ETAYAGE

Le concept d'etayage et les 6 fonctions identifiées par BRUNER

PATRICE - LOIC - JOCYA

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Le concept d'etayage

C'est des moyens grâce auxquels un adulte ou un "spécialiste" vient en aide à quelqu'un qui est moins adulte ou "spécialiste" que lui.

Les 6 fonctions identifiées par BRUNER

La réduction des degré de liberté

L'enrôlement

Le maintien de l'orientation

consiste à engager l'adhésion et l'intérêt de l'apprenant envers les exigences de la tâche

Simplifier la tâche en réduisant la difficulté du processus de résolution.

Maintenir la recherche d'un objectif défini (cadre+ régulation)

Les 6 fonctions identifiées par BRUNER

(suite)

Le contrôle de frustration

la signalisation des caractéristiques dominantes

La démonstration

Présenter des "modèles" de résolution pour une tâche en l'éxécutant et en "stylisant" l'action.

Essayer de maintenir l'intérêt et la motivation de l'apprenant en utilisant divers moyens et en se prémunissant d'une trop grande dépendance.(sentiment d'échec)

Faire prendre conscience à l'apprenant des écarts qui existent entre ce qu'il réalise et ce qu'il voudrait réaliser. (Feedback, élément pertinent, motivation)

Le processus de l'apprentissage Brunérien

Bruner propose une théorie de l'apprentissage basée sur la découverte de soi. Autrement dit, l'apprenant acquiert des connaissances par lui-même.Il a contribué à la théorie du constructivisme.

La ZPD de VYGOTSKI

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La Zone Proximale de Développement

La zone proximale du développement est la capacité de réaliser une action avec une difficulté très limitée.C'est la distance entre le niveau de développement actuel de l'apprenant et son niveau de développement potentiel lorsqu'il est aidé par un formateur ou un pair.

Merci de votre attention

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