Secuencia DIDÁCTICA: el cartel
2° E. Primaria.Lengua castellana y E. Artística. ABP (taxonomía de Bloom). Aprendizaje cooperativo. Aula de informática y pasillos activos.
fase de lanzamiento (sesión 1)
· Actividad de impacto: Foto de carteles y lluvia de ideas.· Rutina de pensamiento: ¿Qué sabes? ¿Qué quieres saber? (Padlet). · Misión: Crear un cartel para la Fiesta de San Isidro.
fase de PLANIFICACIÓN E INVESTIGACIÓN (sesiONES 2 y 3)
· Formación de grupos cooperativos. · Búsqueda de carteles (pasillos activos). · Elementos de un cartel (puesta en común).
fase de ProfundizacióN(sesiones 4 y 5)
· Elección y compartición de fotografías. · Comentarios de otras fotografías (Padlet). · Reflexión conjunta.
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Secuencia DIDÁCTICA: el cartel
2° E. Primaria.Lengua castellana y E. Artística. ABP (taxonomía de Bloom). Aprendizaje cooperativo. Aula de informática y pasillos activos.
fase de CREACIÓN (sesiOnES 6 y 7)
· Creación de carteles propios de San Isidro. · Aplicación de lo aprendido en la elaboración del cartel.
fase de PRESENTACIÓN Y DIFUSIÓN(sesiÓN 8)
· Difusión del cartel propio (Padlet). · Comentarios de carteles de compañeros (Padlet).
fase de REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN(sesiONES 9 y 10)
· Rutina de pensamiento: ¿Qué has aprendido? (Padlet) · Evaluación: autoevaluación y coevaluación (Aula Virtual EM)
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Secuencia didáctica: El cartel (2º E. Primaria)
profemiguelcabrera
Created on May 23, 2023
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Secuencia DIDÁCTICA: el cartel
2° E. Primaria.Lengua castellana y E. Artística. ABP (taxonomía de Bloom). Aprendizaje cooperativo. Aula de informática y pasillos activos.
fase de lanzamiento (sesión 1)
· Actividad de impacto: Foto de carteles y lluvia de ideas.· Rutina de pensamiento: ¿Qué sabes? ¿Qué quieres saber? (Padlet). · Misión: Crear un cartel para la Fiesta de San Isidro.
fase de PLANIFICACIÓN E INVESTIGACIÓN (sesiONES 2 y 3)
· Formación de grupos cooperativos. · Búsqueda de carteles (pasillos activos). · Elementos de un cartel (puesta en común).
fase de ProfundizacióN(sesiones 4 y 5)
· Elección y compartición de fotografías. · Comentarios de otras fotografías (Padlet). · Reflexión conjunta.
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Secuencia DIDÁCTICA: el cartel
2° E. Primaria.Lengua castellana y E. Artística. ABP (taxonomía de Bloom). Aprendizaje cooperativo. Aula de informática y pasillos activos.
fase de CREACIÓN (sesiOnES 6 y 7)
· Creación de carteles propios de San Isidro. · Aplicación de lo aprendido en la elaboración del cartel.
fase de PRESENTACIÓN Y DIFUSIÓN(sesiÓN 8)
· Difusión del cartel propio (Padlet). · Comentarios de carteles de compañeros (Padlet).
fase de REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN(sesiONES 9 y 10)
· Rutina de pensamiento: ¿Qué has aprendido? (Padlet) · Evaluación: autoevaluación y coevaluación (Aula Virtual EM)
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