Diapo vente oral Chef D'Oeuvre

THÈME DU CHEF D’ŒUVRE« COMMERCEET DÉVELOPPEMENT DURABLE »

COMMENT CONCILIER COMMERCE ET DÉVELOPPEMENT DURABLE ?

Objectifs : -Donner une bonne image du LPO d’Artois et de la filière commerce - Animer l’établissement - Sensibiliser au développement durable - Mettre en œuvre et développer nos connaissances et compétences professionnelles

Dates :

L'année scolaire : 2022/2023

Lieu :

PARTICIPER À LA COMMERCIALISATION DU MIEL RÉCOLTÉ DANS LES RUCHES DU LYCÉE

PROPOSER À LA VENTE DES FRUITS ET LÉGUMES PRODUITS LOCALEMENT ET ISSUS D’UN CIRCUIT COURT

Idée : L'an dernier mon projet du chef d'oeuvre avait pour but la journées des portes ouvertes.

Deux idées ont été retenu

DEUX IDÉES : PROPOSER À LA VENTE DES FRUITS ET LÉGUMES PRODUITS LOCALEMENT ET ISSUS D’UN CIRCUIT COURT - PARTICIPER À LA COMMERCIALISATION DU MIEL RÉCOLTÉ DANS LES RUCHES DU LYCÉE

PARTICIPER À LA COMMERCIALISATION DU MIEL RÉCOLTÉ DANS LES RUCHES DU LYCÉE

PROPOSER À LA VENTE DES FRUITS ET LÉGUMES PRODUITS LOCALEMENT ET ISSUS D’UN CIRCUIT COURT

UN PROJET TRAVAILLÉ :

PARTICIPER À LA COMMERCIALISATION DU MIEL RÉCOLTÉ DANS LES RUCHES DU LYCÉE

Calul du prix:

-J'ai pris connaissance du prix du fournisseur, le nourissement des abeilles, l'heure consacré au nourissement et à récolté de miel des 2 professeur et le prix moyen du miel en kg

Le prix était de 1.50€

Sous-titre

Conception de l'étiquette

RÉALISATION D’UNE ÉTIQUETTE

- 1ère :On devait trouver le bon pot. - 2ème : On devait trouve le bon nombres de pots à apprendre ainsi que le bon prix. -3ème : On commence à travailler en bînome.

Ce que j'ai fait : Grâce à mes petits doigts, j'ai pu faire un petit noeud pouer que ce la rend meilleur

CRÉATION DE SUPPORTS DE SIGNALÉTIQUE

Affiche: annonçant la vente

Affiche « teasing »

Ardoises : « prix »

Affiche dethéâtralisation

BALISAGE ETCOMMUNICATION

CRÉATION D’OUTILS D’AIDE À LA VENTE :

FICHES RECETTES SUCRÉES ET SALÉES:

TENUE DU STAND ET VENTE :

CARTE DE REMERCIEMENTS :

Nous souhaitons vous remercier de nous avoir soutenus dans le projet de vente de pots de miel. Le matériel et les accessoires que vous nous avez fournis nous ont permis de proposer un stand attractif. Cela a été une expérience très enrichissante. Les élèves de TMCV2 et leurs professeurs

LES DIFFÉRENTES DIMENSIONS DU PROJET

DIMENSIONS

SOCIO-ÉCONOMIQUE : création d’un bien correspondant aux attentes en produits locaux CULTURELLE : valorisation de l’image du lycée, enrichissement de notre formation DE DÉVELOPPEMENT DURABLE : préservation de la diversité des espèces, économie des ressources naturelles et énergétiques NUMÉRIQUE : utilisation des outils informatiques

Partie 3 :

RÉTROACTION

LES RÉSULTATS DU CHEF D’ŒUVRE « COMMERCE & DÉVELOPPEMENT DURABLE » :

►POUR LES ÉLÈVES, LES VISITEURS ET LE PERSONNEL :

► POUR LE LYCÉE :

► POUR MOI :

Créer une animation;

Chiffre d'affaires: 1.50*150 = 225 €

Nous avons vendus 5 poots avec mon groupe donc ce qui fait : 7.50€ de chiifres d'affaires

Les points faibles:

LES POINTS FORTS :

- Il n'y avait pas assez de pots

- J'aime bien travailler en équipe

- On aurai dû mettre le prix du pot plus chère

- Avec mes doigts, je pouvais faire un noeud sur le pot

- Faire 1 pot ou 2 par personnes

-J'ai habillé les couvercles des pots de miel avec un morceau de tissu.

a l'aide

PROPOSITIONS D’AMÉLIORATION :

-Faire plus de pots-Fiare 1 pot ou 2 par personnes grand max -Mettre le pot à 2€

Perspectives de Développement

Ce que j'ai appris et d'utile dans les métiers de la vente

-J'ai appris a plus parler aux clients. - De moins avoir peur

Avoir pris conscience ce que c'était réelement de la prise en contact.

MERCI