Sciences et technologie

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Sciences et technologie

Pour enseignants et enseignantes de français cadre, intensif et immersion 1ere à 8e

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Table des matières

L'usage du dossier

The purpose of this folder

Tutoriel d'utilisation

How-to tutorial

Conseils et stratégies

Ideas and strategies

Autres dossiers thématiques FLS

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Ressources par domaine

Index of resources

Ressources par domaine

Matière et énergie

Les êtres vivants

Habiletés liées aux STIM et liens connexes

Structures et mécanismes

Systèmes de la Terre et de l'espace

Les êtres vivants

Vers l'index

1re- Les êtres vivants

2e - Les animaux

3e - Les plantes

4e - Les habitats et les communautés

5e - La santé et les systèmes du corps humain

6e - La biodiversité

7e - Les interactions dans l'environnement

8e - La cellule

1re- Les êtres vivants

Les êtres vivants

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Matière et énergie

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1re- L'énergie dans nos vies

2e- Les propriétés des liquides et des solides

3e- Les forces et le mouvement

4e- La lumière et le son

5e- Les propriétés et les changements de la matière

6e- Les phénomènes, l'énergie et les dispositifs électriques

7e- Les substances pures et les mélanges

8e- Les fluides

1re - L'énergie dans nos vies

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2e- Les propriétés des liquides et des solides

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Structures et mécanismes

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1re- Les matériaux, les objets et les structures au quotidien

2e- Les machines simples et le mouvement

3e- Les structures solides et stables

4e- Les machines et leurs mécanismes

5e- Les forces agissant sur les structure

6e- Le vol

7e- Les structures: formes, fonctions et conceptions

8e- Les systèmes en action

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8e- Les systèmes en action

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Systèmes de la Terre et de l'espace

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1re- Le cycle des jours et des saisons

2e- L'air et l'eau dans l'environnement

3e- Le sol dans l'environnement

4e- Les roches, les minéraux et les processus géologiques

5e- La conservation de l'énergie et des ressources

6e- L'espace

7e- La chaleur dans l'environnement

8e- Les systèmes hydrologiques

1re- Le cycle des jours et des saisons

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4e- Les roches, les minéraux et les processus géologiques

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5e- La conservation de l'énergie et des ressources

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6e- L'espace

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Index des ressources par niveau

Index des ressources par domaine

Explorez nos ressources et cliquez sur les liens (séries ou ressources) pour accéder directement à IDÉLLO. Nos ressources sont classées selon les niveaux d'intérêt, de plus, chaque vidéo est accompagnée d'une indication du temps approximatif, vous permettant de choisir du contenu adapté à vos besoins.

Explorez notre index détaillé présentant les titres des attentes et des contenus d'apprentissage selon les niveaux scolaires, offrant ainsi une visualisation claire et organisée de chaque domaine d'étude.

Explorez notre index organisé pour chaque domaine du curriculum de science. Découvrez le lien vous conduisant directement vers un domaine spécifique.

OU ALORS ... Parcourez les objectifs détaillés de chaque domaine, classés selon les niveaux scolaires.

Conseils et stratégies

Des stratégies Les documents suivants vous permettront d'aborder les stratégies pour le FLS plus particulièrement.

Exemple: La girafes Introduction au thème : Commencez par introduire brièvement le thème général de la vidéo. Expliquez en quoi il est pertinent pour le cours ou le sujet que vous étudiez. Compétences : Définissez clairement les objectifs que les élèves devraient atteindre en regardant la vidéo. Cela donne un cadre et aide les élèves à se concentrer sur les points clés. Thématiques et/ou les matières : Si la vidéo concerne un sujet déjà abordé en classe, demandez aux élèves de rappeler ce qu'ils savent déjà à ce sujet. Cela crée des liens avec les connaissances existantes. Niveau de français et vocabulaire clé : Identifiez et discutez du vocabulaire clé qui pourrait être utilisé dans la vidéo. Cela aide à renforcer la compréhension des termes spécifiques liés au sujet. Fournissez des guides de visionnement : Si la vidéo est complexe, fournissez aux élèves des guides de visionnement pendant le visionnement tels que la vitesse de lecture et des sous-titres.

Transcription

Vitesse de lecture et sous-titres

L'usage du dossier

Notre objectif consiste à simplifier et à optimiser l'exploitation des ressources IDÉLLO dans le domaine des sciences. Les ressources IDÉLLO sont abondantes, d'où la pertinence de concevoir un répertoire thématique en science, regroupant des ressources vidéo classifiées selon des thèmes spécifiques du curriculum de l'Ontario et des niveaux scolaires distincts. Au sein de ce dossier, des hyperliens interactifs vous orientent vers les diverses ressources offertes par IDÉLLO dans le domaine des sciences. _______________ Our goal is to simplify and optimize the utilization of IDÉLLO resources in the field of science. IDÉLLO resources are abundant, hence the relevance of creating a thematic directory in science, grouping video resources classified according to specific themes from the Ontario curriculum and distinct grade levels. Within this directory, interactive hyperlinks guide you to various resources offered by IDÉLLO in the field of science.

Dossiers thématiques FLS

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