SIMULADOR 3 - PROMO VERTICAL

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SIMULADOR DE ESTUDIO

PROMOCIÓN VERTICAL - DIRECTOR

Empezar

Identifique una de las atribuciones de la asociación de madres y padres de familia.

Colaborar con el mejoramiento de la comunidad escolar y proponer medidas conduncentes.

Promover la realización de actividades de capacitación para el trabajo.

Representar ante las autoridades escolares los intereses educativos comunes.

Para la evaluación de la asignatura de Lengua materna Español de tercer grado de secundaria, se hace un seguimiento durante el proceso, se registran las intervenciones orales y se constata lo que han aprendido los alumnos mediante la concreción de sus ideas de la producción de textos. Identifique la actividad diseñada para los alumnos a partir de la evaluación descrita.

Buscar y seleccionar en fuentes impresa diferentes normativas internacionales relacionadas con el respeto y los derechos.

Implementar ejercicios de comprensión crítica y análisis de documentos oficiales que promuevan la igualdad.

Recuperar los referentes que se tienen sobre los procesos naturales para identificar riesgos.

Un alumno de secundaria tiene una discapacidad auditiva lo que limita una comunicación y socialización fluida del lenguaje oral. Identifique la vinculación con la institución especializada para integrar al alumno al proceso educativo.

Orientar a la familia para que se acerque al Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia para que reciba apoyo.

Solicitar el apoyo a la Secretaría de Salud para que brinde asesorías de integración a las personas con problemas auditivos.

Sugerir que acudan a las oficinas del Sistema Nacional de Protección Integral de NNA.

Ante las constantes peleas que se suscitan fuera de una Secundaria entre los alumnos, la directora indica a sus maestros que incluyan en su planeación una estrategia que atiend el principio de la NEM conocido como promoción de la cultura de la paz. Identifique cuál estrategia favorece dicho principio.

Debate entre grupos

Mesa redonda

Diálogo entre grupos

Identifique la acción que realiza la dirección escolar para promover el criterio de excelencia.

Promover en coordinación con el gobierno federal, programas y proyectos de atención, educación, capacitación e investigación.

Celebrar convenios de colaboración con las instancias correspondientes para impulsar acciones para que todos los alumnos puedan participar, sin importar su condición social.

Fomentar la lecto-escritura y la literacidad, para un mejor aprovechamiento de la cultura escrita, así como la historia, geografía, civismo y filosofía.

Le reportan al director que los alumnos de un grupo pelean constantemente y no llegan a los acuerdos necesarios cuando realizan trabajo en equipo. ¿En cuál acción el directivo le da una orientación al colectivo docente para que promueva la cultura de paz en esta situación?

Solicitar que hagan valer su autoridad en el aula y con ello solucionar el problema a través de su juicio de valor.

Analizar e integrar estrategias del Programa Escolar de Mejora Continua que favorezcan el aprendizaje dentro del aula

Organizar una reunión donde se tomen acuerdos para favorecer ambientes de aprendizaje conforme a las características del grupo.

A partir de qué un subdirector fue promovido a director de educación secundaria, a su llegada realizó un diagnóstico donde observó áreas de oportunidad en las planeaciones del colectivo docente. Identifique la estrategia que el directivo propone para su mejora.

Plantear la incorporación de situaciones auténticas que involucren tanto la enseñanza como la evaluación.

Sugerir actividades y ejercicios para cuantificar lo que los alumnos saben sobre los aprendizajes esperados.

Brindar un formato general para unificar criterios donde los docentes argumenten cada una de las actividades que realizarán.

¿Qué funciones le corresponden al comité de nuevas tecnologías del Consejo Escolar de Participación Social?

Hacer un inventario digital de materiales, mobiliario específico y material informático que se puedan utilizar.

Fomentar el uso seguro y responsable del internet entre las niñas, niños y adolescentes a través de protocolos.

Realizar talleres para reforzar la enseñanza escolar en las alumnas y los alumnos con rezago en el manejo de software.

A partir de que un subdirector fue promovido a director de secundaria, a su llegada realizó un diagnóstico donde observó áreas de oportunidad en las planeaciones del colectivo docente. Identifique la estrategia que el director propone para su mejora.

Planetar la incorporación de situaciones auténticas que involucren tanto la enseñanza como la evaluación.

Sugerir actividades y ejercicios para cuantificar lo que los alumnos saben sobre los aprendizajes esperados.

Brindar un formato general para unificar criterios, donde los docentes argumenten cada una de las actividades que realizan

Después de que el directivo realiza una visita técnica de observación, necesita comunicar los resultados a su docente. Identifique la estrategia de retroalimentación para propiciar la mejora de la práctica docente.

Esperar un lapso de tiempo considerable para que el docente no se sienta hostigado, resaltar sus cualidades personales y enunciar las acciones que desarrolló, enfocándose en sus áreas de mejora.

Comunicar al docente sus áreas de oportunidad, indicar las acciones que deberá desarrollar y proporcionar los materiales que se requieran

Dialogar con el docente de manera inmediata después del procesos valorar el esfuerzo, realizar comentarios positivos

¡Buen trabajo!

Has hecho un trabajo estupendo, espero y este simulador te haya dado una idea de cómo son los reactivos de CENEVAL

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CLAVE

No es correcto

Inténtalo de nuevo