GYMKANA
Los guardianes de la seguridad
EMPEZAR
stop accidentes
HIDROGUARDIÁN
Los suelos resbaladizos, serán su cometido.
INTELECTOR
Si encuentra un peligro en clase, con él no deberás de preocuparte.
Para el desarrollo de la gymkana, se organizará la clase en 5 grupos. Los grupos irán rotando por las cinco situaciones creadas, de forma que representen al héroe que tiene que resolver el riesgo que se le presenta.
GYMGUARDIÁn
El cuidado del material y su esplendor, será es su mayor valor.
MEDIGUARDIÁN
Si has sufrido un accidente, se encargará de socorrerte.
CHEFGUARDIÁN
Las comidas estarán seguras, si entre alergenos dudas.
hiDROGUARDIán
¡CUIDADO, SUELO MOJADO!
- Tal y como señala Estrada Ballesteros et al., (2008) entre los accidentes más frecuentes en un centro escolar, destacan las caídas, que suelen ocurrir debido entre otros a factores, como: suelos en mal estado (por ejemplo, brillantes o mojados), presencia de obstáculos o una disposición inadecuada del mobiliario.
- Los resbalones pueden presentes en el centro a pesar de realizar una labor de mantenimiento adecuada de los aseos. Es por ello que destacamos su importancia para la toma de conciencia y prevención de accidentes, sobre todo en el baño.
actividad
intelector
¡CUIDADO CON LOS GOLPES!
- En los estudios analizados, no se contemplan los elementos salientes de las clases de educación infantil como un riesgo de las aulas (como las estanterías, mesas con picos, ventanas, objetos guardados de forma inadecuada que estén al borde de caerse, enchufes colocados a baja altura...).
- Es por ello que queremos prestar atención a este aspecto, que consideramos de gran importancia debido a que cualquier caida o golpe puede ser agravada por estos elementos u objetos.
actividad
gymguardián
¡CUIDADO CON EL MATERIAL
- En el estudio realizado por la empresa Consumer Eroski (2008), entre los colegios analizados, se ha observado que en los espacios interiores o cerrados, como los gimnasios, hay desperfectos que representan un peligro, y esto se debe en muchos casos a la falta de mantenimiento. Algunos ejemplos de estos problemas incluyen espalderas rotas, columnas sin acolchado en las zonas de ejercicio deportivo, radiadores que sobresalen demasiado y carecen de protección, y equipamiento deportivo deteriorado.
- Es por ello, que se quiere hacer hincapié en el riesgo para la seguridad de los alumnos que conllevan ciertos materiales deportivos.
actividad
mediguardián
¡CUIDADO CON LOS JUEGOS!
- Tal y como menciona Estrada Ballesteros et at., (2008) entre los accidentes sufridos en la escuela destacan los golpes, cortes y heridas, producidos por presencias de obstáculos, por consecuencia de la actividad física, por mal uso del material deportivo y por golpes y caídas en la pistas polideportivas.
- Es por ello que consideramos que el mayor riesgo que se produce en las pistas son las lesiones derivadas del juego. Así, consideramos concienciar a los alumnos de los posibles accidentes, pero sobre todo de enseñar las pautas para actuar en esos casos.
actividad
CHEFguardián
¡CUIDADO CON LOS ALÉRGENOS!
- Uno de los aspectos que más preocupa en los comedores son las posibles alergias que los alumnos en la etapa de Educación Infantil pueden manifestar debido a la ingesta de determinados alimentos.
- Es por ello, que es importante concienciar acerca de las alérgenos que tienen los alimentos que generan estas alergias, para que entiendan la importancia de evitar esos productos que pueden producir una crisis. Además, resulta de gran importancia ayudar a identificar una crisis alérgica, así como las pautas a seguir una vez que la identificamos.
actividad
ACTIVIDAD
02
RIESGO
01
Los alumnos de la clase analizarán dónde se pueden encontrar las zonas con mayor cantidad de agua que se puede acumular en un baño y que podría resbalar (en los baños, en las zonas cercanas a los lavabos...) Anotarán con un círculo, en el plano entregado, esas zonas analizadas y colocarán el cartel de suelo mojado en aquellas zonas que donde así lo esté.
RESBALONES
Posteriormente, deberán de realizar un cartel informativo mediante dibujos de las zonas que han considerado peligrosas y que son susceptibles de resbalar.
Profesor especialistas Profesores tutores Alumnos
RECURSOS MATERIALES
03
RECURSOS HUMANOS
04
Plano del aseo Folios para el cartel informativo Colores y rotuladores
Profesor especialistas Profesores tutores Alumnos
ACTIVIDAD
RIESGO
02
01
Los alumnos analizará todos los elementos u objetos que puede ser de riesgo, bien porque son salientes o puntuaguados. Se les entregarán gomet de colores a las parejas, cada uno con su color y forma, para pegarlos en aquellas zonas que sean peligrosas.
ELEMENTOS SALIENTEs
Tras la puesta en común, se ofrecerán soluciones para evitar estos elementos salientes, como su rehubicación o la utilización de material de protección para así fomentar la seguridad en la clase
RECURSOS MATERIALES
03
RECURSOS HUMANOS
04
Profesor especialistas Profesores tutores Alumnos
Gomets de colores Folios para anotar o dibujar los objetos salientes
ACTIVIDAD
RIESGO
02
01
Se repartirá por el gimnasio cartas que contienen imágenes sobre material deportivo que podemos encontrarnos en un pabellón escolar, así como cartas que indican los riesgos y peligros asociados a esos materiales. Tras encontrar las imágenes y los riegos, deberán de pegar los que se relacionen (por ejemplo, una imágen de una canasta, la pegarán con el riesgo de choque con el poste).
GOLPES
De esta forma se tomará conciencia de los riesgos que tienen los materiales en el pabellón a pesar de no ser usados, y se comentará al finalizar la actividad las posibles soluciones para evitar accidentes.
RECURSOS MATERIALES
03
RECURSOS HUMANOS
04
Profesor especialistas Profesores tutores Alumnos
Cartas de los materiales deportivos Cartas de los riegos que conllevan los materiales.
Ver
ACTIVIDAD
02
RIESGO
01
Se realizará un juego de rol-playing, donde un alumno simulará una situación de emergencia y otro alumno será el que socorra y cure a este alumno con la supervisión y pautas del profesor. Las situaciones que se representarán serán las siguientes: esguinces o torceduras de tobillos, traumatismos en la cabeza provocados por golpeos contra suelo o compañero, heridas o rasguños en las piernas de una caída, golpes de calor por una excesiva exposición al sol.
CAÍDAS
En cada una de las situaciones, el paciente recreará el accidente y otro alumno deberá de socorrerle tras previas pautas establecidas por el profesor.
RECURSOS MATERIALES
03
RECURSOS HUMANOS
04
Profesor especialistas Profesores tutores Alumnos
Medios audivisuales para acompañar el rol-playing.
ACTIVIDAD
RIESGO
01
02
Se realizará una dramatización en el comedor, donde un alumno sufre una alergia tras haber ingerido un alimento. Los alumnos experimentarán de primera mano qué hacer ante una crisis alérgica.
ALÉRGENOS
Tras la dramatización y pautas aportadas, se verán los alérgenos que pueden provocan estas alergías, viendo su símbolo, color, nombre del alérgeno y alimentos en los que se encuentran.
Después, se les entregará cartas de alimentos a los alumnos, y deberán de clasificarlos con sus correspondientes alérgenos
RECURSOS MATERIALES
03
RECURSOS HUMANOS
04
Profesor especialistas Profesores tutores Alumnos
Cartas de alimentos Cartas de alérgenos
Ver
PRESENTACIÓN SUPERHÉROES
jesus.sanchez.migallon
Created on May 20, 2023
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GYMKANA
Los guardianes de la seguridad
EMPEZAR
stop accidentes
HIDROGUARDIÁN
Los suelos resbaladizos, serán su cometido.
INTELECTOR
Si encuentra un peligro en clase, con él no deberás de preocuparte.
Para el desarrollo de la gymkana, se organizará la clase en 5 grupos. Los grupos irán rotando por las cinco situaciones creadas, de forma que representen al héroe que tiene que resolver el riesgo que se le presenta.
GYMGUARDIÁn
El cuidado del material y su esplendor, será es su mayor valor.
MEDIGUARDIÁN
Si has sufrido un accidente, se encargará de socorrerte.
CHEFGUARDIÁN
Las comidas estarán seguras, si entre alergenos dudas.
hiDROGUARDIán
¡CUIDADO, SUELO MOJADO!
actividad
intelector
¡CUIDADO CON LOS GOLPES!
actividad
gymguardián
¡CUIDADO CON EL MATERIAL
actividad
mediguardián
¡CUIDADO CON LOS JUEGOS!
actividad
CHEFguardián
¡CUIDADO CON LOS ALÉRGENOS!
actividad
ACTIVIDAD
02
RIESGO
01
Los alumnos de la clase analizarán dónde se pueden encontrar las zonas con mayor cantidad de agua que se puede acumular en un baño y que podría resbalar (en los baños, en las zonas cercanas a los lavabos...) Anotarán con un círculo, en el plano entregado, esas zonas analizadas y colocarán el cartel de suelo mojado en aquellas zonas que donde así lo esté.
RESBALONES
Posteriormente, deberán de realizar un cartel informativo mediante dibujos de las zonas que han considerado peligrosas y que son susceptibles de resbalar.
Profesor especialistas Profesores tutores Alumnos
RECURSOS MATERIALES
03
RECURSOS HUMANOS
04
Plano del aseo Folios para el cartel informativo Colores y rotuladores
Profesor especialistas Profesores tutores Alumnos
ACTIVIDAD
RIESGO
02
01
Los alumnos analizará todos los elementos u objetos que puede ser de riesgo, bien porque son salientes o puntuaguados. Se les entregarán gomet de colores a las parejas, cada uno con su color y forma, para pegarlos en aquellas zonas que sean peligrosas.
ELEMENTOS SALIENTEs
Tras la puesta en común, se ofrecerán soluciones para evitar estos elementos salientes, como su rehubicación o la utilización de material de protección para así fomentar la seguridad en la clase
RECURSOS MATERIALES
03
RECURSOS HUMANOS
04
Profesor especialistas Profesores tutores Alumnos
Gomets de colores Folios para anotar o dibujar los objetos salientes
ACTIVIDAD
RIESGO
02
01
Se repartirá por el gimnasio cartas que contienen imágenes sobre material deportivo que podemos encontrarnos en un pabellón escolar, así como cartas que indican los riesgos y peligros asociados a esos materiales. Tras encontrar las imágenes y los riegos, deberán de pegar los que se relacionen (por ejemplo, una imágen de una canasta, la pegarán con el riesgo de choque con el poste).
GOLPES
De esta forma se tomará conciencia de los riesgos que tienen los materiales en el pabellón a pesar de no ser usados, y se comentará al finalizar la actividad las posibles soluciones para evitar accidentes.
RECURSOS MATERIALES
03
RECURSOS HUMANOS
04
Profesor especialistas Profesores tutores Alumnos
Cartas de los materiales deportivos Cartas de los riegos que conllevan los materiales.
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ACTIVIDAD
02
RIESGO
01
Se realizará un juego de rol-playing, donde un alumno simulará una situación de emergencia y otro alumno será el que socorra y cure a este alumno con la supervisión y pautas del profesor. Las situaciones que se representarán serán las siguientes: esguinces o torceduras de tobillos, traumatismos en la cabeza provocados por golpeos contra suelo o compañero, heridas o rasguños en las piernas de una caída, golpes de calor por una excesiva exposición al sol.
CAÍDAS
En cada una de las situaciones, el paciente recreará el accidente y otro alumno deberá de socorrerle tras previas pautas establecidas por el profesor.
RECURSOS MATERIALES
03
RECURSOS HUMANOS
04
Profesor especialistas Profesores tutores Alumnos
Medios audivisuales para acompañar el rol-playing.
ACTIVIDAD
RIESGO
01
02
Se realizará una dramatización en el comedor, donde un alumno sufre una alergia tras haber ingerido un alimento. Los alumnos experimentarán de primera mano qué hacer ante una crisis alérgica.
ALÉRGENOS
Tras la dramatización y pautas aportadas, se verán los alérgenos que pueden provocan estas alergías, viendo su símbolo, color, nombre del alérgeno y alimentos en los que se encuentran.
Después, se les entregará cartas de alimentos a los alumnos, y deberán de clasificarlos con sus correspondientes alérgenos
RECURSOS MATERIALES
03
RECURSOS HUMANOS
04
Profesor especialistas Profesores tutores Alumnos
Cartas de alimentos Cartas de alérgenos
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