MHM Module 15 CE2 CM2

Module 15

CE2 CM2

Sommaire

Séance 1

Séance 4

Séance 2

Séance 5

Séance 3

Séances 6 et 7

Module 15 Séance 1

numération Numération

CM2

CE2

J'écris le nombre sous la forme d'un entier + fraction exemple : 1,5 = 1+ 5/10 30,2 = 51,08 = 3,36 = je fais l'inverse : 5 + 9/10 = 12 + 8/100 = 4+ 12/10 =

J'écris en lettres 1 418 2 068 1 072

La maîtresse dit un nombre, je dois le représenter

Calcul mental

CM2

CE2

Je sais diviser mentalement : Technique => 25 : 4 => 4 x 6 = 24 24 +1 =25 donc 25 : 4 x 6 + 1 37 : 6 = 30 : 7 = + je révise ma table de 12

Je calcule vite : 130 + … = 240 1 450 + … = 1 538 373 –… = 341

Je calcule vite avec les dizaines : 130 + 70 = 250 + 60 = 670 + 50 =

Ateliers

CE2 : calcul : x10 CM2 : programmation : stamp it

atelier 1

CE2 : numération : lire et écrire + potager CM2 : calcul : multiples

atelier 2

CE2 : résolution de problèmes CM2 : résolution de problèmes

atelier 3

CE2 : calcul posé : multiplication 2 chiffres CM2 : calcul : jeu de la cible

atelier 4

Module 15 Séance 2

numération Numération

CM2

CE2

J'écris le nombre sous la forme d'un entier + fraction exemple : 1,5 = 1+ 5/10

J'écris en lettres 1 374 3 726 5 894

Je convertis 1 68min = ........... h min 25m = .......... cm 87 dm = .......... m

La maîtresse dit un nombre, je dois le représenter

Calcul mental

CM2

CE2

Je sais diviser mentalement : Technique => 25 : 4 => 4 x 6 = 24 24 +1 =25 donc 25 : 4 x 6 + 1 42 : 5 = 74 : 8 = 29 : 5 + je révise les multiples de 25

Je calcule vite : 1 200 + … = 5 600 275 + … = 5 000 712 – … = 600

Je calcule vite avec les dizaines : 260 + 70 = 420+ 60 = 890+ 50 =

Ateliers

CE2 : calcul : x10 CM2 : programmation : stamp it

atelier 1

CE2 : numération : lire et écrire + potager CM2 : calcul : multiples

atelier 2

CE2 : résolution de problèmes CM2 : résolution de problèmes

atelier 3

CE2 : calcul posé : multiplication 2 chiffres CM2 : calcul : jeu de la cible

atelier 4

Mesures Numération

CM2

CE2

Nombre du jour

Je sais convertir des mesures 1m = .......... cm 20mm = ........ cm 3 800 cm = ............. m

Calcul mental

CM2

CE2

Je sais calculer le triple => Quelle est la technique ? => Je m'entraîne : triple de 24 triple de 25 triple de 125 triple de 250

Je sais faire rapidement +8 ou -8 => Quelle est la technique? => Entraînement 125 + 8 256 + 8 324 -8 641 - 8

RÉsolution de problèmes

CM2

CE2

Maria partage sa tirelire avec sa cousine. Elle a 28 € dans sa tirelire. Combien va-t-elle donner à sa cousine ?

A l'oral :

« La maîtresse adore aller à la fête foraine. Elle a dépensé 22,50€ dans les autos tamponeuses. Elle a pu faire 9 tours. Combien coûte un tour?

Bonus : Ceslestin mesure 151 cm. C'est 13 cm de plus que Adem. Combien mesure Adem?

Ateliers

CE2 : calcul posé CM2 : Géométrie : Le cercle

atelier 1

CE2 : mesure du temps CM2 : numération et calcul : tickets de caisse

atelier 2

CE2 : mesures + géomtrie (carte au trésor) CM2 : Mesures : comprendre les unités

atelier 3

CE2 : Numération CM2 : géométrie : cubes + problèmes.

atelier 4

Module 15 Séance 3

numération Numération

CM2

CE2

J'écris le nombre sous la forme d'un entier + fraction (Exemple : 1,5 = 1+ 5/10) 16,7 = 21,05 = 11,30 = je fais l'inverse : 4 + 9/10 = 101 + 8/10 = 4 + 14/100 =

Je représente sous la forme de mon choix :

Calcul mental

CM2

CE2

Lecture de la leçon 16

Je sais faire calculer sans poser, en utilisant des faits numériques. => Quelle est la technique? => Entraînement

79 + 36 =

89 + 28 =

RÉsolution de problèmes

CM2

CE2

Malou a 63€ € dans sa tirelire. Il veut partager entre lui et ses 3 frères. Combien chacun va-t-il avoir?

A l'écrit au brouillon :

Ma voiture de sport consomme 11,3 litres tous les 400 km. Calcule combien elle va consommer pour 200 km ? Et pour 100 km ? Et pour 2000 km ?

Bonus : Au chateau fort, il a un mur qui a dix rangées de 21 pierres. Combien y a-t-il de pierres dans ce mur ?

Ateliers

CE2 : 24 × 10 ; 36 × 10 ; 125 × 10 dans le cahier. Lecture de la leçon 13 (multiplier par 10) CM2 : Activité de programmation.

atelier 1

CE2 : Fiche Exercices numération Jeu La guerre du potager CM2 : Fiche Exercices multiples en binômes, Jeu Les nombres en chainee

atelier 2

atelier 3

CE2 : Boîte à énigmes et fichier problèmes CM2 : Mini-Fichier Problèmes ou boîte à énigmes

atelier 4

CE2 : Leçon 14 + révision de la multiplication posée à 2 chiffres CM2 : Jeu de la cible

Module 15 Séance 4

numération Numération

CM2

CE2

Je sais convertir entre L, dL, cL etc. :

Je représente sous la forme de mon choix :

Je convertis 128 cL = ........... L 25 mL = .......... cL 82 dL = .......... mL

Calcul mental

CM2

CE2

Lecture de la leçon 16

Je sais faire calculer sans poser, en utilisant des faits numériques. => Quelle est la technique? => Entraînement

78 + 57 =

88 + 23 =

RÉsolution de problèmes

CM2

CE2

Malou a 63€ € dans sa tirelire. Il veut partager entre lui et ses 3 frères. Combien chacun va-t-il avoir?

A l'écrit au brouillon :

Ma voiture de sport consomme 11,3 litres tous les 400 km. Calcule combien elle va consommer pour 200 km ? Et pour 100 km ? Et pour 2000 km ?

Bonus : Au chateau fort, il a un mur qui a dix rangées de 21 pierres. Combien y a-t-il de pierres dans ce mur ?

Ateliers

CE2 : 24 × 10 ; 36 × 10 ; 125 × 10 dans le cahier. Lecture de la leçon 13 (multiplier par 10) CM2 : Activité de programmation.

atelier 1

CE2 : Fiche Exercices numération Jeu La guerre du potager CM2 : Fiche Exercices multiples en binômes, Jeu Les nombres en chainee

atelier 2

atelier 3

CE2 : Boîte à énigmes et fichier problèmes CM2 : Mini-Fichier Problèmes ou boîte à énigmes

atelier 4

CE2 : Leçon 14 + révision de la multiplication posée à 2 chiffres CM2 : Jeu de la cible

Module 15 Séance 5

Régulation

CE2 CM2

régulation

On révise, on s'entraîne, on explique ce qu'on ne comprend pas !

Calcul posé

Step 1

Mesures : livret de mesures et conversion

Step 2

Résolution de problèmes

Step 3

Entraînement CHRONOMATHS

Step 4

Module 15 Séance 6

rituels numération

CE2

CM2

ordre de grandeur 789 + 678 ? a. 2 566 ; b. 1 467 ; c. 1 767

Dictée de nombres sous la forme : 2,4 = 2 + 4 / 10 .

Dictée de nombres 4,401 = 16,005 = 8, 258 = 5,09 = 6, 89 =

989 – 708 ? a. 281 ; b. 98 ; c. 367

calcul mental

CE2

CM2

Ordre de grandeur : Rappel 39 + 159 environ.... Cela permet de contrôler rapidement son calcul 148 + 51 = 1 502 x 102 = 2 358 × 102 =

Multiplier par 10 ou 20 Quelle est la technique ? 45 x 10 = 45x 20 = 8x 20= 69 x 10= 15x 20= 24 x 10 = 24 x 20 = 57 x 10 =

Comment calculer rapidement?

7 × 4 × 5 et 3 × 7 × 2 × 5

Apprentissages

CM2 : géométrie1) programme de construction 2) guerre des champs

CE2 : 1) Encadrement 2)mini fichier problèmes 3) mini fichier pyramide

Module 18

CE2 CM2

Sommaire

Séance 1

Séance 4

Séance 2

Séance 5

Séance 3

Séances 6 et 7

Module 18 Séance 1

Rituel

CE2

CM2

« Comment écrire 1 sous la forme de dixièmes ? de mil- lièmes ? Coment écrire 3 sous la forme de centièmes ? » Écrire : 1 + 3/2 sous forme d’une fraction en demis 3 + 4/3 sous forme de tiers

Sur l'ardoise : compter de 100 en 100 à partir de 350.

Continuer la suite suivante : - 1 584 - 1 591 - 1 598

Calcul mental

CE2

CM2

Ajouter 18 : - 54 - 67 -23 -129 -231

Choisir la bonne réponse : 320 × 13 ➞ a. 6 933 b. 4 160 c. 2 993 535 × 22 ➞ a. 11 770 b. 20 880 c. 9 550

RÉsolution de problèmes

CM2

CE2

Il y a 650 livres à la bibliothèque. 43 livres sont des dictionnaires ; il y a trois fois plus de bandes dessinées que de dictionnaires, les romans représentent la moitié du nombre total des livres. Les autres livres sont des documentaires. Complète : Nombre de dictionnaires :……………………… Nombre de bandes dessinées : ……........... Nombre de romans : ……………… Nombre de documentaires : …………………

Fiches Problèmes rapides

Apprentissages

Le complément à 1000 :

Fiche exercices pourcentages

Sur l'ardoise, trouve l’écart entre : 915 et 1 000 575 et 1 000

Apprentissages

Dans le cahier du jour

Fiche exercices pourcentages

Trouve l’écart entre : 815 et 1 000 430 et 1 000 655 et 1 000

Module 18 Séance 2

Rituel

CE2

CM2

- Combien de fois y-a-t-il 0,1 dans 1 ? - Combien de fois y-a-t-il 0,2 dans 1 ? - Combien de fois y-a-t-il 0,5 dans 10 ? Encadre les nombres décimaux entre 2 entier : fiche exercice.

Sur l'ardoise : compter de 100 en 100 à partir de 750.

Continuer la suite suivante : - 3 335 - 3 356 - 3 377 - - -

Calcul mental

CE2

CM2

Ajouter 18 : Fiche exercice

Sur l'ardoise : calcule 50% de : - 900 - 200 - 420 - 802 - 660 - 182

Résolution de problème

CE2

CM2

Pose les multiplications dans ton cahier du jour : 34 x 42 = 58 x 81 = 72 x 24 =