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Estrategias para ordenar las ideas más importantes del texto

ANGÉLICA CAIZA

Created on May 18, 2023

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Estrategias para ordenar las ideas más importantes de un texto

Objetivo: Identificar las estrategias para ordenar las ideas más importantes de un texto de representación lingüística y visual de los actores sociales en diferentes mensajes de la vida social.

Primero: Releer todas las ideas que le quedaron hasta este momento del proceso. Segundo: Buscar la ideas que están más cercanas entre sí y que tienen alguna ligazón por su contenido. Tercero: Ordenar las ideas poniendo juntas aquellas que encontró cercanas o ligadas entre sí.

El lector, por medio de algunas estrategias ya extrajo unas ideas y lasjerarquizó definiendo cuáles eran las más importantes. Ahora debe ordenarlas, para que en realidad le quede como resultado un resumen final del texto. Para ello debe:

Tomemos algunos textos para desarrollar ejemplos de cómo se aplicaesta estrategia. Trabajemos el primero, el segundo y el tercer paso:

3. Cerca de 360 alumnos de todos los cursos recibieron atención pediátrica especializada por parte de ocho especialistas del ramo, quienes, además, les entregaron vitaminas y antiparasitarios. 4. Esto hace parte de las actividades del aniversario 40 del Club rememora el camino en favor de la comunidad.

Medicina gratuita para 360 niños en escuela

1. El Club de Leones de Guayaquil desarrolló una jornada médica gratuita que inició en la escuela fiscal Ruperto Arteta Monte.2. El director de la escuela dijo que ya hace varios años que reciben esta ayuda del Club para examinar a los niños y verificar su nutrición.

Podríamos ubicar la idea 4 después de la 1 y luego la idea 3, para dejar finalmente la idea 2. Después de aplicar los tres pasos nos queda el esquema así:

  • 1. El Club de Leones de Guayaquil desarrolló una jornada médica gratuita que inició en la escuela fiscal Ruperto Arteta Monte.
  • 2. Esto hace parte de las actividades del aniversario 40 del Club rememora el camino en favor de la comunidad.
  • 3. Cerca de 360 alumnos de todos los cursos recibieron atención pediátrica especializada por parte de ocho especialistas del ramo, quienes, además, les entregaron vitaminas y antiparasitarios.
  • 4. El director de la escuela dijo que ya hace varios años que reciben esta ayuda del Club para examinar a los niños y verificar su nutrición.

3. En octubre del 2008 intervinieron a Jimmy y, ahora, con 80 compañeros, se esfuerza y disfruta de los resultados.4. La novia de Jimmy dice que siempre le recuerda que si Dios le devolvió la vida, él tiene que continuar. 5. Dos años en una silla de ruedas lo frustraba y lo deprimía, hastaque pidió toda la información sobre el implante de células madre ydecidió operarse. 6. Dice Izurieta que los 80 intervenidos obtuvieron beneficios al recuperar la movilidad y fuerza de las piernas, manejo y sensibilidad delos esfínteres y la función sexual.

Actividad individual

Una oportunidad para caminar1. Hace tres años Jimmy Beltrán Salazar, soldado del Ejército Ecuatoriano, no imaginó que dejaría de caminar después de recibir un disparo que le lesionó la columna vertebral. 2.Mario Izurieta, jefe de traumatología recuerda que desde el 2006 sepractican este tipo de cirugías bajo el auspicio de la Junta de Beneficencia, con excelentes resultados.

¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!