UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "LUCIO SÉNECA"
estudios sociales
sexto grado
DOCENTE:MARIELA NÚÑEZ Z. PERIODO LECTIVO:2023 --- 2024
UNIDAD#1: LA ILUSTRACIÓN , UN ATISBO DE LIBERTAD
4. PROCESO REVOLUCIONARIO DE QUITO 1809-1812.
5.LA INDEPENDENCIA DEL ECUADOR.
1. EL PENSAMIENTO ILUSTRADO EN AMÉRICA LATINA.
2.LOS PRIMEROS MOVIMIENTOS AUTONOMISTAS EN LA REAL AUDIENCIA DE QUITO.
3. ANTECEDENTES POLÍTICOS, ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES DE LA REVOLUCIÓN DE QUITO.
1. EL PENSAMIENTO ILUSTRADO EN AMÉRICA LATINA.
Tarea: Busca, imprimir la biografia de Eugenio Espejo(resumen). Observa el link y escriba con sus propias palabras una carta sobre la frase de Descartes "Pienso luego existo". https://youtu.be/LQbDbTrN1Q0
Actividad: pág. #5
ILUSTRADORES MÁS DESTACADOS:
Primer periódico, el cual fue editor y redactor.
Publicación desarrollo 4 ejes temáticos
Agricultura.
Ciencias y Artes Útiles.
Industria y Comercio.
Política y Buenas Letras.
2.- LOS PRIMEROS MOVIMIENTOS AUTONOMISTAS EN LA REAL AUDIENCIA DE QUITO.
- En 1592 los quiteños la Revolución de las Alcabalas, impuestos de aduana.
- En 1765 la Revolución de los Estancos, motivos similares.
- Los indigenas sus movimientos eran por despojo de tierras, apropiación de bienes y excedentes; además la explotación de fuerza de trabajo.
- En el siglo XVI los criollos acumulados malestares por las autoridades, en no poder tener cargos en el gobierno.
- En el siglo XVIII fuertes ideas de emancipación las cuales eran los enfrentamientos por las reformas Borbónicas. Afectaron educación y ciencia.
- En el mismo siglo la luz de las ideas ilustradas dio una nueva clase intelectual que desperto ideas de autonomía en la Real Audiencia de Quito.
Las Ideas de Emancipación
Tarea: Observa el siguiente link y enlista cada reforma Borbónica que genero los movimientos independentistas. https://youtu.be/derdLb1eqeE?t=62 Actividad: pág. #7
3. ANTECEDENTES POLÍTICOS, ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES DE LA REVOLUCIÓN DE QUITO.
ANTECEDENTES POLÍTICOS:
En 1808 la invasión de Francia a España. Emperador a Napoleón Bonaparte el cual cedio el lugar a Pepe Bonaparte.
01
En septiembre de mismo año, la Junta Suprema gobernada por Fernando VII en Arajuez y Sevilla, declaró en 1809, las colonias Americanas parte de la nación Epañola.
02
Tarea: Realiza un collage de cada tipo de los antecedentes políticos de la Revolución de Quito. (puede ser imagenes o palabras claves)
En América se formaron juntas similares. Súbditos divididos, lo cual dio la oportunidad de las independencias.
03
ANTECEDENTES SOCIALES: en "La Real Audiencia de Quito"
ANTECEDENTES ECONÓMICOS:
- La autorización por la Corona española de ingresó de tela de Inglaterra. Generando la competancia lo que no existía.
- La imposición de nuevos impuestos de la Corona que afectaba a las elites quiteñas.
ANTECEDENTES CLTURALES:
- Costumbres, mitos, creencias, normas y valores los cuales guíaban el comportamiento en la sociedad.
- En la real Audiencia estaban divididos en castas y clases.
- Los pueblos ancestrales y barrios tambien protagonizaron varias protestas lo que Quito se convirtió en epicentro.
4. PROCESO REVOLUCIONARIO DE QUITO 1809-1812.
Primera etapa- 1809 a 1812:
- Durante estos años se produjo el primer movimiento que tenía la intención de independizar Quito del dominio español, a la que llamaron la “Revolución Quiteña”, sin embargo, no tuvo éxito. Al anochecer del 9 de agosto de 1809, se reunieron en la casa de Manuela Cañizares hombres patriotas para planear los ataques para alcanzar la independencia.
Tarea: observa el siguiente link y contesta el cuestionario sobre el Primer Grito de Independencia. https://youtu.be/6kUwlof-ZxA
- En el último mes del año de 1809, se arrestaron a 74 líderes de los movimientos quiteños. El 2 de agosto de 1810, los próceres fueron ejecutados en lo ocurrido en el Cuartel de la Real Audiencia de Quito, la Plaza Mayor y las calles de Quito, en las que asesinaron a más de 300 quiteños. Esa matanza influyo en gran medida al continente, despertando sus reacciones.
5.LA INDEPENDENCIA DEL ECUADOR
Historia: causas y consecuencias
TAREA: REALIZA UN COLLAGE DEL 9 DE OCTUBRE DE 1820 DE LOS PERSONAJES QUE PELEARON POR NUESTRA LIBERTAD.BUSCA Y PEGA EL MAPA DE LOS PAISES QUE FORMARON LA GRAN COLOMBIA. busca y escribe o pega una corta biografía de : Simón Bolívar, Antonio José de Sucre, Manuela Cañizares,
Tarea: Cuestionario 1.-Escriba lo que dijo Manuela Cañizares el 9 de agosto de 1809? 2.-¿Qué día se llevó a cabo el Primer Grito de Independencia? 3.- ¿Qué paso el 16 de Agosto de 1809? 4.- ¿Qué pasó el 2 de Agosto de 1810? 5.-¿Quiénes se enfrentaron el 24 de mayo de 1822 en las faldas del monte Pichincha? 6.- Escriba el nombre de: General de Quito: General de las fuerzas Realistas: 7.- Pega imagen de los siguientes personajes: Manuela Cañizares, Antonio José de Sucre, Melchor Aymerich
UNIDAD#: 2LA INDEPENDENCIA
1. LA INCORPORACIÓN A LA GRAN COLOMBIA -DISTRITO SUR 2.- ECUADOR INICIO A LA REPÚBLICA. 3.- ECUADOR EN EL PLANETA TIERRA, EN LA MITAD DEL MUNDO Y EN EL ESPACIO ANDINO. 4.- LAS REGIONES DEL ECUADOR Y SUS CARACTERÍSTICAS GEOGRAFÍCAS. 5.- LA PARTICIPACIÓN DE LOS HOMBRES Y MUJERES EN EL MARCO DE LA DIVERSIDAD. 6.- AMAZONIA ECUATORIANA.
1.-LA INCORPORACIÓN A LA GRAN COLOMBIA -DISTRITO SUR
TAREA: BUSCA Y PEGA EL MAPA DE LOS PAISES QUE FORMARON LA GRAN COLOMBIA. DEL SIGUIENTE LINK REALIZAR 5 PREGUNTAS CON LA RESPUESTA. https://www.youtube.com/watch?v=ONCz8oeUqsc&pp=ygUfRElTT0xVQ0nDk04gREUgTEEgR1JBTiBDT0xPTUJJQQ%3D%3D DE CADA DEPARTAMENTO DEL DISTRITO DEL SUR PEGA LAS PROVINCIAS QUE LO CONFORMARON.
2.- ECUADOR INICIO A LA REPÚBLICA.
Subtítulo
TAREA: BUSCA, RECORTA Y PEGA EL MAPA DE ECUADOR DE 1830, DE AHORA Y ESCRIBE LAS DIFERENCIAS(MINIMO 3).
2.- ECUADOR INICIO A LA REPÚBLICA.
PEGAR AL CUADERNO
3. ECUADOR EN EL PLANETA TIERRA.
TAREA: EN UN FORMATO DE CARTULINA DIBUJA EL GLOBO TERRAQUEO CON LOS MERIDIANOS Y PARALELOS , NO OLVIDES DE UBICAR A TU PÁS.
3.1. ECUADOR EN LA MITAD DEL MUNDO
TAREA: DIBUJA EL MAPA POLITICO DEL ECUDOR Y SEÑALA LOS LIMITES. https://es.liveworksheets.com/gg1895176df
3.1. ECUADOR EN LA MITAD DEL MUNDO
3.2. ECUADOR EN EL ESPACIO ANDINO.
TAREA: DEL SIGUIENTE LINK CONTESTA:¿Qué es espacio andino?¿Qué paises atraviesa el espacio andino? https://www.periodicodigitalgratis.com/36910/ecuador-como-parte-del-espacio-andino-con275930
TAREA: BUSCA, RECORTA Y PEGA IMAGEN DEL ESPACIO ANDINO.https://es.liveworksheets.com/cj2702150ay
SEGUNDO QUIMESTRE
UNIDAD#: 3LOS PRIMEROS AÑOS DE LA REPÚBLICA
1.- LAS REGIONES DEL ECUADOR Y SUS CARACTERÍSTICAS GEOGRAFÍCAS. 2.- LA PARTICIPACIÓN DE LOS HOMBRES Y MUJERES EN EL MARCO DE LA DIVERSIDAD. 3.- LITORAL O COSTA E INTERANDINA O SIERRA. 4.-LA PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES EN EL PROCESO DE LA INDEPENDENCIA DEL ECUADOR. 5.- LOS GRUPOS SOCIALES Y LA REGIONALIZACIÓN EN EL NACIENTE ECUADOR. 6.- EDUCACIÓN, CULTURA Y LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA CATÓLICA EN LA NUEVA REPÚBLICA.
1.- LAS REGIONES DEL ECUADOR Y SUS CARACTERÍSTICAS GEOGRAFÍCAS.
31/07 -04/08/2023
Tarea: de cada región estudiada pega 2 platos típicos por provincia.
ACTIVIDADES Y TRAEAS: https://es.liveworksheets.com/fi1343525ak https://es.liveworksheets.com/ng1259903qh ACTIVIDADES GRUPALES E INDIVIDUALES: https://es.liveworksheets.com/gf2132330ls
2.- LA PARTICIPACIÓN DE LOS HOMBRES Y MUJERES EN EL MARCO DE LA DIVERSIDAD.
TAREA:OBSERVA EL SIGUIENTE LINK, https://youtu.be/-4o6tQkJdwo?t=76 Y ESCRIBE QUE ENTENDISTE SOBRE LA IGUALDAD Y LA DESCRIMINACIÓN. ACTIVIDAD: CREA UNA FRASE SOBRE LA IGUALDAD DE DERECHOS EN UN FORMATO DE CARTULINA A4.
3.- LITORAL O COSTA.
11/08/2023
1.
TAREA: INVESTIGA QUÉ ES LA CORRIENTE DEL NIÑO Y COMO INFLUYE EN NUESTRO PAÍS. RECORTA Y PEGA LOS VEGETALES DE LA R. COSTA.
ACTIVIDAD Y TAREAS:
ACTIVIDAD: LINK https://www.liveworksheets.com/w/es/estudios-sociales/326592 TEXTO DE TRABAJO: PÁGS.#
3.- INTERANDINA O SIERRA
15/08/2023
ACTIVIDAD Y TAREA
4.- LA PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES EN EL PROCESO DE LA INDEPENDENCIA DEL ECUADOR.
TAREA DE LAS SIGUIENTES MUJERES INDEPENDENTISTAS BUSCA SU BIOGRAFÍA:
5.- LOS GRUPOS SOCIALES Y LA REGIONALIZACIÓN EN EL NACIENTE ECUADOR.
5.- LOS GRUPOS SOCIALES Y LA REGIONALIZACIÓN EN EL NACIENTE ECUADOR.
ACTIVIDAD Y TAREA
6.- EDUCACIÓN, CULTURA Y LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA CATÓLICA EN LA NUEVA REPÚBLICA.
7.- VIDA COTIDIANA Y ACTORES SOCIALES , PODERES DEL ESTADO.
Ciudad comercial que creció rápidamente debido a la exportación y producción del cacao. En 1830 era el puerto que desde el cual se reealizaban las tracciones comerciales de importación y exportación de la República del Ecuador. Su ubicación en la ribera del río Guayas favoreció a la entrada y salida de mercancía.
TAREA: Pegar de cada requerimiento figura.
UNIDAD#: 4 EL DOMINIO OLIGÁRQUICO TERRATENIENTE
1.- LOS PRIMEROS GOBIERNOS DE ECUADOR: JUAN JOSÉ FLORES Y VICENTE ROCAFUERTE. 2.- LA REVOLUCIÓN MARCISTA: CAUSAS, JOSÉ MARÍA URBINA Y GABRIEL GARCIA MORENO. EL PODER DE LAS OLIGARQUÍAS REGIONALES. 3.- LA CULTURA DE LA CONVIVENCIA: LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. 4.- UNA NUEVA ETAPA HISTORICA. EL PROGRESISMO: EL AUGE CACAOTERO 5.- REGIÓN AMAZONÍA U ORIENTE, REGIÓN INSULAR O GALÁPAGOS.
1.- LOS PRIMEROS GOBIERNOS DE ECUADOR: JUAN JOSÉ FLORES Y VICENTE ROCAFUERTE.
¿Cuándo empezó y cuándo terminó el cargo?
Tarea: Busca y realiza un esquema de la biografía del primer presidente, Juan José Flores y del segundo presidente Vicente Rocafuerte.
¿Cuándo empezó y cuándo terminó el cargo?
Ejemplo de la tarea.
2.- LA REVOLUCIÓN MARCISTA: CAUSAS, JOSÉ MARÍA URBINA Y GABRIEL GARCIA MORENO.
LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO:
10/10/2023
Tarea: Busca y realiza un esquema de llaves de la biografía de los siguientes presidentes de la revolución marcista: VICENTE RAMÓN ROCA, MANUEL ASCÁZUBI, DIEGO NOBOA, FRANCISCO ROBLES. DATOS QUE DEBERA TENER CADA PRESIDENTE: FECHA DE NACIMIENTO ESTUDIOS PADRES OBRAS QUE HIZO POR ECUADOR FECHA DE FALLECIMIENTO. Tarea: del siguiente link ver cada constitución escriba el nombre y el año y cuanto duro en el estado. https://www.sutori.com/es/historia/universidad-tecnica-de-ambato--TfmYY6P9yssf8VhEVcr8ucuv
3er TRIMESTRE
UNIDAD#: 5 EL AUGE CACAOTERO
1. EL PODER DE LAS OLIGARQUÍAS REGIONALES. 2. LA NUEVA ETAPA HISTÓRICA: EL PROGRESIMOS, AUGE CACAOTERO 3. LA ECONOMÍA BASADA EN LA EXPORTACIÓN DE PRODUCTOS PRIMARIOS. CONTEXTO MUNDIAL. 4. LA PARTICIPACIÓN LABORAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. 5. REGIÓN AMAZONÍA U ORIENTAL: PISOS ECOLÓGICOS, RÍOS, CLIMAS, ÁREAS CULTIVABLES, DEMOGRAFÍA.
EL PODER DE LAS OLIGARQUÍAS REGIONALES.
EL PODER DE LAS OLIGARQUÍAS REGIONALES.
ACTIVIDAD: TEXTO DE TRABAJO PÁG. #
TAREA: OBSERVAR EL EJEMPLO DEL LINK Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS DE LA TAREA EN EL CUADERNO.
REGIÓN AMAZONÍA U ORIENTAL: PISOS ECOLÓGICOS, RÍOS, CLIMAS, ÁREAS CULTIVABLES, DEMOGRAFÍA.
pegar al cuaderno
pegar al cuaderno
pegar al cuaderno
pegar al cuaderno
2.- NUEVA ETAPA HISTORICA. EL PROGRESISMO: EL AUGE CACAOTERO
TAREA: EN SU CUADERNO REALIZAR LOS DOS ENUNCIADOS DEL LINK: https://youtu.be/RSh_uGS9P_Y ACTIVIDAD: TEXTO DE TRABAJO PÁG.#
Representantes del periodo progresista:
PEGAR AL CUADERNO
4. LA PARTICIPACIÓN LABORAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
Trabajo de investigación a base de preguntas: pág. 152,153,154: cada pregunta se contesta con el libro. 1.- ¿Cuántaos millones de personas con discapacidad laboran en el marco internacional? 2.-Escribe el significado de la sigla (OIT). 3.- Escribe los dos ejes laborales para las personas con discapacidad. 4.-Escribe los objetivos establecidos por la OIT. 5.- Escribe el artículo 47 y 51 de la ley sobre los derechos de las personas con disca´pacidad en Ecuador. 6.- ¿Cuánto fue la población laboral en el año2020 de personas con discapacidad. 7.- Escriba actualmente cuántos se encuentran laborando, desglosa de la siguiente manera.
Cuestionario para la lección #1
1.- ¿Cómo es considerada la región Amazonía? 2.- ¿Cuántos Km abarca? 3.- Escribe las regiones geográficas de la Amazonía y cada una con su concepto. 4.- Escribe los nombres de los ríos de la Amazonía. 5.- Escribe los nombresde los pisos climáyicos de la Amazonía. 6.- Escribe de cada piso cliamtico su altura y temperatura. 7.- ¿Cuántos tipos de clima tiene la Amazonía? 8.- ¿Qué productos agricolas se cultivan en la Amazonía. 9.- Completa la tabla de cada piso climático la flora y fauna? 10.- Escribe la población total de la región Amazonía. Cada pregunta fue contestada en clase.
3. LA ECONOMÍA BASADA EN LA EXPORTACIÓN DE PRODUCTOS PRIMARIOS. CONTEXTO MUNDIAL.
Contexto mundial:
Tarea: escribe los nombres de los productos que más exporta de nuestro país en el 2023 y los países.
pegar
PEGAR
UNIDAD#6: EL ACOSO DEL SIGLO XIX DE LA MANO DEL LIBERALISMO.
1. PENSAMIENTO Y CULTURA DE ECUADOR A FINALES DEL SIGLO XIX, 2. CONSOLIDACIÓN DE LA UNIDAD NACIONAL . 3. ESTRUCTURA GEOLÓGICA DEL ECUADOR. 4. REGIÓN INSULAR O ARCHIPIÉLAGO DE GALÁPAGOS. 5. RIESGOS SÍSMICOS EN EL ECUADOR. 6. EQUIDAD E INCLUSIÓN PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
1. PENSAMIENTO Y CULTURA DE ECUADOR A FINALES DEL SIGLO XIX,
- TAREA:Busca y escribe el nombre de los diarios de Guayaquil del siglo XIX y pega figura.
- Busca y escribe una corta biografía del general Eloy Alfaro.
- TAREA:Del siguiente link realiza un esquema de tiempo de la vida de Matilde Hidalgo. https://youtu.be/ardWM7_Imqg
actividad asignada:
https://www.liveworksheets.com/es/w/es/ciencias-sociales/932129
https://www.liveworksheets.com/es/w/es/estudios-sociales/620809
https://www.liveworksheets.com/w/es/ciencias-sociales/1785920
2. CONSOLIDACIÓN DE LA UNIDAD NACIONAL
Actividad texto de trabajo: pág # 98.
3. ESTRUCTURA GEOLÓGICA DEL ECUADOR.
Tarea: Realiza en tu cuaderno un collage de los 10 volcanes de Ecuador. Actividad texto de trabajo: pág.#100
Los volcanes con mayor activación en el país son:
Tarea: observa el video y copia los pasos a seguir en caso de erupción volcánica. https://youtu.be/S4DXmXzixAY
4. REGIÓN INSULAR O ARCHIPIÉLAGO DE GALÁPAGOS.
Actividad: texto de trabajo pág.
Tarea: Realiza un collage de los lugares turísticos de la región Insular o Galápagos.
Actividad: https://www.liveworksheets.com/w/es/estudios-sociales/1848358 https://www.liveworksheets.com/es/w/es/estudios-sociales/1633360
5.- EQUIDAD E INCLUSIÓN PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
ACTIVIDAD AL CUADERNO: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN REVISO EL PROXIMO MARTES: EL TEMA: EQUIDAD E INCLUSIÓN PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.INVESTIGACIÓN EN EL LIBRO PÁG.#184,185 Y 185; REALIZAR UN ESQUEMA SOBRE EL CONCEPTO DELA DISCAPACIDAD EN LA HISTORIA, ETAPAS, EJEMPLOS DEL AMBITO DE LA SALUD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. SE TRABAJA EN EL CUADERNO DE SOCIALES.
6. RIESGOS SÍSMICOS EN EL ECUADOR.
PÀGINA 174 Y175 REALIZAREMOS EN CLASE ESQUEMA
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SEXTO GRADO SOCIALES 2023 - 2024
Mariela Núñez
Created on May 14, 2023
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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "LUCIO SÉNECA"
estudios sociales
sexto grado
DOCENTE:MARIELA NÚÑEZ Z. PERIODO LECTIVO:2023 --- 2024
UNIDAD#1: LA ILUSTRACIÓN , UN ATISBO DE LIBERTAD
4. PROCESO REVOLUCIONARIO DE QUITO 1809-1812.
5.LA INDEPENDENCIA DEL ECUADOR.
1. EL PENSAMIENTO ILUSTRADO EN AMÉRICA LATINA.
2.LOS PRIMEROS MOVIMIENTOS AUTONOMISTAS EN LA REAL AUDIENCIA DE QUITO.
3. ANTECEDENTES POLÍTICOS, ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES DE LA REVOLUCIÓN DE QUITO.
1. EL PENSAMIENTO ILUSTRADO EN AMÉRICA LATINA.
Tarea: Busca, imprimir la biografia de Eugenio Espejo(resumen). Observa el link y escriba con sus propias palabras una carta sobre la frase de Descartes "Pienso luego existo". https://youtu.be/LQbDbTrN1Q0
Actividad: pág. #5
ILUSTRADORES MÁS DESTACADOS:
Primer periódico, el cual fue editor y redactor.
Publicación desarrollo 4 ejes temáticos
Agricultura.
Ciencias y Artes Útiles.
Industria y Comercio.
Política y Buenas Letras.
2.- LOS PRIMEROS MOVIMIENTOS AUTONOMISTAS EN LA REAL AUDIENCIA DE QUITO.
Las Ideas de Emancipación
Tarea: Observa el siguiente link y enlista cada reforma Borbónica que genero los movimientos independentistas. https://youtu.be/derdLb1eqeE?t=62 Actividad: pág. #7
3. ANTECEDENTES POLÍTICOS, ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES DE LA REVOLUCIÓN DE QUITO.
ANTECEDENTES POLÍTICOS:
En 1808 la invasión de Francia a España. Emperador a Napoleón Bonaparte el cual cedio el lugar a Pepe Bonaparte.
01
En septiembre de mismo año, la Junta Suprema gobernada por Fernando VII en Arajuez y Sevilla, declaró en 1809, las colonias Americanas parte de la nación Epañola.
02
Tarea: Realiza un collage de cada tipo de los antecedentes políticos de la Revolución de Quito. (puede ser imagenes o palabras claves)
En América se formaron juntas similares. Súbditos divididos, lo cual dio la oportunidad de las independencias.
03
ANTECEDENTES SOCIALES: en "La Real Audiencia de Quito"
ANTECEDENTES ECONÓMICOS:
ANTECEDENTES CLTURALES:
4. PROCESO REVOLUCIONARIO DE QUITO 1809-1812.
Primera etapa- 1809 a 1812:
Tarea: observa el siguiente link y contesta el cuestionario sobre el Primer Grito de Independencia. https://youtu.be/6kUwlof-ZxA
5.LA INDEPENDENCIA DEL ECUADOR
Historia: causas y consecuencias
TAREA: REALIZA UN COLLAGE DEL 9 DE OCTUBRE DE 1820 DE LOS PERSONAJES QUE PELEARON POR NUESTRA LIBERTAD.BUSCA Y PEGA EL MAPA DE LOS PAISES QUE FORMARON LA GRAN COLOMBIA. busca y escribe o pega una corta biografía de : Simón Bolívar, Antonio José de Sucre, Manuela Cañizares,
Tarea: Cuestionario 1.-Escriba lo que dijo Manuela Cañizares el 9 de agosto de 1809? 2.-¿Qué día se llevó a cabo el Primer Grito de Independencia? 3.- ¿Qué paso el 16 de Agosto de 1809? 4.- ¿Qué pasó el 2 de Agosto de 1810? 5.-¿Quiénes se enfrentaron el 24 de mayo de 1822 en las faldas del monte Pichincha? 6.- Escriba el nombre de: General de Quito: General de las fuerzas Realistas: 7.- Pega imagen de los siguientes personajes: Manuela Cañizares, Antonio José de Sucre, Melchor Aymerich
UNIDAD#: 2LA INDEPENDENCIA
1. LA INCORPORACIÓN A LA GRAN COLOMBIA -DISTRITO SUR 2.- ECUADOR INICIO A LA REPÚBLICA. 3.- ECUADOR EN EL PLANETA TIERRA, EN LA MITAD DEL MUNDO Y EN EL ESPACIO ANDINO. 4.- LAS REGIONES DEL ECUADOR Y SUS CARACTERÍSTICAS GEOGRAFÍCAS. 5.- LA PARTICIPACIÓN DE LOS HOMBRES Y MUJERES EN EL MARCO DE LA DIVERSIDAD. 6.- AMAZONIA ECUATORIANA.
1.-LA INCORPORACIÓN A LA GRAN COLOMBIA -DISTRITO SUR
TAREA: BUSCA Y PEGA EL MAPA DE LOS PAISES QUE FORMARON LA GRAN COLOMBIA. DEL SIGUIENTE LINK REALIZAR 5 PREGUNTAS CON LA RESPUESTA. https://www.youtube.com/watch?v=ONCz8oeUqsc&pp=ygUfRElTT0xVQ0nDk04gREUgTEEgR1JBTiBDT0xPTUJJQQ%3D%3D DE CADA DEPARTAMENTO DEL DISTRITO DEL SUR PEGA LAS PROVINCIAS QUE LO CONFORMARON.
2.- ECUADOR INICIO A LA REPÚBLICA.
Subtítulo
TAREA: BUSCA, RECORTA Y PEGA EL MAPA DE ECUADOR DE 1830, DE AHORA Y ESCRIBE LAS DIFERENCIAS(MINIMO 3).
2.- ECUADOR INICIO A LA REPÚBLICA.
PEGAR AL CUADERNO
3. ECUADOR EN EL PLANETA TIERRA.
TAREA: EN UN FORMATO DE CARTULINA DIBUJA EL GLOBO TERRAQUEO CON LOS MERIDIANOS Y PARALELOS , NO OLVIDES DE UBICAR A TU PÁS.
3.1. ECUADOR EN LA MITAD DEL MUNDO
TAREA: DIBUJA EL MAPA POLITICO DEL ECUDOR Y SEÑALA LOS LIMITES. https://es.liveworksheets.com/gg1895176df
3.1. ECUADOR EN LA MITAD DEL MUNDO
3.2. ECUADOR EN EL ESPACIO ANDINO.
TAREA: DEL SIGUIENTE LINK CONTESTA:¿Qué es espacio andino?¿Qué paises atraviesa el espacio andino? https://www.periodicodigitalgratis.com/36910/ecuador-como-parte-del-espacio-andino-con275930
TAREA: BUSCA, RECORTA Y PEGA IMAGEN DEL ESPACIO ANDINO.https://es.liveworksheets.com/cj2702150ay
SEGUNDO QUIMESTRE
UNIDAD#: 3LOS PRIMEROS AÑOS DE LA REPÚBLICA
1.- LAS REGIONES DEL ECUADOR Y SUS CARACTERÍSTICAS GEOGRAFÍCAS. 2.- LA PARTICIPACIÓN DE LOS HOMBRES Y MUJERES EN EL MARCO DE LA DIVERSIDAD. 3.- LITORAL O COSTA E INTERANDINA O SIERRA. 4.-LA PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES EN EL PROCESO DE LA INDEPENDENCIA DEL ECUADOR. 5.- LOS GRUPOS SOCIALES Y LA REGIONALIZACIÓN EN EL NACIENTE ECUADOR. 6.- EDUCACIÓN, CULTURA Y LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA CATÓLICA EN LA NUEVA REPÚBLICA.
1.- LAS REGIONES DEL ECUADOR Y SUS CARACTERÍSTICAS GEOGRAFÍCAS.
31/07 -04/08/2023
Tarea: de cada región estudiada pega 2 platos típicos por provincia.
ACTIVIDADES Y TRAEAS: https://es.liveworksheets.com/fi1343525ak https://es.liveworksheets.com/ng1259903qh ACTIVIDADES GRUPALES E INDIVIDUALES: https://es.liveworksheets.com/gf2132330ls
2.- LA PARTICIPACIÓN DE LOS HOMBRES Y MUJERES EN EL MARCO DE LA DIVERSIDAD.
TAREA:OBSERVA EL SIGUIENTE LINK, https://youtu.be/-4o6tQkJdwo?t=76 Y ESCRIBE QUE ENTENDISTE SOBRE LA IGUALDAD Y LA DESCRIMINACIÓN. ACTIVIDAD: CREA UNA FRASE SOBRE LA IGUALDAD DE DERECHOS EN UN FORMATO DE CARTULINA A4.
3.- LITORAL O COSTA.
11/08/2023
1.
TAREA: INVESTIGA QUÉ ES LA CORRIENTE DEL NIÑO Y COMO INFLUYE EN NUESTRO PAÍS. RECORTA Y PEGA LOS VEGETALES DE LA R. COSTA.
ACTIVIDAD Y TAREAS:
ACTIVIDAD: LINK https://www.liveworksheets.com/w/es/estudios-sociales/326592 TEXTO DE TRABAJO: PÁGS.#
3.- INTERANDINA O SIERRA
15/08/2023
ACTIVIDAD Y TAREA
4.- LA PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES EN EL PROCESO DE LA INDEPENDENCIA DEL ECUADOR.
TAREA DE LAS SIGUIENTES MUJERES INDEPENDENTISTAS BUSCA SU BIOGRAFÍA:
5.- LOS GRUPOS SOCIALES Y LA REGIONALIZACIÓN EN EL NACIENTE ECUADOR.
5.- LOS GRUPOS SOCIALES Y LA REGIONALIZACIÓN EN EL NACIENTE ECUADOR.
ACTIVIDAD Y TAREA
6.- EDUCACIÓN, CULTURA Y LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA CATÓLICA EN LA NUEVA REPÚBLICA.
7.- VIDA COTIDIANA Y ACTORES SOCIALES , PODERES DEL ESTADO.
Ciudad comercial que creció rápidamente debido a la exportación y producción del cacao. En 1830 era el puerto que desde el cual se reealizaban las tracciones comerciales de importación y exportación de la República del Ecuador. Su ubicación en la ribera del río Guayas favoreció a la entrada y salida de mercancía.
TAREA: Pegar de cada requerimiento figura.
UNIDAD#: 4 EL DOMINIO OLIGÁRQUICO TERRATENIENTE
1.- LOS PRIMEROS GOBIERNOS DE ECUADOR: JUAN JOSÉ FLORES Y VICENTE ROCAFUERTE. 2.- LA REVOLUCIÓN MARCISTA: CAUSAS, JOSÉ MARÍA URBINA Y GABRIEL GARCIA MORENO. EL PODER DE LAS OLIGARQUÍAS REGIONALES. 3.- LA CULTURA DE LA CONVIVENCIA: LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. 4.- UNA NUEVA ETAPA HISTORICA. EL PROGRESISMO: EL AUGE CACAOTERO 5.- REGIÓN AMAZONÍA U ORIENTE, REGIÓN INSULAR O GALÁPAGOS.
1.- LOS PRIMEROS GOBIERNOS DE ECUADOR: JUAN JOSÉ FLORES Y VICENTE ROCAFUERTE.
¿Cuándo empezó y cuándo terminó el cargo?
Tarea: Busca y realiza un esquema de la biografía del primer presidente, Juan José Flores y del segundo presidente Vicente Rocafuerte.
¿Cuándo empezó y cuándo terminó el cargo?
Ejemplo de la tarea.
2.- LA REVOLUCIÓN MARCISTA: CAUSAS, JOSÉ MARÍA URBINA Y GABRIEL GARCIA MORENO.
LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO:
10/10/2023
Tarea: Busca y realiza un esquema de llaves de la biografía de los siguientes presidentes de la revolución marcista: VICENTE RAMÓN ROCA, MANUEL ASCÁZUBI, DIEGO NOBOA, FRANCISCO ROBLES. DATOS QUE DEBERA TENER CADA PRESIDENTE: FECHA DE NACIMIENTO ESTUDIOS PADRES OBRAS QUE HIZO POR ECUADOR FECHA DE FALLECIMIENTO. Tarea: del siguiente link ver cada constitución escriba el nombre y el año y cuanto duro en el estado. https://www.sutori.com/es/historia/universidad-tecnica-de-ambato--TfmYY6P9yssf8VhEVcr8ucuv
3er TRIMESTRE
UNIDAD#: 5 EL AUGE CACAOTERO
1. EL PODER DE LAS OLIGARQUÍAS REGIONALES. 2. LA NUEVA ETAPA HISTÓRICA: EL PROGRESIMOS, AUGE CACAOTERO 3. LA ECONOMÍA BASADA EN LA EXPORTACIÓN DE PRODUCTOS PRIMARIOS. CONTEXTO MUNDIAL. 4. LA PARTICIPACIÓN LABORAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. 5. REGIÓN AMAZONÍA U ORIENTAL: PISOS ECOLÓGICOS, RÍOS, CLIMAS, ÁREAS CULTIVABLES, DEMOGRAFÍA.
EL PODER DE LAS OLIGARQUÍAS REGIONALES.
EL PODER DE LAS OLIGARQUÍAS REGIONALES.
ACTIVIDAD: TEXTO DE TRABAJO PÁG. #
TAREA: OBSERVAR EL EJEMPLO DEL LINK Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS DE LA TAREA EN EL CUADERNO.
REGIÓN AMAZONÍA U ORIENTAL: PISOS ECOLÓGICOS, RÍOS, CLIMAS, ÁREAS CULTIVABLES, DEMOGRAFÍA.
pegar al cuaderno
pegar al cuaderno
pegar al cuaderno
pegar al cuaderno
2.- NUEVA ETAPA HISTORICA. EL PROGRESISMO: EL AUGE CACAOTERO
TAREA: EN SU CUADERNO REALIZAR LOS DOS ENUNCIADOS DEL LINK: https://youtu.be/RSh_uGS9P_Y ACTIVIDAD: TEXTO DE TRABAJO PÁG.#
Representantes del periodo progresista:
PEGAR AL CUADERNO
4. LA PARTICIPACIÓN LABORAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
Trabajo de investigación a base de preguntas: pág. 152,153,154: cada pregunta se contesta con el libro. 1.- ¿Cuántaos millones de personas con discapacidad laboran en el marco internacional? 2.-Escribe el significado de la sigla (OIT). 3.- Escribe los dos ejes laborales para las personas con discapacidad. 4.-Escribe los objetivos establecidos por la OIT. 5.- Escribe el artículo 47 y 51 de la ley sobre los derechos de las personas con disca´pacidad en Ecuador. 6.- ¿Cuánto fue la población laboral en el año2020 de personas con discapacidad. 7.- Escriba actualmente cuántos se encuentran laborando, desglosa de la siguiente manera.
Cuestionario para la lección #1
1.- ¿Cómo es considerada la región Amazonía? 2.- ¿Cuántos Km abarca? 3.- Escribe las regiones geográficas de la Amazonía y cada una con su concepto. 4.- Escribe los nombres de los ríos de la Amazonía. 5.- Escribe los nombresde los pisos climáyicos de la Amazonía. 6.- Escribe de cada piso cliamtico su altura y temperatura. 7.- ¿Cuántos tipos de clima tiene la Amazonía? 8.- ¿Qué productos agricolas se cultivan en la Amazonía. 9.- Completa la tabla de cada piso climático la flora y fauna? 10.- Escribe la población total de la región Amazonía. Cada pregunta fue contestada en clase.
3. LA ECONOMÍA BASADA EN LA EXPORTACIÓN DE PRODUCTOS PRIMARIOS. CONTEXTO MUNDIAL.
Contexto mundial:
Tarea: escribe los nombres de los productos que más exporta de nuestro país en el 2023 y los países.
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UNIDAD#6: EL ACOSO DEL SIGLO XIX DE LA MANO DEL LIBERALISMO.
1. PENSAMIENTO Y CULTURA DE ECUADOR A FINALES DEL SIGLO XIX, 2. CONSOLIDACIÓN DE LA UNIDAD NACIONAL . 3. ESTRUCTURA GEOLÓGICA DEL ECUADOR. 4. REGIÓN INSULAR O ARCHIPIÉLAGO DE GALÁPAGOS. 5. RIESGOS SÍSMICOS EN EL ECUADOR. 6. EQUIDAD E INCLUSIÓN PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
1. PENSAMIENTO Y CULTURA DE ECUADOR A FINALES DEL SIGLO XIX,
actividad asignada:
https://www.liveworksheets.com/es/w/es/ciencias-sociales/932129
https://www.liveworksheets.com/es/w/es/estudios-sociales/620809
https://www.liveworksheets.com/w/es/ciencias-sociales/1785920
2. CONSOLIDACIÓN DE LA UNIDAD NACIONAL
Actividad texto de trabajo: pág # 98.
3. ESTRUCTURA GEOLÓGICA DEL ECUADOR.
Tarea: Realiza en tu cuaderno un collage de los 10 volcanes de Ecuador. Actividad texto de trabajo: pág.#100
Los volcanes con mayor activación en el país son:
Tarea: observa el video y copia los pasos a seguir en caso de erupción volcánica. https://youtu.be/S4DXmXzixAY
4. REGIÓN INSULAR O ARCHIPIÉLAGO DE GALÁPAGOS.
Actividad: texto de trabajo pág.
Tarea: Realiza un collage de los lugares turísticos de la región Insular o Galápagos.
Actividad: https://www.liveworksheets.com/w/es/estudios-sociales/1848358 https://www.liveworksheets.com/es/w/es/estudios-sociales/1633360
5.- EQUIDAD E INCLUSIÓN PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
ACTIVIDAD AL CUADERNO: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN REVISO EL PROXIMO MARTES: EL TEMA: EQUIDAD E INCLUSIÓN PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.INVESTIGACIÓN EN EL LIBRO PÁG.#184,185 Y 185; REALIZAR UN ESQUEMA SOBRE EL CONCEPTO DELA DISCAPACIDAD EN LA HISTORIA, ETAPAS, EJEMPLOS DEL AMBITO DE LA SALUD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. SE TRABAJA EN EL CUADERNO DE SOCIALES.
6. RIESGOS SÍSMICOS EN EL ECUADOR.
PÀGINA 174 Y175 REALIZAREMOS EN CLASE ESQUEMA
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