TRÍPTICO TIPOS DE EVALUACIÓN

evaluación

La evaluación es una parte fundamental de la educación, pues permite al profesor saber en qué momento del aprendizaje está el alumno, y así tomar las decisiones correctas. En algunas metodologías, como las activas, el propio estudiante se involucra más, realizando procesos de autoevaluación y coevaluación.

TIPOS DE EVALUACIÓN

Luis Daniel Ortiz Mora Universidad Guízar y Valencia Maestría en Educación y Docencia Mtro. Carlos Adrián Casas Ortega Evaluación de Proyectos Educativos y Programas Educativos Fuente: https://dreamshaper.com/es/blog/los-tipos-de-evaluacion-y-sus-beneficios/

Evaluación Formativa Se basa en evaluar el rendimiento del estudiante durante la formación, algo que se lleva a cabo con regularidad a lo largo del proceso de instrucción. Además, se basa en la retroalimentación continua y en el seguimiento de cada alumno para poder realizar un acompañamiento más cercano a su aprendizaje.

Evaluación por Objetivos El rendimiento de los alumnos se mide en función de los objetivos que estos superan. Su principal ventaja reside en la obtención de datos y conclusiones concretas que afectan al proceso de enseñanza. Así, el profesor puede mejorarlo para que la formación sea lo más eficaz posible.

tipos de evaluación

Evaluación por Medidas Analiza el desempeño medio de los estudiantes, por lo que es una evaluación de tipo grupal que permite al docente obtener conclusiones generales. Es decir, se analiza a todo un curso, pero sin entrar en los detalles de cada alumno. Puede ser útil para detectar los problemas de un grupo de estudiantes pero no para detectar problemas de cada alumno.

Evaluación Continua Se trata de uno de los sistemas más conocidos y empleados. En este caso, se evalúa al alumno durante todo el curso mediante medias y balances. Trata de sacar el máximo partido de los niños y el método de control es diario, mensual o trimestral. Muchas veces pueden utilizarse diarios de aprendizaje o portfolios donde se recogen las evidencias del aprendizaje continuo.

Evaluación Sumativa Mide el rendimiento del estudiante una vez finalizada la formación. Su objetivo es analizar lo que ha aprendido y lo que no. También evalúa la efectividad del aprendizaje o las reacciones relacionadas con la instrucción. se basa en la recopilación de datos sobre los resultados del alumno pero deja de lado la retroalimentación.