TERCERO BGU LENGUAJE INCLUSIVO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=mzfTlTv-2Po

III BGU

LAS VARIACIONES LINGÜÍSTICAS Y EL LENGUAJE SEXISTA

USO DEL LENGUAJE SEXISTA SEGÚN LA RAE

NOMBRES DE LAS LETRAS DEL ABECEDARIO

UN POCO DE HUMOR NEGRO:

Se entiende por variación lingüística el uso de la lengua condicionado por factores de tipo geográfico, sociocultural, contextual o histórico. La forma como los hablantes emplean una lengua no es uniforme, sino que varía según sus circunstancias personales, el tiempo y el tipo de comunicación en que están implicados.

El lenguaje sexista se refiere a aquellas expresiones que denigran a las personas por su sexo y respecto a una serie de atributos o funciones dentro de la sociedad, haciendo que un género se posicione encima del otro. Por lo tanto, se entiende por lenguaje sexista aquel que discrimina, sobre todo, a las mujeres.

2. LENGUAJE SEXISTA

1.VARIACIONES LINGUÍSTICAS. CONCEPTO

Info

LENGUAJE INCLUSIVO.-Se considera que un lenguaje es incluyente cuando se dirige “a la amplia diversidad de identidades culturales refiriendo con ello a la igualdad, la dignidad y el respeto que merecen todas las personas sin importar su condición humana sin marcar una diferencia en la representación social de las poblaciones históricamente discriminadas evitando definirlas por sus características o condiciones.”

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Info

Existen dos tipos de sexismo en el lenguaje: las bromas, chistes y expresiones machistas, y la no inclusión de la mujer en un lenguaje genérico.

Conclusión

acerca del lenguaje sexista podemos citar:

El lenguaje sexista nace de la sociedad patriarcal. Sigue siendo parte de la idiosincracia cultural androcéntrica.

«Los sustantivos masculinos no solo se emplean para referirse a los individuos de ese sexo, sino también, en los contextos apropiados, para designar la clase que corresponde a todos los individuos de la especie sin distinción de sexos». Gramática, RAE, 2009.

MASCULINO GENÉRICO

ACTIVIDAD EN CLASE: ESCRIBE EN TU CARPETA DE TRABAJO UN MENSAJE PARA ERRADICAR EL PENSAMIENTO SEXISTA, LUEGO REALIZA UNA PEQUEÑA DRAMATIZACIÓN EN LA QUE SE INCLUYA LA IDEA PRINCIPAL DE TU MENSAJE Y GRÁBALA CON TU CELULAR.

actividad

Realice una interpretación teatral en la que incluya el uso del lenguaje sexista, al finalizar su presentación de un mensaje que llame a la refelxión de por qué es importante utilizar un lenguaje inclusivo en el entorno familiar. Para esta actividad forme grupos de 4 personas y póngale un nombre a su equipo. Antes de realizar la presentación de su sketch, haga una breve introducción de la historia a representar.

ACTIVIDAD EN CLASE: ESCRIBE EN TU CARPETA DE TRABAJO UN MENSAJE PARA ERRADICAR EL PENSAMIENTO SEXISTA, LUEGO REALIZA UNA PEQUEÑA DRAMATIZACIÓN EN LA QUE SE INCLUYA LA IDEA PRINCIPAL DE TU MENSAJE Y GRÁBALA CON TU CELULAR.

• El servicio de consultas de la RAE explica que «los alumnos», en masculino, «es la única forma correcta de referirse a un grupo mixto, aunque el número de alumnas sea superior al de alumnos varones».
• Los jóvenes que desean estudiar
• El interesado en el proyecto.
• Los interesados en participar.

EJEMPLOS :

EJEMPLOS:

MENOS INCLUSIVO:El profesor Gómez (profesión y apellido para referirse a un hombre) y Alicia (nombre de pila para referirse a una mujer) vendrán al almuerzo. MÁS INCLUSIVO: El profesor Gómez y la ingeniera Tucci vendrán al almuerzo (profesión y apellido en ambos casos).MENOS INCLUSIVO:Es benéfico para el hombre.MÁS INCLUSIVO:Es benéfico para la humanidad.

Padres: cuando se refiere a madre y padre. Mujer de la limpieza: para hombres no hay un término.

Ejemplos de sexismo en el lenguaje