STEM на уроках біології
Анотація
Використання елементів STEM-технологій на уроках біолого-екологічного модуля курсу "Природничі науки" в закладах професійної (професійно - технічної) освіти забезпечує професійне спрямування навчального матеріалу шляхом інтеграції наукових, технологічних, інженерних та математичних знань.
STEM-підхід сприяє розвитку критичного мислення, творчих здібностей та навичок вирішення проблем, які є ключовими для сучасного світу. Ключовою перевагою STEM-технологій є те, що опанування навчальних програм біолого-екологічного модуля реалізується через призму майбутньої професійної діяльності здобувачів освіти.
Інтерактивний плакат підготовлений відповідно до навчальної програми курсу "Природничі науки" для закладів загальної середньої освіти (авторський колектив під керівництвом Ільченко В. Р.) та уміщує професійно-спрямовані завдання, задачі, проєкти, проблемні запитання для здобувачів освіти з професій: «Живописець. Оформлювач вітрин, приміщень і будівель», «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування», «Діловод. Адміністратор. Касир (організації, підприємства, установи)», «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів», «Слюсар з механоскладальних робіт».
Живописець. Оформлювач вітрин, приміщень та будівель
Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування
Діловод. Адміністратор. Касир (організації, підприємства, установи)
Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів
Слюсар з механоскладальних робіт
STEM в дії
STEM на уроках біології
Аліна Оберемок
Created on May 15, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Teaching Challenge: Transform Your Classroom
View
Frayer Model
View
Math Calculations
View
Interactive QR Code Generator
View
Piñata Challenge
View
Interactive Scoreboard
View
Interactive Bingo
Explore all templates
Transcript
STEM на уроках біології
Анотація
Використання елементів STEM-технологій на уроках біолого-екологічного модуля курсу "Природничі науки" в закладах професійної (професійно - технічної) освіти забезпечує професійне спрямування навчального матеріалу шляхом інтеграції наукових, технологічних, інженерних та математичних знань. STEM-підхід сприяє розвитку критичного мислення, творчих здібностей та навичок вирішення проблем, які є ключовими для сучасного світу. Ключовою перевагою STEM-технологій є те, що опанування навчальних програм біолого-екологічного модуля реалізується через призму майбутньої професійної діяльності здобувачів освіти. Інтерактивний плакат підготовлений відповідно до навчальної програми курсу "Природничі науки" для закладів загальної середньої освіти (авторський колектив під керівництвом Ільченко В. Р.) та уміщує професійно-спрямовані завдання, задачі, проєкти, проблемні запитання для здобувачів освіти з професій: «Живописець. Оформлювач вітрин, приміщень і будівель», «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування», «Діловод. Адміністратор. Касир (організації, підприємства, установи)», «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів», «Слюсар з механоскладальних робіт».
Живописець. Оформлювач вітрин, приміщень та будівель
Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування
Діловод. Адміністратор. Касир (організації, підприємства, установи)
Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів
Слюсар з механоскладальних робіт
STEM в дії