semana 2-2
Historia I
UNIDAD I. 4. Oasisamérica, Aridoamérica y Mesoamérica: Características culturales
Empezar
Objetivo de la unidad
El estudiante establece la historia como un proceso generador de identidad. El carácter científico de la misma le permite reflexionar sobre diferentes posturas en la interpretación y estudio de fenómenos históricos de su entorno, favoreciendo su pensamiento crítico. Conoce distintas teorías sobre el poblamiento de América y analiza las características de los pueblos prehispánicos, su contribución a la pluralidad cultural del país, reconociendo que la diversidad tiene lugar en un espacio libre de toda discriminación.
Siguiente
Bienvenida
Bienvenid@ en esta semana de estudio, trabajaremos los temas relacionados a las zonas culturales del México prehispánico, (Oasisamérica, Aridoamérica y Mesoamérica) revisaremos de forma general sus principales aspectos culturales, así como su relevancia histórica.
Antecedentes históricos
Para facilitar su estudio, el México antiguo o prehispánico se ha dividido en periodos y áreas histórico-culturales, las cuales nos proporcionan un panorama general de sus principales características, así como su desarrollo y ubicación geográfica y temporal.
En 1943 el etnólogo alemán Paul Kirchhoff, dividió para su estudio el México prehispánico en 3 áreas culturales:
- Oasisamérica
- Aridoamérica
- Mesoamérica
Así como 3 Horizontes culturales:
- Preclásico 2500 a.C al 200 d.C
- Clásico 200 al 900 d.C
- Posclásico 900 al 1521
Todos ellos con sus características particulares pero que, en lo global, aportan para conformar una rica y basta identidad histórico-cultural que sólo los pueblos originarios de México tienen hasta la actualidad.
Áreas culturales México antiguo:
Oasisamérica
Una de las 3 áreas culturales del México prehispánico es Oasisamérica. Se caracterizó por su clima extremo y su territorio semiárido, con escasas lluvias y/o afluentes de agua, no obstante, los pocos recursos acuíferos fueron aprovechados por los habitantes de esta región para captar agua y regar sus sembradíos, complementado su supervivencia con la caza y la recolección.
En éste territorio se desarrollaron diversos pueblos seminómadas y establecieron áreas de influencia cultural importante, como lo son: Mogollón, Anasazi, Honokam, Pataya y Trincheras, las cuales, los diversos vestigios encontrados (petrograbados, cerámica, piezas de orfebrería, pinturas rupestres, etc.) dan testimonio del alto desarrollo cultural de los pueblos seminómadas habitantes de esta región del México antiguo.
Aridoamérica
Área geográfica-cultural del México antiguo, es una extensa región con distintos ecosistemas, sin embargo, el clima seco y su territorio desértico en su mayoría, complicaron el desarrollo de la agricultura a gran escala, la caza y la recolección complementaron las actividades de supervivencia de los diversos pueblos que habitaron esta zona de México.
Los pueblos nómadas o semisedentarios conocidos de forma general y errónea como pueblos (chichimecas) lograron establecerse de forma temporal en diversas regiones de Aridoamérica, aprovechando los limitados recursos naturales. Se han encontrado vestigios históricos que dan testimonio de un desarrollo cultural acorde a su “modus-vivendi”, fabricación de puntas de lanza, de flecha, pintura rupestre, tejidos de fibra, objetos rituales, etc.
Se sabe que andaban desnudos pintados con colores rituales (negro y rojo) o vestían pieles y tenían prácticas funerarias complejas, por la falta de desarrollo agrícola los pueblos aridoamericanos sobrevivían del consumo de cualquier animal o insecto comestible desértica, víboras, liebres, ratones de campo, aves, ranas, gusanos, formaron parte de su dieta, así como el consumo de distintas raíces y cactáceas. Se estima que hubo algún tipo de intercambio con pueblos de Mesoamérica, pero no a gran escala.
El uso del arco y la flecha era cotidiano, eran pueblos guerreros que constantemente estaban en conflicto entre ellos, de piedra, hueso y madera eran mayoritariamente sus armas o herramientas.
Algunos de los pueblos que se desarrollaron en Aridoamérica fueron: Seris, Mayos, Caxcanes, Tepacanos, Guamares, Tarahumaras, Yaquis, Pames, Otomíes, Zacatecos, Guachichiles, etc.
Mesoamérica
Mesoamérica es quizá el área geográfica-cultural más reconocida del periodo prehispánico, ya que en esta zona se ubican los pueblos originarios de mayor desarrollo cultural prehispánico.
Entre los pueblos que habitaron Mesoamérica destacan: Los Olmecas, Zapotecas, Mayas, Mixtecos, Toltecas, Totonacos, Purépechas, Teotihuacanos y Mexicas, etc.
Las culturas que habitaron esta inmensa zona se caracterizaron por ser sedentarios, ya que el clima húmedo y templado propició el desarrollo de la agricultura implementando el uso de la “coa o bastón plantador” favoreciendo así, un alto desarrollo cultural que se plasmó por ejemplo: en el desarrollo de una compleja cosmovisión del universo, tradiciones y costumbres rituales como el sacrificio humano o animal, juegos rituales como el de pelota y la observación de los astros, la invención del cero, su contacto cercano con la naturaleza les permitió conocer su entorno favoreciendo la construcción arquitectónica de complejos religiosos, culturales y urbanos monumentales.
Otras características:
Implementaron gobiernos teocráticos o militares
Culto a diversas deidades entre ellas la del maíz, el fuego o el agua.
Desarrollaron el uso calendárico.
Tejieron redes de comercio interno.
Escultura en piedra.
Estratificación militar.
Su dieta base consistió en maíz, frijol, chile y calabaza.
La caza y recolección complementaron la dieta básica.
Características generales de los horizontes culturales del México antigüo.
Posclásico
Preclásico
900 - 1521
2500 a.C - 200 d.C
Clásico
200 - 900 d.C
VIDEO: Preclásico, Clásico y Posclásico (Horizontes culturales de Mesoamérica) 2500 a.C.-1521 d.C.
Crónicas En Vilo. [Crónicas En Vilo] (2020, noviembre 7). Preclásico, Clásico y Posclásico (Horizontes culturales de Mesoamérica) 2,500 a.C.-1521 d.C. [Archivo de video]. Recuperado de: https://youtu.be/qw53C-yR69k
Referencias:
Textos:
Delgado de Cantú. Gloria M. (2018). Historia de México 1. México: Pearson.
Jaramillo H. Gerardo. (2008). Nueva Historia Mínima de México. México: El Colegio de México.
Créditos
C.P. Gloria Inés Rendón García
Coordinadora del Plantel Pinal de Amoles
Lic. Georgina Infante Izaguirre Coordinadora del Plantel Bicentenario
M. en LIT. José Cupertino Ramírez Zúñiga
Coordinador del Plantel Amazcala
Lic. Rosa Martina Balderas Ledesma Coordinadora del Plantel Concá
M. en A. Hugo Enrique Suárez Camacho
Coordinador del Plantel Jalpan
Mtra. María de la Luz Ruiz Maqueda
Coordinadora del Plantel Amealco
M. en A. José Antonio Cárdenas Rosas Coordinador del Bachillerato Mixto
Lic. María Jeriny Cabrera Jasso
Coordinadora del Plantel Huimilpan
Dra. Margarita Teresa de Jesús García Gasca
Rectora
Dr. Javier Ávila Morales
Secretario Académico
M. en E.D. Jaime Nieves Medrano
Director de la Escuela de Bachilleres
M. en C. Rita Ochoa Cruz
Secretaria Académica de la EBA
M. en A. José Luis Perea Pacheco Coordinador del Plantel Sur
M. en C. Edgar Ulloa Hernández
Coordinador del Plantel Norte
Dr. Mario Mejía Ugalde Coordinador del Plantel San Juan del Río
Lic. María Patricia Pérez Velázquez
Coordinadora del Plantel Colón
M. en D. Antonio Pérez Martínez Coordinador del Plantel Pedro Escobedo
Créditos
M. en E. H. Edith Joana Espinosa Vargas Líder de asignatura M. E. Martín Chávez Lora Diseñador didáctico M. en A. Carolina Herrera Aparicio
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SEMANA 2-2
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semana 2-2
Historia I
UNIDAD I. 4. Oasisamérica, Aridoamérica y Mesoamérica: Características culturales
Empezar
Objetivo de la unidad
El estudiante establece la historia como un proceso generador de identidad. El carácter científico de la misma le permite reflexionar sobre diferentes posturas en la interpretación y estudio de fenómenos históricos de su entorno, favoreciendo su pensamiento crítico. Conoce distintas teorías sobre el poblamiento de América y analiza las características de los pueblos prehispánicos, su contribución a la pluralidad cultural del país, reconociendo que la diversidad tiene lugar en un espacio libre de toda discriminación.
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Bienvenida
Bienvenid@ en esta semana de estudio, trabajaremos los temas relacionados a las zonas culturales del México prehispánico, (Oasisamérica, Aridoamérica y Mesoamérica) revisaremos de forma general sus principales aspectos culturales, así como su relevancia histórica.
Antecedentes históricos
Para facilitar su estudio, el México antiguo o prehispánico se ha dividido en periodos y áreas histórico-culturales, las cuales nos proporcionan un panorama general de sus principales características, así como su desarrollo y ubicación geográfica y temporal. En 1943 el etnólogo alemán Paul Kirchhoff, dividió para su estudio el México prehispánico en 3 áreas culturales:
Así como 3 Horizontes culturales:
- Preclásico 2500 a.C al 200 d.C
- Clásico 200 al 900 d.C
- Posclásico 900 al 1521
Todos ellos con sus características particulares pero que, en lo global, aportan para conformar una rica y basta identidad histórico-cultural que sólo los pueblos originarios de México tienen hasta la actualidad.Áreas culturales México antiguo: Oasisamérica
Una de las 3 áreas culturales del México prehispánico es Oasisamérica. Se caracterizó por su clima extremo y su territorio semiárido, con escasas lluvias y/o afluentes de agua, no obstante, los pocos recursos acuíferos fueron aprovechados por los habitantes de esta región para captar agua y regar sus sembradíos, complementado su supervivencia con la caza y la recolección.
En éste territorio se desarrollaron diversos pueblos seminómadas y establecieron áreas de influencia cultural importante, como lo son: Mogollón, Anasazi, Honokam, Pataya y Trincheras, las cuales, los diversos vestigios encontrados (petrograbados, cerámica, piezas de orfebrería, pinturas rupestres, etc.) dan testimonio del alto desarrollo cultural de los pueblos seminómadas habitantes de esta región del México antiguo.
Aridoamérica
Área geográfica-cultural del México antiguo, es una extensa región con distintos ecosistemas, sin embargo, el clima seco y su territorio desértico en su mayoría, complicaron el desarrollo de la agricultura a gran escala, la caza y la recolección complementaron las actividades de supervivencia de los diversos pueblos que habitaron esta zona de México.
Los pueblos nómadas o semisedentarios conocidos de forma general y errónea como pueblos (chichimecas) lograron establecerse de forma temporal en diversas regiones de Aridoamérica, aprovechando los limitados recursos naturales. Se han encontrado vestigios históricos que dan testimonio de un desarrollo cultural acorde a su “modus-vivendi”, fabricación de puntas de lanza, de flecha, pintura rupestre, tejidos de fibra, objetos rituales, etc.
Se sabe que andaban desnudos pintados con colores rituales (negro y rojo) o vestían pieles y tenían prácticas funerarias complejas, por la falta de desarrollo agrícola los pueblos aridoamericanos sobrevivían del consumo de cualquier animal o insecto comestible desértica, víboras, liebres, ratones de campo, aves, ranas, gusanos, formaron parte de su dieta, así como el consumo de distintas raíces y cactáceas. Se estima que hubo algún tipo de intercambio con pueblos de Mesoamérica, pero no a gran escala.
El uso del arco y la flecha era cotidiano, eran pueblos guerreros que constantemente estaban en conflicto entre ellos, de piedra, hueso y madera eran mayoritariamente sus armas o herramientas. Algunos de los pueblos que se desarrollaron en Aridoamérica fueron: Seris, Mayos, Caxcanes, Tepacanos, Guamares, Tarahumaras, Yaquis, Pames, Otomíes, Zacatecos, Guachichiles, etc.
Mesoamérica
Mesoamérica es quizá el área geográfica-cultural más reconocida del periodo prehispánico, ya que en esta zona se ubican los pueblos originarios de mayor desarrollo cultural prehispánico. Entre los pueblos que habitaron Mesoamérica destacan: Los Olmecas, Zapotecas, Mayas, Mixtecos, Toltecas, Totonacos, Purépechas, Teotihuacanos y Mexicas, etc.
Las culturas que habitaron esta inmensa zona se caracterizaron por ser sedentarios, ya que el clima húmedo y templado propició el desarrollo de la agricultura implementando el uso de la “coa o bastón plantador” favoreciendo así, un alto desarrollo cultural que se plasmó por ejemplo: en el desarrollo de una compleja cosmovisión del universo, tradiciones y costumbres rituales como el sacrificio humano o animal, juegos rituales como el de pelota y la observación de los astros, la invención del cero, su contacto cercano con la naturaleza les permitió conocer su entorno favoreciendo la construcción arquitectónica de complejos religiosos, culturales y urbanos monumentales.
Otras características:
Implementaron gobiernos teocráticos o militares
Culto a diversas deidades entre ellas la del maíz, el fuego o el agua.
Desarrollaron el uso calendárico.
Tejieron redes de comercio interno.
Escultura en piedra.
Estratificación militar.
Su dieta base consistió en maíz, frijol, chile y calabaza.
La caza y recolección complementaron la dieta básica.
Características generales de los horizontes culturales del México antigüo.
Posclásico
Preclásico
900 - 1521
2500 a.C - 200 d.C
Clásico
200 - 900 d.C
VIDEO: Preclásico, Clásico y Posclásico (Horizontes culturales de Mesoamérica) 2500 a.C.-1521 d.C.
Crónicas En Vilo. [Crónicas En Vilo] (2020, noviembre 7). Preclásico, Clásico y Posclásico (Horizontes culturales de Mesoamérica) 2,500 a.C.-1521 d.C. [Archivo de video]. Recuperado de: https://youtu.be/qw53C-yR69k
Referencias:
Textos: Delgado de Cantú. Gloria M. (2018). Historia de México 1. México: Pearson. Jaramillo H. Gerardo. (2008). Nueva Historia Mínima de México. México: El Colegio de México.
Créditos
C.P. Gloria Inés Rendón García Coordinadora del Plantel Pinal de Amoles Lic. Georgina Infante Izaguirre Coordinadora del Plantel Bicentenario M. en LIT. José Cupertino Ramírez Zúñiga Coordinador del Plantel Amazcala Lic. Rosa Martina Balderas Ledesma Coordinadora del Plantel Concá M. en A. Hugo Enrique Suárez Camacho Coordinador del Plantel Jalpan Mtra. María de la Luz Ruiz Maqueda Coordinadora del Plantel Amealco M. en A. José Antonio Cárdenas Rosas Coordinador del Bachillerato Mixto Lic. María Jeriny Cabrera Jasso Coordinadora del Plantel Huimilpan
Dra. Margarita Teresa de Jesús García Gasca Rectora Dr. Javier Ávila Morales Secretario Académico M. en E.D. Jaime Nieves Medrano Director de la Escuela de Bachilleres M. en C. Rita Ochoa Cruz Secretaria Académica de la EBA M. en A. José Luis Perea Pacheco Coordinador del Plantel Sur M. en C. Edgar Ulloa Hernández Coordinador del Plantel Norte Dr. Mario Mejía Ugalde Coordinador del Plantel San Juan del Río Lic. María Patricia Pérez Velázquez Coordinadora del Plantel Colón M. en D. Antonio Pérez Martínez Coordinador del Plantel Pedro Escobedo
Créditos
M. en E. H. Edith Joana Espinosa Vargas Líder de asignatura M. E. Martín Chávez Lora Diseñador didáctico M. en A. Carolina Herrera Aparicio Desarrolladora de material didáctico multimedia