ISAAC NEWTON: FUERZAS Y ENERGÍAS.

ISAAC NEWTON

ISAAC NEWTON

• FUERZAS
• ENERGÍAS

ISAAC NEWTON

ISAAC NEWTON

Isaac Newton ,gracias a su curiosidad, se convirtió en uno de los científicos más importantes de la historia.Nació en una pequeña aldea de Inglaterra en 1643. A los 3 años se fue a vivir con sus abuelos a una granja. Allí, se sentía tan solo que se acostumbró a observar su entorno para entretenerse. A los 12 años comenzó a ir al colegio, pero como quedaba muy lejos de su casa, se mudó a casa del señor Clarke. Con él vivían también otros tres niños: Edward, Arthur y Katherine . Para Newton fueron como sus hermanos. Isaac era un niño muy tímido al que le costaba mucho hacer amigos. Pasaba las horas leyendo libros y aprendía de ellos. Imaginaba y construía inventos raros. A los 18 años se fue a estudiar a la universidad de Cambridge. Como venía de una familia pobre, tuvo que pagarse los estudios trabajando como camarero y como sirviente de sus compañeros más ricos. A pesar de ello, una vez más encontró refugio en la biblioteca. En 1665, Londres sufrió una terrible epidemia de peste, todo el mundo se encerró en sus casas por miedo a contraer la enfermedad. Entonces, a él no le quedó más remedio que hacer lo mismo.

Encerrado en su cuarto, desarrolló algunas teorías que luego le servirían para realizar unos descubrimientos revolucionarios. El primero de ellos tenía que ver con los colores. Un día, mientras jugaba con un prisma de cristal cerca de un rayo de sol, descubrió que la luz blanca es el resultado de la mezcla de todos los colores. Puedes comprobarlo tú mismo. Con un prisma la luz se refracta, es decir, cambia de dirección y cada color toma un camino diferente haciéndose visibles.

OTROS TIPOS DE ENERGÍA

experiencia 4

DESCOMPOSICIÓN DE LA LUZ BLANCA

experienciaS 1 Y 2

REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN

experiencia 3

DESCOMPOSICIÓN DE LA LUZ

DESCOMPOSICIÓN DE LA LUZ BLANCA ¡USA UN PRISMA DE CRISTAL!

experiencia 1

Conocemos como luz blanca a la que proviene del Sol. Isaac Newton comprobó que al hacer pasar luz blanca por un prisma de cristal, ésta se descomponía en diferentes colores: el rojo, el naranja, el amarillo, el verde, el azul, el cobalto o añil y el violeta. A este fenómeno se le denomina descomposición de la luz.

demuestra su teoría

Utiliza los rayos de sol que entran por una de las rendijas de la persiana de tu clase y haz que atraviesen un prisma de cristal tal y como se ve en la imagen (la puedes ampliar).

informe en el cuaderno

• TÍTULO Y DIBUJO DE LA EXPERIENCIA.
• ¿CÓMO SE LLAMA ESTE FENÓMENO EN LA NATURALEZA?
• ¿CUÁNDO SE PRODUCE?
• ¿POR QUÉ?

DESCOMPOSICIÓN DE LA LUZ BLANCA ¡CREA UN PRISMA DE AGUA!

experiencia 2

Utiliza el agua a modo de prisma igual que sucede en la naturaleza como te explican en el vídeo.

informe en el cuaderno

• TÍTULO Y DIBUJO DE LA EXPERIENCIA.
• ¿CÓMO SE LLAMA ESTE FENÓMENO?
• ¿APARECEN LOS COLORES SI QUITAS EL AGUA?
• ¿QUÉ SUCEDE SI ACERCAMOS Y ALEJAMOS EL PAPEL?

¿REFLEXIÓN O REFRACCIÓN?

La mayoría de objetos no tienen energía lumínica, pero los podemos ver porque la luz les llega desde otra parte.Los rayos de luz se transladan en línea recta y conforme lleguen a un objeto transparente, translúcido u opaco, la luz se comportará de distinta manera creando diferentes efectos.

• Cuando la luz no pasa a través de él y rebota se llama reflexión (objetos opacos).
• Cuando la luz si pasa a través del objeto (transparentes y translúcidos) se puede producir un cambio en su dirección y velocidad que se llama refracción.

experiencia 3

REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN

demuestra LA teoría Y HAZ UN INFORME EM TU CUADERNO

• Mete un lápiz en un vaso de cristal lleno de agua hasta la mitad.

¿QUÉ VES? ¿QUÉ EFECTO SE ESTÁ PRODUCIENDO? ¿QUÉ HA SUCEDIDO CON LOS RAYOS DE LUZ? AÑADE IMÁGENES

• Dibuja un coche que vaya hacia la derecha y ponlo detrás de un vaso de cristal. Después, llena el vaso de agua y observa que pasa con el dibujo.

¿QUÉ HA SUCEDIDO?¿QUÉ EFECTO SE HA PRODUCIDO? ¿QUÉ CAMBIO SE HA DADO EN LOS RAYOS DE LUZ? AÑADE IMÁGENES

• Ponte delante del espejo.

¿QUÉ SUCEDE?¿QUÉ EFECTO SE HA PRODUCIDO?¿QUÉ CAMBIO SE HA DADO EN LOS RAYOS DE LUZ? AÑADE IMÁGENES

¿SABÍAS QUE...?

EL COLOR DEL QUE VES LOS OBJETOS DEPENDE DE COMO ESTOS ABSORBEN O REFLEJAN LA LUZ.

Cuando un cuerpo opaco es iluminado con luz blanca, absorbe una parte de la luz que le llega y refleja otra. La luz que refleja corresponde al color que nosotros observamos de ese objeto

Si refleja todos los colores y no absorbe ninguno, veremos el objeto de color blanco.¿DE QUÉ COLOR LO VEREMOS SI ABSORBE TODOS Y NO REFLEJA NINGUNO?

Sin embargo, su hallazgo más importante fue sin duda la ley de la gravedad. Un día, sentado debajo de un árbol, se le cayó una manzana en la cabeza . Entonces, se preguntó por qué las manzanas caían siempre hacia abajo y no hacia arriba. Tú lo sabes seguramente, el centro de la tierra atrae a la fruta y por eso ésta cae al suelo, o sea, hacia el centro del planeta. Con un buen chichón en la cabeza miró hacia arriba y se hizo otra pregunta: "¿No será esa fuerza invisible la que mantiene también a la luna en su sitio?" .

Con esta idea en su cabeza, comenzó una etapa de investigación, gracias a la cual, fue capaz de explicar cómo la gravedad mantiene en órbita los cuerpos celestes. Además, explicó que la luna es responsable de las mareas, ya que si la tierra atrae a la luna, ésta también debe atraer a nuestro planeta, o al menos al agua que hay sobre él. El 5 de julio de 1687, publicó el libro por el que más se le conoce: " principios matemáticos de la filosofía natural". Este libro se considera la mayor obra científica de la historia. En él reunió las leyes de la física que explican el movimiento de cualquier objeto en la tierra y también allí arriba en el resto del universo.

PREDICE EL EFECTO

experiencia 5

Vivió hasta los 84 años dedicado a sus lecturas y estudios, falleciendo el 31 de marzo de 1727 . Siempre fue consciente de lo mucho que quedaba por descubrir, pero fue uno de los científicos más importantes que ha conocido la humanidad.ya que sus descubrimientos cambiaron la forma en la que percibimos nuestro mundo.

PREDICE EL EFECTO

experiencia 5

Las fuerzas hacen que los cuerpos cambien su estado de movimiento o reposo.También hacen que algunos cuerpos se deformen, pudiendo ser estos cambios permanentes o temporales. Estas fuerzas pueden ser por contacto o a distancia (gravedad y magnetismo).

demuestra su teoría

Lee e intenta predecir que va a pasar en cada caso, después ponlo en práctica para ver si tu hipótesis es cierta.

• Presiono una bola de plastilina en dirección vertical y en sentido hacia abajo.
• Hago una fuerza horizontal en sentido contrario al movimiento de un coche de juguete.
• Acerco un imán a un coche de juguete metálico que está en reposo.
• Hago fuerzas de sentidos contrarios en los extremos de un muelle.
• Suelto una moneda que sostengo a cierta altura del suelo.

informe en el cuaderno

• AÑADE TÍTULO E ILUSTRACIONES.
• ¿QUÉ TIPO DE FUERZA ESTÁ ACTUANDO, DE CONTACTO O A DISTANCIA?
• ¿QUÉ EFECTO HA TENIDO LA FUERZA SOBRE EL CUERPO?

LA ENERGÍA

gracias a los estudios que isaac comenzó y otros muchos continuaron, descubrimos un montón de energías diferentes a nuestro alrededor, pero no el uso de todas ellas afecta de igual manera a nuestro medio ambiente, tenlo en cUenta y haz un consumo responsable.

REDUCE REUTILIZA RECICLA

TIPOS DE ENERGÍA

REPASA Y PRACTICA

FUENTES DE ENERGÍA

REPASA Y PRACTICA

LA ENERGÍA Y SUS FORMAS

La energía es la capacidad que tienen los cuerpos para generar cambios en ellos mismos y en otros cuerpos. Sus formas principales son:

ENERGÍA LUMÍNICA La que poseen los cuerpos capaces de dar luz.

ENERGÍA QUÍMICA Asociada a cambios de composición de la materia.

ENERGÍA ELÉCTRICA La asociada a la corriente eléctrica.

ENERGÍA TÉRMICA La asociada a cambios de temperatura.

ENERGÍA MECÁNICA La asociada al movimiento.

ENERGÍA SONORA La asociada al sonido.

FUENTES DE ENERGÍA

NO RENOVABLES

Son aquellas que se pueden agotar porque se consumen a gran velocidad y tardan millones de años en renovarse.

RENOVABLES

Son aquellas que nunca se agotan porque se renuevan más rápido de lo que se consumen.

FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES

De ellas se obtienen las energías limpias, llamadas así porque no producen, o producen menos, sustancias contaminantes. Las principales son:

LA BIOENERGÍA Se genera a partir de restos de seres vivos. Se transforma en biocombustibles o en energía térmica o eléctrica.

ENERGÍA EÓLICA La produce el viento. Los aerogeneradores la convierten en energía eléctrica.

ENERGÍA SOLAR Es la que produce el Sol. Las placas solares la transforman en energía eléctrica o térmica.

ENERGÍA HIDRÁULICA La produce el movimiento del agua. En las centrales hidroeléctricas se transforma en energía eléctrica.

FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES

Al usarlas se crean sustancias contaminantes que están dando lugar al celentamiento global, la lluvia ácida... Las principales son:

ENERGÍA NUCLEAR

Se obtiene de materiales radioactivos como el uranio produciéndose residuos nucleares. En las centrales nucleares se transforma en energía eléctrica.

COMBUSTIBLES FÓSILES

Si las seguimos consumiendo a esta velocidad se agotarán.

CARBÓN Sólido negro que se extrae de las minas y se usa como combustible para las calefacciones.

PETRÓLEO Líquido negro que se extrae a través de pozos y se utiliza para producir gasolina y plásticos.

LA ENERGÍA

PRACTICA 1

PRACTICA 2

FUENTES DE ENERGÍA

PRACTICA 1

¿SABÍAS QUE...?

EL COLOR DEL QUE VES LOS OBJETOS DEPENDE DE COMO ESTOS ABSORBEN O REFLEJAN LA LUZ.

¿Qué globo reventó más rápido? ¿Por qué? ¿Por qué no revienta el de color blanco?