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D2L Foros - nueva experiencia
Myriam Rodríguez
Created on May 22, 2023
Over 30 million people create interactive content in Genially
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Transcript
Crea y edita foros y temas de discusión
Establece criterios de publicación
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Foros y temas de discusión
Aplica condiciones de disponibilidad
Introducción
CONTINUA
Cuando editas un foro o tema de discusión, encontrarás un mensaje de D2L preguntándote si quieres activar la vista de la nueva experiencia de foros. Al momento, puedes decidir activarla o mantenerla apagada. Después de algunos meses, la vista se activará de forma permanente. La nueva experiencia de foros tiene una vista de configuración optimizada y guarda consistencia con la interfaz de deberes y pruebas. A continuación podrás familiarizarte con las diferentes funcionalidades de que dispones para crear y configurar tus foros y temas de discusión.
En el siguiente video, aprenderás cómo se estructuran los foros y temas de discusión en el D2L.
Introducción a los foros y temas de discusión
En el siguiente video, aprenderás a crear foros y temas de discusión en la nueva interfaz de esta herramienta.
Conoce cómo crear foros y temas de discusión
Puedes editar los foros y temas de discusión para establecer las fechas de apertura y cierre determinando el periodo en que el estudiante puede ingresar a un foro, leer y publicar mensajes.
Conoce cómo configurar fechas y condiciones de disponibilidad
En un tema de discusión, puedes determinar si el estudiante debe crear y publicar una cadena antes de poder leer las publicaciones de sus compañeros. También puedes determinar si quieres darlesla opción de que ellos oculten su nombre para sus mensajes sean anónimos.
Conoce cómo configurar foros moderados y publicaciones anónimas
Un tema de discusión puede ser evaluado con una rúbrica para evidenciar el logro de un objetivo de aprendizaje. También puedes permitir que entre compañeros se valoren las participaciones con votos a favor o en contra y con una puntuación en número de estrellas (de 1 a 5 estrellas).
Conoce cómo asociar rúbricas y objetivos de aprendizaje