Conexión con la tierra
ky word.
¿Se puede considerar que el proyecto es integral? Entendiendo por integral que considera las distintas dimensiones del ser humano. Si, las materias facilitan esta dinámica.
¿Nos puedes compartir como es un día normal de clases? Todos los días son diferentes Ejemplo de un día de clases: Horario 9 de la mañana a 1 de la tarde Se inicia el día acordando qué actividades se van a realizar y cómo se van a realizar. Lunes clase clase Waldorf ciencia y arte Martes de yoga astrología e inglés Usualmente tienen tres clases y dos descansos En los descansos se procura el momento para comer y jugar El disfrute durante el día es importante
Dinámicas sobresalientes: Trabajo en comunidad durante el día y en equipo Los niños llevan diario de aprendizaje Hay un espacio de reflexión respecto a lo que ha sucedido durante el día La reflexión lleva a la conexión
¿Nos puedes compartir el nombre de algunas materias? Ciencia, matemáticas y arte (waldorf) Permacultura Yoga, Astrología Inglés Supervivencia Saberes para la vida Clase de canto Mexicanidad para niños Danza
Visión a próximo año :Se busca que cada vez sean más autónomos para hacer las cosas sin requerir acompañamiento de manera independiente Se buscará que aprendan a cocinar aspectos de la casa de reparación y de valor y cuidado Ampliar oferta de opciones de escuela de sobrevivencia Ampliar la vinculación de los saberes con la comunidad Generar visitas de campo a proyectos educativos afines (Biotu)
¿Desde tu punto de vista, porque consideras que el proyecto escolar es una alternativa o una opción diferente a la oferta tradicional? Se basan en la escuela de el bosque y sobrevivencia, la intención es que se prepare a los niños para la vida. El próximo año pedagogía del bosque frenel de ahí están tomando inspiración
¿Consideras que existen ventajas y desventajas de esta propuesta educativa respecto a la oferta educativa tradicional? Una de las ventajas que considera es que niños para que desarrollen sus habilidades y que conozcan de todo lo que son capaces Desventaja no tiene un registro entre la SEP (buscará asesoría para tener esta información presente)
Breve sección entrevista
Galería
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¡Gracias!