Copia - aspoc

pcto "aspoc lab onlus"

1. L'ORGANIZZAZIONE ASPOC

2. IL CONTESTO: LE TEMPISTICHE

3.IL TEAM

4. FASI

5.PRO E CONTRO

6.COMPETENZE SVILUPPATE

7. BILANCIO COMPLESSIVO

chi sono?

un gruppo di genitori di bambini disabili con ritardo cognitivo che da molti anni si adopera per sviluppare contesti significativi di apprendimento, per migliorare l’approccio dell'adulto e delle persone a contato con lui nei confronti del bambino

1.L'ORGANIZZAZIONE ASPOC

associazione per lo sviluppo del potenziale cognitivo creata nel 24 settembre 2004

qual è lo scopo dell'associazione?

contribuire alle istituzioni e ad altre associazioni presenti nel territorio alla creazione di un contesto culturale e sociale che possa sempre meglio accogliere i loro figli.

Info

5 LUGLIO

passeggiata al monte barro

luglio 2021

2.IL CONTESTO E LE TEMPISTICHE

6 LUGLIO

lido di Mandello

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dal 4 luglio 2021 al 9 luglio 2021 , tot. 47 ore

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7 LUGLIO

Dervio

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8 LUGLIO

cucina nell'"appartemento autonomia"

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9 LUGLIO

villaggio sul fiume di Balisio

3.IL TEAM

i ragazzi che ho conosciuto durante questa esperienza

+Info

4.FASI

condivisione

esperienza

formazione

operativa

le fasi dell'esperienza

CONTRO

PRO

-inizialmente paura di non essere all'altezza della situazione -necessità di essere molto flessibile (altra cosa che grazie a questa esperienza ho imparato) -responsabilità molto alte, che ho appreso a gestire

- competenze trasversali -appreso come il lavoro del volontariato funziona -conosciuto l'associazione aspoc -appreso nuovi valori personali oltre che professionali -appreso capacità relazionali

5. L'ESPERIENZA: PRO E CONTRO

rapporto

organizzazione

professionalità

Comprendere le necessità delle persone che ho di fronte, individuare strategie di intervento per operare un cambiamento migliorativo nelle condizioni del soggetto che ha di fronte

Comprendere e mettere in pratica le istruzioni ricevute, Rispettare regole e orari dell’ambiente in cui inserita, Condividere difficoltà, dubbi e buone pratiche.

6. COMPETENZE SVILUPPATE

gestire autonomamente, nel quadro di istruzioni, in un contesto di lavoro o di studio, di solito prevedibili, ma soggetti a cambiamenti

problem solving

autocritica

cooperazione

Ascoltare l’altro (necessità, difficoltà, bisogni, desideri, timori),Mediare l’intervento, Scegliere la giusta distanza con il soggetto/i mediato, sollecitare intervento del tutor, se richiesto.

Analizzare e valutare criticamente il proprio lavoro e i risultati ottenuti, ricercando le ragioni di eventuali errori o insuccessi.

Affrontare i problemi e le situazioni di emergenza mantenendo autocontrollo e chiedendo aiuto e supporto quando è necessario

mi ha aiutato a decidere il mio futuro?

cosa mi rimarrà di questa esperienza?

7.BILANCIO COMPLESSIVO