ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES COLE

Propuesta de Actividades Extraescolares

Fútbol Sala

Patinaje

Ajedrez

Multi deporte

Baile Moderno

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COLEGIO SANTA MARÍA MICAELA

Balonmano

Baloncesto

Escuela de música

Música y movimiento

Inglés 4US

CURSO 23/24

Fútbol Sala ODEsports propone una actividad sana y divertida donde el alumno desarrolla un comportamiento cooperativo tanto dentro como fuera del campo de juego, fomentando el respeto por los demás compañeros además de adquirir un mayor dominio técnico y táctico del juego. El objetivo principal de la actividad de fútbol sala en el colegio es buscar la participación y el fomento de este deporte como actividad saludable y divertida, respetando los valores de compañerismo, cooperación, juego en equipo, juego limpio, etc... A lo largo del curso trabajaremos contenidos como: juegos de calentamiento, reglamento, habilidades técnicas, posiciones, conducción y pases, recepción, control y golpeo, estiramientos, penaltis y puntería, persecuciones con balón, partidos y un largo etcétera.

MULTIDEPORTE ODEsports propone la actividad extraescolar multideporte como una disciplina que trata de ofrecer una amplia gama de deportes, en donde los alumnos se puedan desarrollar y destacar complementando sus capacidades, sin ningún tipo de problema, y estimulando adicionalmente cada una de las aptitudes que cada deporte ofrece. Entre los principales objetivos de la actividad extraescolar multideporte se encuentra el desarrollo de las capacidades físicas y mentales de los alumnos, es decir; quizás estos no lleguen a ser atletas de élite, pero poco a poco. La actividad extraescolar multideporte trata de desarrollar diferentes disciplinas deportivas en una sola extraescolar, desarrollando un estilo de vida, en donde la salud y el esfuerzo son una pieza clave para desarrollar satisfactoriamente cada uno de los deportes.

AJEDREZ La actividad extraescolar ajedrez se basa en la estrategia y la lógica principalmente. A través de este divertido juego, los niños y niñas no solo logran estimular la capacidad de análisis, sino que también les permite agilizar su sistema cognitivo, ayudando a comprender y manejar de mejor forma las situaciones que se puedan presentar. Entre los objetivos de la actividad extraescolar ajedrez, se encuentra la resolución de problemas y capacidad de análisis de los alumnos.El ajedrez extraescolar centra sus contenidos en el desarrollo de una partida de ajedrez, el movimiento de las piezas y su grado de actuación,las estrategias que se deben seguir en función del tipo de partida dada o los movimientos programados necesarios para jugar de forma lógica.

BAILE MODERNO ODEsports propone esta actividad extraescolar como una disciplina artística que desarrolla un estilo de baile directamente relacionado con la música sincopada. La dinámica de la clase permite por medio del conocimiento de la técnica trabajar la resistencia física, la elasticidad, la fuerza y la coordinación partiendo de un trabajo coreográfico. Expresar nuestros sentimientos mediante la música y la utilización del espacio. Para los más pequeños concretamente es la preparación para despertar el desarrollo psíquico, sensorial, perceptivo, corporal y motor, a través de diferentes ejercicios y juegos para introducirles en la danza moderna. Trabajamos a través del trabajo cooperativo contenidos como la flexibilidad con diferentes ejercicios corporales, la expresión corporal, la creatividad y la espontaneidad, la coordinación mediante coreografías, diferentes estilos de la danza moderna: jazz, comercial dance y mucho más...

PATINAJE El patinaje tiene como objetivo principal el fusionar la diversión y ejercicio físico al mismo tiempo, siendo una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal. Desarrolla habilidades psicomotrices básicas y mejora la resistencia, flexibilidad y fuerza. Estas habilidades, que se desarrollan con el deporte en general, adquieren una nueva dimensión en el patinaje, ya que implica especialmente un buen equilibrio y una excelente coordinación. La actividad extraescolar patinaje desarrolla todos los conceptos que son necesarios para aprender a patinar, en diferentes niveles de dificultad trabajando contenidos como la dirección, el freno, los giros o los saltos a través de diferentes circuitos y obstáculos.

Fútbol Sala ODEsports propone una actividad sana y divertida donde el alumno desarrolla un comportamiento cooperativo tanto dentro como fuera del campo de juego, fomentando el respeto por los demás compañeros además de adquirir un mayor dominio técnico y táctico del juego. El objetivo principal de la actividad de fútbol sala en el colegio es buscar la participación y el fomento de este deporte como actividad saludable y divertida, respetando los valores de compañerismo, cooperación, juego en equipo, juego limpio, etc... A lo largo del curso trabajaremos contenidos como: juegos de calentamiento, reglamento, habilidades técnicas, posiciones, conducción y pases, recepción, control y golpeo, estiramientos, penaltis y puntería, persecuciones con balón, partidos y un largo etcétera.

AJEDREZ La actividad extraescolar ajedrez se basa en la estrategia y la lógica principalmente. A través de este divertido juego, los niños y niñas no solo logran estimular la capacidad de análisis, sino que también les permite agilizar su sistema cognitivo, ayudando a comprender y manejar de mejor forma las situaciones que se puedan presentar. Entre los objetivos de la actividad extraescolar ajedrez, se encuentra la resolución de problemas y capacidad de análisis de los alumnos.El ajedrez extraescolar centra sus contenidos en el desarrollo de una partida de ajedrez, el movimiento de las piezas y su grado de actuación,las estrategias que se deben seguir en función del tipo de partida dada o los movimientos programados necesarios para jugar de forma lógica.

MULTIDEPORTE ODEsports propone la actividad extraescolar multideporte como una disciplina que trata de ofrecer una amplia gama de deportes, en donde los alumnos se puedan desarrollar y destacar complementando sus capacidades, sin ningún tipo de problema, y estimulando adicionalmente cada una de las aptitudes que cada deporte ofrece. Entre los principales objetivos de la actividad extraescolar multideporte se encuentra el desarrollo de las capacidades físicas y mentales de los alumnos, es decir; quizás estos no lleguen a ser atletas de élite, pero poco a poco. La actividad extraescolar multideporte trata de desarrollar diferentes disciplinas deportivas en una sola extraescolar, desarrollando un estilo de vida, en donde la salud y el esfuerzo son una pieza clave para desarrollar satisfactoriamente cada uno de los deportes.

BAILE MODERNO ODEsports propone esta actividad extraescolar como una disciplina artística que desarrolla un estilo de baile directamente relacionado con la música sincopada. La dinámica de la clase permite por medio del conocimiento de la técnica trabajar la resistencia física, la elasticidad, la fuerza y la coordinación partiendo de un trabajo coreográfico. Expresar nuestros sentimientos mediante la música y la utilización del espacio. Para los más pequeños concretamente es la preparación para despertar el desarrollo psíquico, sensorial, perceptivo, corporal y motor, a través de diferentes ejercicios y juegos para introducirles en la danza moderna. Trabajamos a través del trabajo cooperativo contenidos como la flexibilidad con diferentes ejercicios corporales, la expresión corporal, la creatividad y la espontaneidad, la coordinación mediante coreografías, diferentes estilos de la danza moderna: jazz, comercial dance y mucho más...

PATINAJE El patinaje tiene como objetivo principal el fusionar la diversión y ejercicio físico al mismo tiempo, siendo una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal. Desarrolla habilidades psicomotrices básicas y mejora la resistencia, flexibilidad y fuerza. Estas habilidades, que se desarrollan con el deporte en general, adquieren una nueva dimensión en el patinaje, ya que implica especialmente un buen equilibrio y una excelente coordinación. La actividad extraescolar patinaje desarrolla todos los conceptos que son necesarios para aprender a patinar, en diferentes niveles de dificultad trabajando contenidos como la dirección, el freno, los giros o los saltos a través de diferentes circuitos y obstáculos.

BALONMANO El FC Cartagena CAB abarca la formación de jugadores dentro del ámbito deportivo del balonmano debido a que somos un club de tradición dentro de la ciudad de Cartagena, con buenos resultados en campeonatos e incluso llegando a tener un equipo en la categoría del bronce masculino. Es una gran oportunidad para el balonmano formar parte de las secciones deportivas del Cartagena y defender el mismo escudo de nuestra ciudad. Además, contamos con todos los equipos en las distintas categorías, tanto masculinas como femeninas en categorías base, es decir, infantil, cadete y juvenil. Para los más pequeños contamos con escuelas deportivas en distintos colegios con el objetivo de conseguir ya desde edades tempranas un clima deportivo creado en base a valores y al aspecto lúdico de este deporte. Por ello se llevarán a cabo jornadas de competición los fines de semana en las cuales se enfrentarán distintos colegios. Según se plantee la situación sanitaria del covid, llegando incluso a hacer equipos mezclados favoreciendo así una mayor socialización. Los objetivos que se persiguen conseguir con esta actividad en los más pequeños, categoría alevín y benjamín son: - Iniciación al balonmano. - Desarrollar una mayor coordinación y motricidad. - Educar en valores deportivos. - Conocer el aspecto competitivo desde la diversión. - Favorecer la socialización entre los jugadores. - Despertar el interés por el balonmano y sentimiento de pertenencia al club. - Respetar normas dentro del ámbito deportivo.

BALONMANO El FC Cartagena CAB abarca la formación de jugadores dentro del ámbito deportivo del balonmano debido a que somos un club de tradición dentro de la ciudad de Cartagena, con buenos resultados en campeonatos e incluso llegando a tener un equipo en la categoría del bronce masculino. Es una gran oportunidad para el balonmano formar parte de las secciones deportivas del Cartagena y defender el mismo escudo de nuestra ciudad. Además, contamos con todos los equipos en las distintas categorías, tanto masculinas como femeninas en categorías base, es decir, infantil, cadete y juvenil. Para los más pequeños contamos con escuelas deportivas en distintos colegios con el objetivo de conseguir ya desde edades tempranas un clima deportivo creado en base a valores y al aspecto lúdico de este deporte. Por ello se llevarán a cabo jornadas de competición los fines de semana en las cuales se enfrentarán distintos colegios. Según se plantee la situación sanitaria del covid, llegando incluso a hacer equipos mezclados favoreciendo así una mayor socialización. Los objetivos que se persiguen conseguir con esta actividad en los más pequeños, categoría alevín y benjamín son: - Iniciación al balonmano. - Desarrollar una mayor coordinación y motricidad. - Educar en valores deportivos. - Conocer el aspecto competitivo desde la diversión. - Favorecer la socialización entre los jugadores. - Despertar el interés por el balonmano y sentimiento de pertenencia al club. - Respetar normas dentro del ámbito deportivo.

BALONCESTO El FC Cartagena CB abarca la formación de jugadores dentro del ámbito deportivo del baloncesto debido a que somos un club de tradición dentro de la ciudad de Cartagena. Es una gran oportunidad para el baloncesto formar parte de las secciones deportivas del Cartagena y defender el mismo escudo de nuestra ciudad. Para los más pequeños contamos con escuelas deportivas en distintos colegios con el objetivo de conseguir ya desde edades tempranas un clima deportivo creado en base a valores y al aspecto lúdico de este deporte. Por ello se llevarán a cabo jornadas de competición los fines de semana en las cuales se enfrentarán distintos colegios. Los objetivos que se persiguen conseguir con esta actividad en los más pequeños son: - Iniciación al baloncesto. - Desarrollar una mayor coordinación y motricidad. - Educar en valores deportivos. - Conocer el aspecto competitivo desde la diversión. - Favorecer la socialización entre los jugadores. - Despertar el interés por el baloncesto y sentimiento de pertenencia al club. - Respetar normas dentro del ámbito deportivo.

BALONCESTO El FC Cartagena CB abarca la formación de jugadores dentro del ámbito deportivo del baloncesto debido a que somos un club de tradición dentro de la ciudad de Cartagena. Es una gran oportunidad para el baloncesto formar parte de las secciones deportivas del Cartagena y defender el mismo escudo de nuestra ciudad. Para los más pequeños contamos con escuelas deportivas en distintos colegios con el objetivo de conseguir ya desde edades tempranas un clima deportivo creado en base a valores y al aspecto lúdico de este deporte. Por ello se llevarán a cabo jornadas de competición los fines de semana en las cuales se enfrentarán distintos colegios. Los objetivos que se persiguen conseguir con esta actividad en los más pequeños son: - Iniciación al baloncesto. - Desarrollar una mayor coordinación y motricidad. - Educar en valores deportivos. - Conocer el aspecto competitivo desde la diversión. - Favorecer la socialización entre los jugadores. - Despertar el interés por el baloncesto y sentimiento de pertenencia al club. - Respetar normas dentro del ámbito deportivo.

ESCUELA DE MÚSICA La música favorece la capacidad de los jóvenes para la atención y la concentración, potenciando así su rendimiento en el colegio. La música estimula la memoria, el análisis, la síntesis y el razonamiento y, por lo tanto, el aprendizaje. La mejora de estas capacidades facilita el aprendizaje de la lectura, de la escritura y de las matemáticas, así como el coeficiente intelectual. La formación musical no sólo les dará conocimientos para interpretar un instrumento musical, también les dará acceso a nociones y conceptos básicos de la música, irán desarrollando su oído, se irán familiarizando con nuevos sonidos musicales y en la variedad y calidad de la música que decidan escuchar.

PATINAJE El patinaje tiene como objetivo principal el fusionar la diversión y ejercicio físico al mismo tiempo, siendo una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal. Desarrolla habilidades psicomotrices básicas y mejora la resistencia, flexibilidad y fuerza. Estas habilidades, que se desarrollan con el deporte en general, adquieren una nueva dimensión en el patinaje, ya que implica especialmente un buen equilibrio y una excelente coordinación. La actividad extraescolar patinaje desarrolla todos los conceptos que son necesarios para aprender a patinar, en diferentes niveles de dificultad trabajando contenidos como la dirección, el freno, los giros o los saltos a través de diferentes circuitos y obstáculos.

PATINAJE El patinaje tiene como objetivo principal el fusionar la diversión y ejercicio físico al mismo tiempo, siendo una actividad recreativa y un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la armonía corporal. Desarrolla habilidades psicomotrices básicas y mejora la resistencia, flexibilidad y fuerza. Estas habilidades, que se desarrollan con el deporte en general, adquieren una nueva dimensión en el patinaje, ya que implica especialmente un buen equilibrio y una excelente coordinación. La actividad extraescolar patinaje desarrolla todos los conceptos que son necesarios para aprender a patinar, en diferentes niveles de dificultad trabajando contenidos como la dirección, el freno, los giros o los saltos a través de diferentes circuitos y obstáculos.

INGLÉS 4US METODOLOGÍA Nuestra metodología está basada en la unión del juego y el aprendizaje, creando así una atmósfera lúdica y favorable para la adquisición de los objetivos y contenidos de nuestras programaciones. Trabajamos en una doble dirección: • Reforzando el contenido curricular del alumnado de forma indirecta ya que en nuestras programaciones apararecen estructuras gramaticales, vocabulario, phrasal verbs, idiomatics, slang words,... un conjunto de herramientas de comunicación que se aplican a las asignaturas bilingües impartidas en el centro. • Bilingüismo real fomentando la comunicación entre nuestros alumnos. Trabajamos los speaking mediante situaciones teatrales y role-plays para fomentar la conversación entre nuestros alumnos simulando situaciones reales de comunicación como ir al mercado, intercambio monetario,... situaciones en las que además de aprender mucho y nuevo vocabulario se exponen a la realidad de formar frases con sentido utilizando lo aprendido con anterioridad con nosotros. PROFESORADO Nuestro personal docente es titulado en Magisterio o con máster al profesorado para afrontar las diferentes etapas educativas con recursos pedagógicos, la mayoría de ell@s con experiencias docentes en países de habla inglesa y titulación lingüística acreditada B2 /C1. Para la formación de los alumnos de la ESO y Bachiller contamos con profesorado titulado en filología inglesa con un nivel lingüístico acreditado de C1 /C2. OBJETIVOS • Seguir una línea continua de aprendizaje desde educación infantil hasta la adolescencia, capacitando al alumnado en el bilingüismo real de forma que adquieran fluidez en las cuatro competencias lingüísticas de la lengua inglesa. • Fomentar el aprendizaje lúdico y dinámico, simulando situaciones reales de comunicación para facilitar la adquisición de la segunda lengua. • Reforzar contenidos curriculares haciendo una aportación al mismo, facilitando así el aprendizaje de los contenidos lingüísticos y contribuir al aprendizaje significativo del alumno. • Entender que los alumnos son individuos con necesidades diferentes, adaptándonos a las mismas y proporcionando experiencias únicas, dinámicas y divertidas de aprendizaje. • Obtener una titulación oficial Cambridge para poder acreditar el nivel lingüístico que van adquiriendo nuestros alumnos. • Dotar al centro de un servicio de actividades extraescolares lingüísticas de calidad, en las que poder confiar la formación de sus alumnos.

INGLÉS 4US METODOLOGÍA Nuestra metodología está basada en la unión del juego y el aprendizaje, creando así una atmósfera lúdica y favorable para la adquisición de los objetivos y contenidos de nuestras programaciones. Trabajamos en una doble dirección: • Reforzando el contenido curricular del alumnado de forma indirecta ya que en nuestras programaciones apararecen estructuras gramaticales, vocabulario, phrasal verbs, idiomatics, slang words,... un conjunto de herramientas de comunicación que se aplican a las asignaturas bilingües impartidas en el centro. • Bilingüismo real fomentando la comunicación entre nuestros alumnos. Trabajamos los speaking mediante situaciones teatrales y role-plays para fomentar la conversación entre nuestros alumnos simulando situaciones reales de comunicación como ir al mercado, intercambio monetario,... situaciones en las que además de aprender mucho y nuevo vocabulario se exponen a la realidad de formar frases con sentido utilizando lo aprendido con anterioridad con nosotros. PROFESORADO Nuestro personal docente es titulado en Magisterio o con máster al profesorado para afrontar las diferentes etapas educativas con recursos pedagógicos, la mayoría de ell@s con experiencias docentes en países de habla inglesa y titulación lingüística acreditada B2 /C1. Para la formación de los alumnos de la ESO y Bachiller contamos con profesorado titulado en filología inglesa con un nivel lingüístico acreditado de C1 /C2. OBJETIVOS • Seguir una línea continua de aprendizaje desde educación infantil hasta la adolescencia, capacitando al alumnado en el bilingüismo real de forma que adquieran fluidez en las cuatro competencias lingüísticas de la lengua inglesa. • Fomentar el aprendizaje lúdico y dinámico, simulando situaciones reales de comunicación para facilitar la adquisición de la segunda lengua. • Reforzar contenidos curriculares haciendo una aportación al mismo, facilitando así el aprendizaje de los contenidos lingüísticos y contribuir al aprendizaje significativo del alumno. • Entender que los alumnos son individuos con necesidades diferentes, adaptándonos a las mismas y proporcionando experiencias únicas, dinámicas y divertidas de aprendizaje. • Obtener una titulación oficial Cambridge para poder acreditar el nivel lingüístico que van adquiriendo nuestros alumnos. • Dotar al centro de un servicio de actividades extraescolares lingüísticas de calidad, en las que poder confiar la formación de sus alumnos.

MÚSICA Y MOVIMIENTO Método propuesto para trabajar durante el curso: “Suena, suena” juegos y cuentos infantiles de Velilla/ Huidobro. Uno de los objetivos principales de esta asignatura es que el niño se impregne de la materia prima de la música, descubrir, explorar, manipular, conocer y crear sonido. Sentir la música en su cuerpo, expresarse a través de ella y hacer que forme parte de sí mismo. Para ello se utilizarán diferentes sonidos, tanto musicales como de la vida cotidiana, danzas, el cuerpo como instrumento, pequeña percusión... La clase se basará en juegos, para que a través de ellos los niños aprendan todo lo mencionado anteriormente. Para ello se utilizará la voz, en el lenguaje y en el canto, contando con un amplio repertorio de canciones infantiles, trabalenguas, versos...descubriendo las posibilidades de la voz como instrumento. Las fuentes sonoras, a través de diversos materiales, objetos, instrumentos... con el fin de reconocer las distintas cualidades del sonido y su relación con los materiales que lo producen, el tamaño de estos y la manera de tocarlos, para desarrollar las capacidades motrices necesarias para su utilización. Las grafías no convencionales del sonido, como la duración, intensidad, altura y timbre. La audición para desarrollar la percepción auditiva y el pensamiento musical a través del reconocimiento de distancias de intervalos, primero grandes y luego pequeñas. Improvisar melodías libres, imitación pregunta respuesta... El movimiento como medio de expresión para desarrollar seguridad rítmica, conocer el propio cuerpo, el sentido del espacio temporal y favorecer la relación con otros compañeros y con el grupo entero.

La música favorece la capacidad de los jóvenes para la atención y la concentración, potenciando así su rendimiento en el colegio. La música estimula la memoria, el análisis, la. síntesis y el razonamiento y, por lo tanto, el aprendizaje. La mejora de estas capacidades facilita el aprendizaje de la lectura, de la escritura y de las matemáticas, así como el coeficiente intelectual. La formación musical no sólo les dará conocimientos para interpretar un instrumento musical,también les dará acceso a nociones y conceptos básicos de la música, irán desarrollando su oído, se irán familiarizando con nuevos sonidos musicales y en la variedad y calidad de la música que decidan escuchar.

ESCUELA DE MÚSICA