MAPA MENTAL

SigmundFreud desarrollo la teoria psicosexual como parte de su enfoque en la psicologia y la psicoterapia. La teoria psicosexual se centra en el desarrollo de la sexualidad infantil y si influencia en la personalidad y el comportamiento alo largo de la vida. Freud identifico cinco etapas psicosexuales del desarrollo:

Lacan Erikson Melanie Klein

MahlerDonald Winnicott Sigmud Freud

Los principales representantes

Desarrollo Psicosexual

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Alfred Adler Carl Jung Anna Freud

Psicoanalisis

El termino "aparto psiquico" se refiere a la estructura teorica propuesta por Sigmund Freud para describir la mente humana en la teoria psicoanalitica .

Pulsión e Instinto

El aparato psiquico y la topografia de la psique

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Pulsion e Instinto Mecanismos de Defensa

Mecanismos De Defensa

Melanie Klein

El psicoanálisis de Sigmund Freud, padre del psicoanálisis, se caracterizó por la importancia del diván y de la asociación libre durante las sesiones. La asociación libre es un método a través del cual el paciente revela detalles de su personalidad, de su vida y de su subconsciente al psicoanalista. Esto se logra instando al paciente a contar «todo lo que se le venga a la cabeza». Sin embargo, esta modalidad de asociación libre estaba llamada a fracasar en el estudio de la mente de los más pequeños. Con la intención de analizar el cerebro de niños de menos de tres años, Melanie Klein creó la técnica del juego. Como su propio nombre indica, este método utilizaba el juego para descubrir y analizar las preocupaciones de los niños. La técnica de Klein estaba formada por los siguientes aspectos:

Un título genial

La sinceridad y la apertura del psicoanalista, que respondía de manera clara a las preguntas de los niños, incluidas aquellas relacionadas con la sexualidad. El Diccionario del pensamiento kleiniano recoge que «producía un efecto positivo sobre el niño encontrarse con un adulto abierto y totalmente franco, y era evidente que el juego y la vida de fantasía se enriquecían a consecuencia de ello». Una caja de juguetes para cada niño, que permitía a los niños expresar su lado más fantasioso y a dejar libre el inconsciente. Para Klein, las expresiones que desarrolla el niño durante el juego son similares al lenguaje de los sueños, que consideraba «arcaico» y «adquirido filogenéticamente», es decir, de manera innata a través de los genes. Melanie Klein asoció a cada juguete un «significado simbólico, como si fueran fragmentos de un sueño». Además descubrió que el hecho de expresar la angustia mediante el juego hacía que esta se volviera más tolerable.

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Sigmund Freud El padre del Psicoanalisis

Hace 100 años, Freud publicaba 'El yo y el ello', la obra que exponía un método para interpretar los sueños y que pasó a la historia por sentar las bases del psicoanálisis como tratamiento terapéutico.

SU OBRA MÁS IMPORTANTE En 1899​, Freud publicó la que se considera su obra más importante e influyente, La interpretación de los sueños, aunque la fecha oficial de publicación, sin embargo, quedó establecida en 1900. En 1905 se publicó Tres contribuciones a la teoría sexual, la segunda de sus obras en importancia. De esta manera quedó inaugurada una nueva disciplina y una nueva manera de entender la mente humana: el psicoanálisis. Debido a la incomprensión que inicialmente provocaron sus teorías, Freud pasó unos años aislado tanto personal como profesionalmente. A pesar de ello, surgió un grupo de adeptos que se convertiría en el germen del futuro movimiento psicoanalítico, entre los que se encontraban Carl Gustav Jung y Wilhelm Reich; gracias a ellos, las ideas de Freud empezaron a llegar al gran público.

Margaret Mahler

el mayor aporte de Margaret Mahler fue para la psicología evolutiva. Logró definir y caracterizar las etapas por las que pasa el niño , desde su nacimiento hasta la primera infancia. En su teoría, la relación del niño con su madre tiene una importancia fundamental. Para elaborar su modelo de desarrollo emocional , Mahler partió de la teoría del desarrollo psicosexual del niño de Sigmund Freud. Sin embargo, también toma como fuentes a otros autores, tales como Sandor Ferenczi y Donald Winnicott, además de su propia práctica clínica.

Pulsión: En la teoria psicoanalitica de Freud, la pulsión se refiere a una fuerza o impulso internoque motiva el comportamiento humano. Estos impulsos pueden ser de naturaleza sexual (Pulsiones sexuales) o agresivas (Pulsiones agresivas). Freud creía que gran parte del comportamiento humano estaba impulsado por estas pulsiones yque la civilizacion requeria que las personas reprimieran y canalizaran estas pulsiones de manera socialmente aceptable. Instito: El instinto esun concepto similar, pero se usa más en la psicologia animal y la biologia. se refiere a un patron innato de comportamiento que es común a una especie y que no depende del aprendizaje. Los instintos son comportamientos automaticos y programados geneticamente que ayudan a los organismos a sobrevivir y reproducirse.

Carl Jung

Propuso el concepto de sombra para describir aspectos rechazados por el YO

Freud postulo quela mente se divide en 3 partes principales : 1.- El consciente 2.- El preconsciente 3.- Inconsciente Estas partes interactuan entre si y dan forma al comportamiento y a la experiencia psicologica de una persona. En consciente es la parte de la mente que esta activamente consciente en un momento dado y contiene pensamientos y percepciones conscientes. El preconsciente es la parte de la mente que almacena pensamientos y recuerdos que no estan en la conciencia en un momento dado, pero que pueden traerse a la conciencia facilmente. El inconsciente es la parte mas profunda de la mente que contiene deseos, impulsos y recierdos reprimidos que influyen en e lcomportamiento de una persona de manera inconciente.

Lacan "El estado del espejo

Como fundador de la función del yo, tal como se nos revela en la experiencia psicoanalitica, nos explica como cambian y maduran los bebés, describiendoles como psiquicamente estan fragmentados. El recien nacido tiene un conocimiento minimo del yo, hay una falta clara de los limites entre su propio cuerpo y el mundo. Este cuerpo es experimentado como fragmentado y anarquico. La etapa del espejo aparece durante el primer año de vida, la experiencia del bebé del verse en un espejo es un paso evolutivo crucial, el reflejarse es en algun sentido reconocido como siendo otra cosa que el yo. Ademas para este autor el lenguaje se conexiona con el genero, la entrada en el del lenguaje (Mundo Simbolico) es tambien una entrada a un mundo dividido en el genero de los sujetos.

El psicoanalisis es una teoria que investiga y ayuda a la comprension del funcionamiento mental normal y patologico. Asi mismo es un metodo terapeutico que trata los conflictos y dificultades del psiquismo humano. Los objetivos fundamentales del tratamiento psicoanalitico son comprender los funcionamientos mentales del paciente tratando de darle significado, ayudarlo a comprender estos funcionamientos a traves del analisis de sus patrones de relacion, los modos de vivirse a si mismo. asi como se relacionan con los demas.

1. Etapa Oral (0-1 año) : Durante esta etapa, el foco principal esta en la boca. La satisfaccion se obtiene a traves de la alimentacion y la succion. Los conflictos no resueltos en esta etapa pueden llevar a problemas de dependencia o agresion oral en la adultez
2. Etapa Anal (1-3 años) En esta etapa, el niño experimenta placer al controlar y eliminar sus excreciones. Los conflictos en esta etapa pueden influir en la personalidad, dando lugar a rasgos como la compulsion o la ordenacion excesiva
3. Etapa Falica (3 - 6 años) : En esta etapa es crucial en la teoria psicosexual de Freud. Los niños Comienzan a desarrollar interes sexual en sus genitales y pueden experimentar el complejo de EDIPO (niños) o el complejo de Electra (niñas), que involucra sentimientos hacia el progenitor del sexo opuesto y rivalidad con el progenitor del mismo sexo
4. Etapa De Latencia (6-pubertad) : Durante esta etapa, la energia sexual se reprimio engran medida y los niños se centran en actividades sociales y educativas
5. Etapa Genital (Pubertad en adelante): En esta ultima etapa en la que se espera que el individuo alcance la madurez sexual y la capacidad de tener relaciones sexuales maduras y satisfactorias

Anna Freud

Explico que el hombre genera mecanismos dedefensa para que su vida se mas satisfactoria

Donald Winnicott

A lo largo de su carrera Winnicott desarrollaría un pensamiento propio de gran relevancia en el ámbito psicoanalítico, a partir de diversos conceptos provenientes tanto de la influencia kleiniana como de posturas más ortodoxas dentro de la obra psicoanalítica. Su obra se centró en la relación diádica madre-hijo, considerando al padre un sostén para el

mantenimiento del núcleo familiar. La madre es una figura fundamental en el desarrollo psicológico del menor, siendo la conducta emocional de ésta la que va a determinar si el el bebé puede alcanzar su verdadero self al servirle de yo auxiliar.

Otro aspecto que tendría muy en cuenta es el holding o conducta de sostenimiento de la madre hacia el bebé, que permite que este adquiera seguridad y que se siente amado permitiendo que integre la representación de sí mismo y de los demás

Establecería que a lo largo del desarrollo el ser humano pasa por diferentes fases en que existe en un primer momento una dependencia absoluta del bebé hacia los progenitores en la que no es capaz de contener la angustia, para a partir de los seis meses empezar a ser consciente de la necesidad de éstos y sus cuidados y a expresar su necesidad, hasta que finalmente se va avanzando hacia una independencia cada vez mayor.

Un concepto de gran importancia que Winnicott creó es el de objeto transicional como aquel que permite establecer al menor un inicio de diferenciación entre el yo y el no yo y que le permite reducir la ansiedad en ausencia de la madre al dotarlos de líbido narcisista y líbido objetal. También son importantes los fenómenos transicionales como el balbuceo, fenómenos y acciones que el niño hace con el mismo propósito y que permiten la progresiva individuación y socialización.

Teoria Epigenetica Erikson

Estudio el papel de la realidad social, centrandose en la relacion del YO con las exigencias sociales, culturales y la evolucion a lo largo de todo el ciclo vital (De la infancia a la senectud)El desarrollo lo describio en una sucesión de 8 estadios cada uno caracterizado por dos polos opuestos que muestran las nuevas capacidades y necesidades del YO en respuesta a ciertas demandas sociales. Los estadios se caracterizan por un sentimiento de crisis que puede ser vivido como un conflicto entre tendencias opuestas. Los estadios son los siguientes: 1.- Confianza elemental vs Desconfianza 2.- Autonomia vs Verguenza y duda 3.- Iniciativa vs Culpa 4.- Laboriosidad vs Inferioridad 5.- Identidad vs Confusion de identidad 6.- Intimidad vs Aislamiento 7.- Generatividad vs Estancamiento 8.- Integridad vs Desesperacion Por ultimo, indico que cada sociedad satisface cada fase del desarrollo de sus miembros por medio de instituciones especificas (Cuidados parentales, escuela, maestros, ocupaciones, etc)

Los mecanismos de defensa son estrategias psicologicas inconscientes que utiuliza una persona para protegerse del estres emocional o de situaciones amenazantes. Estos mecanismos pueden ayudar a reducir la ansiedad ymantener la autoimagen positiva. Algunos ejemplos de mecanismos incluyen:

• Represión: Olvidar o reprimir pensamientos o recuerdos dolorosos
• Negación: Rechazar la realidad ola existencia de algo que provoca ansiedad
• Proyeccion: Atribuir sentimientos o deseos no deseados a otra persona
• Desplazamiento: Dirigir emociones o impulsos hacia un objetivo menos amenazante
• Racionalización : Justificar comportamientoso pensamientos inaceptables de manera logica
• Sublimación: Canalizar impulsos inaceptables en actividades socialmente aceptables y productivas.

Alfred adler

Trabajo con conceptos comoel complejo deinferioridad y la formaen que el ser humano compensa esos sentimientos