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DEAES- La distance professionnelle

annelaurelamote

Created on May 15, 2023

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Transcript

DEAES- La distance professionnelle
DF5 -UF3: Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne
Anne-Laure LAMOTE CFP de Champcevinel
Les objectifs de la séance
Identifier les différentes formes de distance
Envisager la notion de distance comme un outil de prise de recul positif
Définir et reconnaitre la distance relationnelle
Connaître les bonnes pratiques pour garder une bonne distance professionnelle
Questionnaire Google Forms à compléter Lundi 22 Mai en ligne à partir de 16h15.
Vidéo : La Distance Professionnelle en travail social
Définition- La distance
- D’après Pascal PRAYEZ*, « La distance est la séparation de deux points dans l’espace, de deux objets éloignés l’un de l’autre par un écart mesurable. Selon l’étymologie latine, il s’agit de « se tenir debout », en étant séparé de l’autre par un espace plus ou moins important »..
Les différentes formes de distance
Dans la relation accompagnant-accompagné, l'AES se doit de garder une certaine distance, afin de ne pas être dépassé par ses propres affects. Néanmoins, il n’est pas toujours facile pour lui, de trouver cette juste distance. Une distance trop importante peut entraîner une mauvaise compréhension des besoins de la personne ou au contraire, une distance non respectée peut engendrer une relation qui devient trop personnelle entre la personne accompagnée et l'accompagnant.
Les différentes formes de distance
. Dans la conception d'Edward T.Hall, il propose plusieurs types de distances :
.- La distance intime ou privée : le contact est de peau à peau
.- La distance intime de mode éloigné : les corps sont disjoints, mais assez proches pour se toucher
.- La distance personnelle : distance minimum acceptable par chaque individu
.- La distance personnelle, mode lointain : distance des relations professionnelles
.- La distance sociale : aucun contact n’est possible
.- La distance sociale, mode lointain : distance de recul, d’observation
.- La distance publique : distance qui concerne plus le groupe que l’individu
.- La distance publique, mode lointain : distance des personnages officiels
A vous de jouer ! Ecoutez les consignes ci-contre
Pour l'AES, dans quelle mesure la distance professionnelle lors d'un suivi au quotidien des personnes est-elle nécessaire?
Entre dans la sphère intime de la personne. Connaît les habitudes de vie de la personne, connaît sa famille...
Prise en soins de la personne accompagnée sur une plus ou moins longue durée
Suit l'évolution de l'état de santé ou de la maladie de la personne accompagnée = peut être en SOUFFRANCE EMOTIONNELLE
Peut avoir du mal à faire le deuil lors d'un attachement d'une personne
Fixer des limites aux personnes accompagnées et aux familles + prise de recul nécessaire pour se protéger
Pour l'AES
La notion de "distance"
La distance doit être considérée dans un sens positif, en tant qu’outil pour la pérennité et la stabilité de la relation, en ce sens qu’elle sépare, tout en gardant une approche suffisante pour que le résident ne se sente pas écarté. La distance représente pour l'AES une certaine lutte constante entre le fait de céder totalement à la demande d’affection excessive du résident et le fait de rester positionné sur une attitude rigide et distante.
ELOIGNEMENT
RAPPROCHEMENT

Connaître les bonnes pratiques pour garder une bonne distance professionnelle

Ecoutez
Eviter l’attachement amical
L'utilisation du vouvoiement et tutoiement
Identifier et maitriser es affects, sentiments et émotions
Le comportement des résidents
Eviter la régression

Eviter l'identification projective/le transfert

Comment se comporter avec une personne agressive

A vous de jouer !

Ecoutez!

A vous de jouer !

Vidéos à regarder sur la distance professionnelle

Trouver le "juste" distance relationnelle
La Distance Professionnelle en travail social

Questionnaire Google Forms

Cet après-midi, après avoir consulté l'intégralité de ce support numérique, il vous sera diffusé sur votre classroom à partir de 16h15 un questionnaire Google Forms. Chaque réponse est obligatoire à donner afin de passer à la suivante. A chaque question répondue sera accompagnée une proposition de réponse. Le questionnaire est à compléter pour ce lundi 22 Mai 18h00. Merci d'avance pour votre implication. Bon travail à tous. A très bientôt. Anne-Laure.