CONCOURS-ADA-LV34

2024/2025

RESSOURCES PEDAGOGIQUES

2021/2022

2023/2024

PRINCIPES

2022/2023

AUTOUR D'UN ALBUM - POLE LV - DSDEN34

CONCOURS ADA

Bienvenue sur la page de présentation des projets ADA pour 2023/2024. Veuillez vous référer au message qui vous a été adressé pour les instructions de vote. Pour toute autre question, vous pouvez contacter le comité à l'adresse elv34.crac@ac-montpellier.fr

PALMARES CLASSESJURY

ALBUMS DES CLASSES

REGLEMENT

PALMARES

BARK, GEORGE

« Malgré les demandes répétées de sa mère, George ne parvient pas à aboyer comme un chien devrait le faire ! Il miaule, il caquète mais n’aboie toujours pas ! Sa mère décide donc de le conduire chez un vétérinaire ... qui va réussir à remettre George dans le droit chemin ... ou ... presque ! » !Jules Feiller, est un auteur américain

CONCOURS ADA - POLE LV34

2023/2024

CATEGORIE "LIVRE AUDIO"

Pour toute question, vous pouvez contacter le comité d'organisation du du concours ADA à l'adresse elv34.crac@ac-montpellier.fr

CATEGORIE "NUMERIQUE D"

CATEGORIE "NUMERIQUE C"

CATEGORIE "NUMERIQUE B"

CATEGORIE "NUMERIQUE A"

ADA 2023/2024 - PROJETS DES CLASSES

PROJET N7CPSpeak, robot!

PROJET N6CP-CE1A strange class!

PROJET N3CPThe impossible fruit salad

PROJET N2CPCan you walk?

PROJET N5CP Howl, my little wolf!

PROJET N4CPSay "Hello!" George!

PROJET N1CP Sing Cicada!

ADA 2023/2024 - CATEGORIE NUMERIQUE A

PROJET N32CE2Bring me a snake

PROJET N14CP-CM1Jump, Wally!

PROJET N13CE2Stay still, Phryge

PROJET N10CE1-CE2Eat, Bubble!

PROJET N9CE1My hat, Charline!

PROJET N12CE1-CE2 Start the car, Angela!

PROJET N11CE1-CE2Swim, Inata!

PROJET N8CE1Jump, Simba!

ADA 2023/2024 - CATEGORIE NUMERIQUE B

La formule magique

LLEVÁME A JULIO

Bounce Ball !

Do your homework, John

Play Louise !

Luna wants to become red

Eine Reise nach Berlin

PROJET N21

PROJET N20

PROJET N17

PROJET N16

UPE2A

CE2/CM2

PROJET N19CM1

CE2/CM2

CM1

PROJET N18CE2/CM2

ADA 2023/2024 - CATEGORIE NUMERIQUE C

PROJET N15CE2/CM1

What's happening to you, miss ?

Let’s go tothe fair !

Learn Oscar

Elfie und drei Kobolde wollenreisen...

Come play with me !

Take out your history notebooks!

Take the button lift Sarah

Eat healthily, Archie !

Speak english pupils !

How much is nine times eight, Milou ?

PROJET N30CM2

PROJET N31 6ème

PROJET N29CM2

PROJET N25CM1/CM2

PROJET N28

PROJET N24

PROJET N23

CM1/CM2

PROJET N27CM1/CM2

CM1/CM2

PROJET N26CM1/CM2

PROJET N22CM1/CM2

ADA 2023/2024 - CATEGORIE NUMERIQUE D

Les albums de cette catégorie sont des albums "PAPIER" qui sont accompagnés d'un fichier audio. Les documents qui sont proposés sur cette page sont donc uniquement des scanns des albums originaux et ne reflètent pas le "rendu" initial du travail artistique des livres créés par les classes.

PROJET A3

PROJET A5

PROJET A6

PROJET A2

PROJET A4

PROJET A1

ADA 2023/2024 - CATEGORIE AUDIO

PALMARESJURYELEVES

PALMARESJURY

REGLEMENT

ALBUMS DES CLASSES

we found a cat

« Deux enfants trouvent un chat … un très gros chat, un chat qui ronronne très fort, un chat qui a un énorme appétit … Mais est-ce vraiment un chat ?Faut-il se fier à son imagination ou se confronter à la réalité ? » Heidi Mac Kinnon, est australienne. Elle a écrit et illustré plusieurs livres pour enfants « I just ate my friend », « There’s no such thing », « Floof », etc.

CONCOURS ADA - POLE LV34

2022/2023

CATEGORIE NUMERIQUE B

PROJETS D'ANIMATION

CATEGORIELIVREAUDIO

CATEGORIE NUMERIQUE C

CATEGORIE NUMERIQUE A

ADA 2022/2023 - PROJETS DES CLASSES

PROJET AN3We found a strange parrotCE2/CM1

PROJET AN1We found an ostrich CP/CE1

PROJET AN2We found a rabbitCE1

ADA 2022/2023 - CATEGORIE ANIMATION

CP We found a fish

PROJET N10CP Baby or monster

PROJET N9CP Hemos encontrado a un perro

PROJET N8CP Avem trobat Charlot

CP We found a Teddy Bear

CE1We have a guinea pig

PROJET N3CPWir haben einen Fuchs gefunden

PROJET N1CP We found a dolphin

ADA 2022/2023 - CATEGORIE NUMERIQUE A

PROJET N15I hear a bear CE2

PROJET N13The truck's dogCE2

PROJET N16Close to Harry PotterCE2/CM1

PROJET N14We found an eggCE2

PROJET N17Who found who ?CE2/CM1

PROJET N12We found humansCE1/CE2

ADA 2022/2023 - CATEGORIE NUMERIQUE B

PROJET N24We found a witch CM2

PROJET N26We found the QueenCM2

PROJET N27We found London CM2

PROJET N28On a trouvé une élève qui parle français6ème

PROJET N25Encontramos una medusa CM2

PROJET N18We found a stickCM1/CM2

PROJET N22We found Little Red Riding Hood CM1/CM2

PROJET N21We found a jellyfishCM1/CM2

PROJET N23We are in New YorkCM1/CM2

ADA 2022/2023 - CATEGORIE NUMERIQUE C

PROJET A5 HENRY

PROJET A9We found an island

PROJET A8Ist das wirklich ein Apfel ?

PROJET A7REFIst das wirklich Nussknacker ?

PROJET A6We found a restaurant

PROJET A4On a trouvé une sorcière

PROJET A3KORTENHOFF

PROJET A1We found a chameleon

PROJET A2 Help!Help! A wolf!

ADA 2022/2023 - CATEGORIE AUDIO

PALMARESJURYELEVES

PALMARESJURY

REGLEMENT

ALBUMS DES CLASSES

CAN SOMEBODY PLEASE SCRATCH MY BACK ?

« Un éléphant a le dos qui le démange. Il demande aux animaux qu’il rencontre de lui gratter le dos mais malgré toute l’aide qu’il reçoit, la démangeaison ne passe pas ! L’éléphant est de plus en plus insatisfait. Quelqu’un pourrait-il enfin l’aider ?! »

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2021/2022

EN CONSTRUCTION

CATEGORIE NUMERIQUE B

PROJETS D'ANIMATION

CATEGORIELIVREAUDIO

CATEGORIE NUMERIQUE C

CATEGORIE NUMERIQUE A

ADA 2021/2022 - PROJETS DES CLASSES

AUTOUR D'UN ALBUM - POLE LV DSDEN34

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TRADUCTION PROJET N28

Pour les élèves plus jeunes, il pourra être utile de lire la traduction avant de regarder la vidéo...

Cet album est en allemand. Voici la traduction à lire aux élèves, de préférence après visionnage :

TRADUCTION PROJET N19

Pour les élèves plus jeunes, il pourra être utile de lire la traduction avant de regarder la vidéo...

Cet album est en espagnol. Voici la traduction à lire aux élèves, de préférence après visionnage :

Depuis 2010, les élèves du département de l’Hérault peuvent participer à un concours d’écriture en LV « à la manière de ». A partir d’un album de référence (différent chaque année) et en s’appuyant sur de nombreuses ressources pédagogiques fournies par le pôle LVE, les classes inventent, écrivent et interprètent des histoires originales.

Le récit suit une trame imposée et permet aux élèves d’utiliser une structure de phrase répétitive présente également dans l’album de base. Ainsi leur expression orale (ou écrite pour les cycles 3) est facilitée. Chaque année un nouvel album est proposé. En participant au concours ADA, les enseignants bénéficient d’un dispositif d’accompagnement tout au long de l’année (forums d’échanges, rencontres, suivi individualisé, etc.).Ce projet s’appuie sur le travail de la LV en classe tout en utilisant les outils numériques, les pratiques artistiques et la créativité des élèves. Les histoires produites par les classes sont de très grande qualité. Les lauréats sont choisis à la fois par un jury constitué d’enseignants, de formateurs, de libraires (etc.) et par un jury d’élèves (vote à distance par des élèves du CP au CM2). Le principe du concours « ADA – autour d’un album » a été repris dans différents départements ces dernières années : Lozère, Cantal, La Réunion, Aube, Isère, etc.

Contact : Anne IGUAL CPDLVE, anne.igual@ac-montpellier.fr

TRADUCTION PROJET N15

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Cet album est en allemand. Voici la traduction à lire aux élèves, de préférence après visionnage :

TRADUCTION PROJET N23

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Cet album comporte des parties en espagnol. Voici la traduction à lire aux élèves, de préférence après visionnage :

TRADUCTION PROJET A6

Pour les élèves plus jeunes, il pourra être utile de lire la traduction avant de regarder la vidéo...

Cet album est en allemand. Voici la traduction à lire aux élèves, de préférence après visionnage :

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Concours ADA "Autour d'un album"