Centro Universitario de Desarrollo Intelectual
Licenciactura en Ciencias de la EducaciónHistoria de la Educación en México Mtro. José Alonso Valle Hernández Alumna: Tania Larios Cabañas Actividad: S2. Actividad: Presentación "Educación entre los Mexicas".
"La educación entre los Mexicas"
Los mexicas son un pueblo del norte de Mesoamérica que migró hacia el valle
de México entre los siglos XII y XIII.
Todos los mexicas recibían instrucción, que sin embargo dependía de su origen social y género. La mayoría de los mexicas varones ingresaban entre los 5 y 15 años a las escuelas y egresaban cuando estaban listos para casarse.
Por medio de las guerras y una buena organización política, los mexicas dominaron la mayor parte del centro de lo que hoy es México, entre otros.
Los jóvenes nobles o pipiltin acudían a la escuela llamada – calmécac (casa en náhuatl); – allí recibían una educación muy estricta y claramente orientada a las tareas de dirigencia como:
La guerra, el sacerdocio y el gobierno. Algunos de estos jóvenes permanecerían en los templos como sacerdotes del reino y otros se incorporarían a las tareas de administración y gobierno.
En el calmécac se vigilaba con esmero la conducta de los jóvenes y se buscaba evitar que entablaran relaciones con mujeres.
El calmécac se encontraba uno dentro del recinto sagrado de Tenochtitlán, las fuentes históricas refieren que en este colegio estaba destinado para que estudiarán los hijos de los nobles mexicas.
En el calmécac se seguía una disciplina muy rigurosa, como: a la media noche los levantaban y los bañaban con agua fría y al amanecer tenían que participar en la elaboración de los alimentos. Tenían que hacer las actividades cotidianas pero también debían prepararse en la interpretación de los códices, en la lectura, actividades de la literatura, filosofía y además de practicar danza y cantos. Estás escuelas como el Calmécac y el Telpochcalli eran sumamente religiosas, pero al mismo tiempo eran preparados para las actividades de la guerra.
Los niños eran prometidos al templo, tras su nacimiento, y que así adquirían los padres el compromiso religioso de llevarlos a la escuela adjunta al templo cuando el momento llegará.
Las niñas eran educadas en casa y acudían, junto con los niños macehualtin, a la cuicacalli, donde aprendían canto y danza. La economía mexica se basaba en la agricultura de temporal y en el cultivo en chinampas, parcelas ganadas al lago, con sustratos ricos en nutrientes. Otras actividades fueron la caza y la pesca, así como el cobro de tributos a los macehualtin mexicas y a los territorios conquistados.
En el Telpochcalli (casa de los mancebos), que se encontraba en los calpulli o barrios, la disciplina era más relajada y la instrucción menos académica. De sus egresados se esperaba que los jóvenes adquirieran los valores mexicas y los conocimientos necesarios para desempeñar los mismos oficios que sus padres.
Aquí los macehuales recibían instrucción de los guerreros experimentados, y quienes se distinguían por su valentía podían ascender hasta convertirse en capitanes o guerreros de élite, auténticos héroes a los ojos de aquella sociedad militarizada. También se introducía a los jóvenes en el trabajo comunal en beneficio del Estado: la siembre de los campos de cultivo, la elaboración de adobe, el cuidado de los templos y la construcción de obras públicas.
A los niños que transgresaban las reglas estrictas se les sancionaba con diferentes castigos corporales como punzarse el cuerpo con espinas de maguey.
Los mexicas desarrollaron conocimientos astronómicos para organizar el calendario ritual y agrícola, la herbolaria y las formas de escritura plasmada en códices y esculturas monumentales como la Piedra del Sol, la Coatlicue o la Coyolxauhqui.
"La religión y la guerra fueron las actividades que guiaban la vida de los mexicas"
Interactuaban y mostraban su agradecimiento a las deidades mediante la oración, sacrificios humanos y los prisioneros capturados en la guerra. A los nobles se les exigía una conducta ejemplar, que justificara su posición de privilegios y su monopolio de los cargos en el gobierno se les podía que fueran especialmente diligentes, sobrios en su actuación, prestos en el saludo y otras cortesías.
En los Cuicacalco (casa de canto), escuelas vespertinas, se daba una enseñanza artística con música y danza. A él acudían tanto los niños y las niñas a partir de los 12 años. Al igual que en el Calmécac la función básica del Cuicacalco era elaborar y transmitir la lengua culta, el “flor y canto”.
Otros conocimientos que se les enseñaban eran la historia de su barrio y del pueblo mexica, buenos modales, tácticas militares y algo muy importante: la veneración y respeto a las deidades y a los gobernantes.
¡MUCHAS GRACIAS!
Referencias:- Ortiz, E. (2020). La educación entre los mexicas. Obtenido el 19 de Mayo del 2023, desde:https://lopezdoriga.com/opinion/la-educacion-entre-los-mexicas/
- Universidad Nacional Autónoma de México. (2017). La educación mexica. Obtenido el 19 de Mayo del 2023, desde: https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad2/culturamexica/educacion
- Canal Once. (2014). La educación en México - El México prehispánico (13/05/2014). Obtenido el 19 de Mayo del 2023, desde:https://www.youtube.com/watch?v=hhNUJQDliwg&t=1s
- Programa del reforzamiento del conocimiento. (s/f). Los mexicas. Obtenido el 19 de Mayo del 2023, desde:https://laescuelaencasa.mx/data/mediasuperior/alumno/hist_h5_los-mexicas.pdf
Los valores que predominaban en las lecciones eran la humildad, la disciplina, el servicio, el valor y el arrojo en batalla.
Los homosexuales eran ejecutados, así como los que rompían su promesa de castidad o eran descubiertos robando. La misma suerte estaba reservada para quienes eran descubiertos en estado de ebriedad. A los estudiantes que dijeran mentiras o fueran irrespetuosos con el lenguaje se les punzaban los labios y la lengua de un extremo a otro como una forma de purificación.
Presentación la Educación entre los Mexicas
Tania Cabañas
Created on May 20, 2023
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Licenciactura en Ciencias de la EducaciónHistoria de la Educación en México Mtro. José Alonso Valle Hernández Alumna: Tania Larios Cabañas Actividad: S2. Actividad: Presentación "Educación entre los Mexicas".
"La educación entre los Mexicas"
Los mexicas son un pueblo del norte de Mesoamérica que migró hacia el valle de México entre los siglos XII y XIII.
Todos los mexicas recibían instrucción, que sin embargo dependía de su origen social y género. La mayoría de los mexicas varones ingresaban entre los 5 y 15 años a las escuelas y egresaban cuando estaban listos para casarse.
Por medio de las guerras y una buena organización política, los mexicas dominaron la mayor parte del centro de lo que hoy es México, entre otros.
Los jóvenes nobles o pipiltin acudían a la escuela llamada – calmécac (casa en náhuatl); – allí recibían una educación muy estricta y claramente orientada a las tareas de dirigencia como:
La guerra, el sacerdocio y el gobierno. Algunos de estos jóvenes permanecerían en los templos como sacerdotes del reino y otros se incorporarían a las tareas de administración y gobierno.
En el calmécac se vigilaba con esmero la conducta de los jóvenes y se buscaba evitar que entablaran relaciones con mujeres.
El calmécac se encontraba uno dentro del recinto sagrado de Tenochtitlán, las fuentes históricas refieren que en este colegio estaba destinado para que estudiarán los hijos de los nobles mexicas.
En el calmécac se seguía una disciplina muy rigurosa, como: a la media noche los levantaban y los bañaban con agua fría y al amanecer tenían que participar en la elaboración de los alimentos. Tenían que hacer las actividades cotidianas pero también debían prepararse en la interpretación de los códices, en la lectura, actividades de la literatura, filosofía y además de practicar danza y cantos. Estás escuelas como el Calmécac y el Telpochcalli eran sumamente religiosas, pero al mismo tiempo eran preparados para las actividades de la guerra.
Los niños eran prometidos al templo, tras su nacimiento, y que así adquirían los padres el compromiso religioso de llevarlos a la escuela adjunta al templo cuando el momento llegará.
Las niñas eran educadas en casa y acudían, junto con los niños macehualtin, a la cuicacalli, donde aprendían canto y danza. La economía mexica se basaba en la agricultura de temporal y en el cultivo en chinampas, parcelas ganadas al lago, con sustratos ricos en nutrientes. Otras actividades fueron la caza y la pesca, así como el cobro de tributos a los macehualtin mexicas y a los territorios conquistados.
En el Telpochcalli (casa de los mancebos), que se encontraba en los calpulli o barrios, la disciplina era más relajada y la instrucción menos académica. De sus egresados se esperaba que los jóvenes adquirieran los valores mexicas y los conocimientos necesarios para desempeñar los mismos oficios que sus padres.
Aquí los macehuales recibían instrucción de los guerreros experimentados, y quienes se distinguían por su valentía podían ascender hasta convertirse en capitanes o guerreros de élite, auténticos héroes a los ojos de aquella sociedad militarizada. También se introducía a los jóvenes en el trabajo comunal en beneficio del Estado: la siembre de los campos de cultivo, la elaboración de adobe, el cuidado de los templos y la construcción de obras públicas.
A los niños que transgresaban las reglas estrictas se les sancionaba con diferentes castigos corporales como punzarse el cuerpo con espinas de maguey.
Los mexicas desarrollaron conocimientos astronómicos para organizar el calendario ritual y agrícola, la herbolaria y las formas de escritura plasmada en códices y esculturas monumentales como la Piedra del Sol, la Coatlicue o la Coyolxauhqui.
"La religión y la guerra fueron las actividades que guiaban la vida de los mexicas"
Interactuaban y mostraban su agradecimiento a las deidades mediante la oración, sacrificios humanos y los prisioneros capturados en la guerra. A los nobles se les exigía una conducta ejemplar, que justificara su posición de privilegios y su monopolio de los cargos en el gobierno se les podía que fueran especialmente diligentes, sobrios en su actuación, prestos en el saludo y otras cortesías.
En los Cuicacalco (casa de canto), escuelas vespertinas, se daba una enseñanza artística con música y danza. A él acudían tanto los niños y las niñas a partir de los 12 años. Al igual que en el Calmécac la función básica del Cuicacalco era elaborar y transmitir la lengua culta, el “flor y canto”.
Otros conocimientos que se les enseñaban eran la historia de su barrio y del pueblo mexica, buenos modales, tácticas militares y algo muy importante: la veneración y respeto a las deidades y a los gobernantes.
¡MUCHAS GRACIAS!
Referencias:- Ortiz, E. (2020). La educación entre los mexicas. Obtenido el 19 de Mayo del 2023, desde:https://lopezdoriga.com/opinion/la-educacion-entre-los-mexicas/
- Universidad Nacional Autónoma de México. (2017). La educación mexica. Obtenido el 19 de Mayo del 2023, desde: https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad2/culturamexica/educacion
- Canal Once. (2014). La educación en México - El México prehispánico (13/05/2014). Obtenido el 19 de Mayo del 2023, desde:https://www.youtube.com/watch?v=hhNUJQDliwg&t=1s
- Programa del reforzamiento del conocimiento. (s/f). Los mexicas. Obtenido el 19 de Mayo del 2023, desde:https://laescuelaencasa.mx/data/mediasuperior/alumno/hist_h5_los-mexicas.pdf
Los valores que predominaban en las lecciones eran la humildad, la disciplina, el servicio, el valor y el arrojo en batalla.
Los homosexuales eran ejecutados, así como los que rompían su promesa de castidad o eran descubiertos robando. La misma suerte estaba reservada para quienes eran descubiertos en estado de ebriedad. A los estudiantes que dijeran mentiras o fueran irrespetuosos con el lenguaje se les punzaban los labios y la lengua de un extremo a otro como una forma de purificación.