CUADRO COMPARATIVO AUTORES COGNITIVISMO

TEORÍAS COGNITIVAS, PRIMEROS POSTULADOS

PRIMEROS MODELOS DEL COGNITIVISMO

PERCEPCIÓN A LA CONFIGURACIÓN DE LAS PERSONALIDAD

ANTECEDENTES FILOSÓFICOS

PROPUESTA

APORTACIONES

*PRINCIPIOS DE CONDUCTA PROPOSITIVA (1959) Analiza el lenguaje y la personalidad *EL HOMBRE PSICOLÓGICO (1941) Analiza los impulsos humanos *IMPULSOS HACIA LA GUERRA Publica sobre pacifismo * Aplica conceptos de fenómenos clínicos:OPERACIONALIZAR

*Basa sus influencias de psicología conductista de Watson, la Gestalt y la influencia psicológica del círculo de Viena *PIONERO MODELOS COGNITIVOS *CIMENTÓ LA TEORÍA: EL POSITIVISMO LÓGICO

SU PERCEPCIÓN SE BASA EN DOS CARACTERÍSTICAS: PROPOSITIVA, YA QUE HAY UNA META QUE ALCANZAR Y COGNITIVA, PUES HAY QUE ADAPTARSE A LA SITUACIÓN

*VISIÓN MOLAR *MAPAS COGNITIVOS *CONDUCTISMO PROPOSITIVO *TEORÍA DE APRENDIZAJE LATENTE *APRENDIZAJE POR INSIGHT

EDWARD TOLMAN

*TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL *PSICOTERAPIA MARITAL, SEXUAL Y DE FAMILIA *PUBLICO MÁS DE 50 LIBROS CLÍNICOS Y CIENTÍFICOS SOBRE TERAPIA, AMOR Y SEXO

A. ELLIS PROPONE UNA DE LAS TRES TERAPIAS DEL ENFOQUE COGNITIVO-CONDUCTUAL:TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL: ACTIVA Y DIRECTIVA

*FUNDADOR DE LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL *INFLUENCIAS EN PSICOANÁLISIS Y DEL COGNITIVISMO

*LA CONDUCTA SE BASA EN TRES FUENTES: EL PENSAMIENTO, LA EMOCIÓN Y LA CONDUCTA *CONSIDERA QUE LAS PERSONAS SON RESPONSABLES DE SUS PENSAMIENTOS NEGATIVOS. *PROCESO DE TERAPIA SE BASA EN CREENCIAS RACIONALES

ALBERT ELLIS

* CREA LA TEORÍA DE APRENDIZAJE SOCIAL Y LA TÉCNICA COGNITIVA CONDUCTUAL DE MODELADO *APRENDIZAJE OBSERVACIONAL. *TERAPIA DE AUTOCONTROL

APRENDIZAJE OBSERVACIONAL A TRAVES DE TRES PROCESOS: ATENCIÓN, RETENCIÓN, REPRODUCCIÓN Y MOTIVACIONALES

*REPRESENTANTE DE TÉCNICAS COGNITIVO-CONDUCTUALES SEGUNDA GENERACIÓN *DA IMPORTANTE RELEVANCIA A LO SOCIAL Y A LA COGNICIÓN

POR MEDIO DE LA OBSERVACIÓN SE OBTIENE UN APRENDIZAJE *DETERMINISMO RECÍPROCO: EL MUNDO Y LAS CONDUCTAS HUMANAS SE CAUSAN MUTUAMENTE.

ALBERT BANDURA