Plan animation 1D2D - 23/24

Animations DDEC Pédagogie Education Pastorale2023-2024

2nddegré

1er degré

Animations et propositions d'accompagnement 1er degré - Enseignement Catholique de Loire-Atlantique

1er degré

Un climat scolaire serein

Axe 1

Axe 2

A vos talents, prêts, partez

Enrichir les pratiques pédagogiques

Axe 3

Mutualiser, innover, créer

Axe 4

Faire réseau

Axe 5

Procédure pour inscription à une animation

Vous souhaitez participer à une animation ? - A partir de la page suivante, vous trouverez la liste de toutes les animations DDEC. - Cliquez sur celle de votre choix pour vous rendre sur sa page. Vous y trouverez plus d'informations et pourrez vous inscrire. Pour cela :

• Remplir le formulaire accessible sur la page de l'animation

• Récupérer et remplir l'ordre de mission pour :

Un éventuel déplacement Assister à une visio

Ordre de mission

• Cette icône vous permet d'accéder à une visio

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Un climat scolaire serein pour permettre à chacun de se réaliser

Axe 1

Cliquez sur les titres

Partager

Comprendre

Agir

Diagnostiquer

Conférences printemps 2022

Stratégie équipe

Justice scolaire

Voir les vidéos

Qualité de vie dans l'établissement

Coopération

Prévention harcèlement

A vos talents, prêts, partez !

Axe 2

(cliquez sur les nombreux liens de cette page !)

et même des outils pour faire cours !

Le site web olympique UGSEL/DDEC

24 ai 2024

passage de la flamme Olympique EC44 dans votre établissement

(avec des élèves représentant chaque établissement)

Permettre aux équipes d'enrichir leurs pratiques pédagogiques

Axe 3

International

vers une Ecologie intégrale - Développement durable

Cliquez sur les titres

Découvrir le label "ouverture à l'international" 4 oct 2023

Et si on parlait du corps avec les enfants de maternelle

Développement des compétences psycho-sociales

Innover et renforcer la coopération dans sa classe en s’inspirant des systèmes éducatifs 31 janvier 2024

Eduquer à l'intériorité : 20 septembre 2023

Trouver des partenaires européens sur eTwinning 27 mars 2024

Enseigner dans une école de 2 ou 3 classes

Développer les parcours éducatifs dans sa classe grâce à l’international 21 février 2024

Préparer son RDV de carrière : 4 octobre 2023

Comment aborder les sujets très sensibles ?

Maths - Français

Visite maison du Lac de Grandlieu 13 septembre

Webimaths

Art et culture

Conférence pédagogique mathématiques 22 nov 2023

PEAC : faisons le point

S'approprier les guides du MEN

Monter un projet artistique

Numérique

Imprimantes 3D

Animations numériques

Comcom : aide à la rédaction de projet IMS

Journée pédagogique

Galerie d’art / cabinet de curiosité

Microsoft 365

Ecole inclusive

Regards croisés sur des situations élèves complexes : un mercredi matin (plus de détails sur la fiche)

Légende

Propositions DEC

Chefs d'établissement

A l'initiative du CE

Enseignants

Animation à la carte en établissement

Promouvoir et valoriser la mutualisation, l'innovation, la création.

Axe 4

Cliquez sur les titres

Roboscol, raconte-moi une histoire - Mercredi 11 octobre 2023

Présentation de l’outil ATOLE

Co-enseignement

La bienveillance en classe maternelle

Pratiques en partage Cycles 1, 2, 3: 11 janv - 18 janv - 22 fév

Créativité

Galerie d'art

Chefs d'établissement

Légende

Propositions DEC

Enseignants

A l'initiative du CE

Enseignants spécialisés

Faire réseau

Axe 5

Des rencontres uniquement à destination des référents

Missionnés Innovation Pédagogique

Cliquez sur les dates

Référents Erasmus +

Référents Ecole Inclusive

Journée de rentrée Education inclusive : 15 septembre 2023

Missionnés EARS

Partenariat Coordo ULIS/AESHco : 29 novembre 2023 et 20 mars 2024

Accompagnement des nouveaux coordonateurs ULIS et RA

Accompagnement des Chefs d'établissement d'ULIS

Missionnés Prévention Harcèlement

Journée éducation inclusive de fin d'année : 1er juillet 2024

Vidéos des conférences

Présentation

Les 7 piliers

Stratégie équipe

Climat scolaire : AGIR

Animations DDEC

Fiches ressources DDEC

Formations Formiris

Mise en oeuvre de la bienveillance en classe maternelle

Justice scolaire

Climat scolaire : AGIR

Animations DDEC

Fiches ressources DDEC

Formations Formiris

Mise en oeuvre de la bienveillance en classe maternelle

Résolution de conflits - réparation

Règlement intérieur

Qualité de vie dans l'établissement

Climat scolaire : AGIR

Animations DDEC

Fiches ressources DDEC

Formations Formiris

"Transforme ta salle des maîtres": des exemples

Concours : "Transforme ta salle des maîtres"

Déroulé concertation : "Transforme ta salle des maîtres"

"Concertation Biodiversité-Développement durable "

"Concertation Aménager les espaces extérieurs

"Développement des compétences psycho-sociales

Coopération

Climat scolaire : AGIR

Animations DDEC

Fiches ressources DDEC

Formations Formiris

Apprendre à coopérer et coopérer pour apprendre

Prévention harcèlement

Climat scolaire : AGIR

Animations DDEC

Fiches ressources DDEC

Formations Formiris

Conférence pédagogique mathématiques

PUBLIC CONCERNE : Enseignants 1er degré

Le mercredi 22 novembre matin à Nantes (9h30 - 12h)

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Christine MOTTEAU

Continuité des démarches et progressivité des contenus: Cycles 1, 2, 3

avec des exemples dans le domaine des nombres et de la résolution de problèmes

Conférence de M Roland Charnay

Agrégé de mathématiques, auteur; formateur d'enseignants et d'IEN; responsable de l'équipe ERMEL et directeur de la collection Cap Maths

Inscriptions

S'approprier les guides du MEN

PUBLIC CONCERNE : Chefs d'établissement, enseignants en CLE

3 h (9h - 12h) Date et lieu à définir avec les CE de la CLE

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Baptiste Fresneau

ANIMATEURS : Karine Ouisse, Baptiste Fresneau, Mauricette BODIN, Christine MOTTEAU

Nous vous proposons une animation en CLE intitulée « s’approprier les guides du MEN » à destination des enseignants des cycles 1, 2 et 3. Les professeurs de 6ème sont invités à participer à cette animation si elle s’inscrit dans un projet en cours de collaboration CM2/6ème.

En savoir plus

INSCRIPTIONS en CLE avant le 23 juin 2023(proposer deux dates)

Confirmation des dates retenues le 5 juillet

S'approprier les guides du MEN

Vers une écologie intégrale - Education au Développement Durable

PUBLIC CONCERNE : Chefs d'établissement et enseignants (1D)

Date et lieu à définir avec le CE 2 ou 3 heures

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Christine Motteau

ORDRE DU JOUR :• Temps d’apport • Echanges • Etapes du projet d'année

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Vous souhaitez travailler en équipe la question de l'éducation au dévelopement durable (EDD), de l'écologie intégrale vous souhaitez entrer dans une démarche d'obtention d'un label pour votre établissement • Définir ce qu'est l'EDD • Travailler dans une démarche d'écologie intégrale • Différencier les différents labels pour choisir le plus adapté à votre projet.

Pour toute inscription, contacter Christine MOTTEAU cmotteau@ec44.fr

Ordre de mission

PEAC : faisons le point

PUBLIC CONCERNE : Chefs d’établissements 1D, enseignants référents EAC 1D

3 heures en équipe au sein de l'établissement

Dates : ICI prochainement - webinaire

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

ORDRE DU JOUR :- PEAC : rappel des axes Fréquenter /pratiquer / connaître ; Rappel des objectifs et des attendus- Recenser l’existant : outils, modalités- Construire des projets avec une vision d’ensemble, en complémentarité- Suivi de l’élève : outils- Trouver des partenariats

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Le PEAC (parcours d’éducation artistique et culturelle) concerne tous les domaines d’enseignement. Mis en place en 2015 avec un focus sur le domaine artistique, le volet culturel intègre dorénavant les sciences et technologies, l’EPS, la littérature, les enseignements linguistiques, l’EMC…Il repose sur une vision d’ensemble des enseignements, des projets faisant appel à des partenariats et le suivi de l’élève.Comment procéder pour mutualiser, recenser l’existant, construire ensemble un parcours cohérent pour les élèves ?

Ordre de mission

Inscriptions :

Contacter vbenalouane@ec44.fr

Monter un projet artistique à l’école

PUBLIC CONCERNE : Chefs d’établissements 1D, enseignants référents EAC 1D

3 heures en équipe au sein de l'établissement

Dates : ICI prochainement - webinaire

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

ORDRE DU JOUR :- PEAC : rappel des axes Fréquenter /pratiquer / connaître ; Rappel des objectifs et des attendus- Recenser l’existant : outils, modalités- Construire des projets avec une vision d’ensemble, en complémentarité- Suivi de l’élève : outils- Trouver des partenariats

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Le PEAC (parcours d’éducation artistique et culturelle) concerne tous les domaines d’enseignement. Mis en place en 2015 avec un focus sur le domaine artistique, le volet culturel intègre dorénavant les sciences et technologies, l’EPS, la littérature, les enseignements linguistiques, l’EMC…Il repose sur une vision d’ensemble des enseignements, des projets faisant appel à des partenariats et le suivi de l’élève.Comment procéder pour mutualiser, recenser l’existant, construire ensemble un parcours cohérent pour les élèves ?

Ordre de mission

Inscriptions :

Contacter vbenalouane@ec44.fr

Et si on parlait du corps avec les enfants de maternelle

PUBLIC CONCERNE : Chefs d'établissement, enseignants cycle 1, ASEM

Date : 11 octobre -Lieu: DDEC Nantes

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : • Avoir des repères sur le développement psychoaffectif et cognitif de l’enfant• Analyser des situations vécues au sein des écoles • Apporter des repères pour aider au discernement et développer une posture d’éducateur • Enrichir cette réflexion avec l’apport de la vision chrétienne de la personne

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Mauricette BodinANIMATRICES : Intervenants de la Commission EARS DEC 44 : conseillère technique protection de l’enfance (Anne Renault), animatrice du service de pastorale à la DDEC (Claire Mas), chargée de mission (Mauricette Bodin)

Ordre de mission

Inscriptions prochainement (date à venir)

Développement des compétences psycho-sociales

PUBLIC CONCERNE : Enseignants 1D + Personnels éducatifs

Date à définir (avril/juin 2024) Un mercredi de 9h à 12h Lieu à définir

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Denis Rimbert

Ordre du jour :

• Apports théoriques
• Ateliers qui permettront d’expérimenter des outils et situations pour développer ces compétences chez les élèves.
• Présentation de supports

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Des formateurs de l’IREPS présenteront ce que sont les Compétences psychosociales. En plus de la définition, ils présenteront une classification de toutes ces compétences (cognitives, émotionnelles, sociales).

Inscriptions jusqu'au

Eduquer à l'intériorité

PUBLIC CONCERNE : Enseignants ; chefs d'établissement

Date : mercredi 20 septembre 2023 - 9h à 12h à la DDEC de Nantes

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Marine Chatelain - Marie-Laure Tertrais

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Comment l'éducation à l'intériorité concourt à instaurer un climat scolaire serein et paisible ?
• Prendre conscience de la place de l'intériorité dans la construction de l'enfant, du jeune

Dans le cadre des animations autour du climat scolaire, nous vous proposons une matinée d’animation pour réfléchir au défi de l’intériorité et donner des pistes concrètes pour éduquer à l’intériorité en classe, en établissement, en équipe. Modalités : Expérimentations, temps de mutualisation, d’apports et découverte d'outils d’animation.

Sommaire

1D

Inscriptions

Sommaire

2D

Découvrir le Label de l’enseignement catholique Ouverture Internationale

PUBLIC CONCERNE : chefs d'établissement et enseignants

Mercredi 4 octobre 2023 9h à 12h - DDEC Nantes

ORDRE DU JOUR : * Présentation du Label Ouverture Internationale (critères de validation)* Un processus de labellisation qui se déroule sur deux ans * les programmes de soutien à l’ouverture internationale proposés par la DDEC et le rectorat

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Dominique Beloeil

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : Si les programmes d’ouverture internationale de la DDEC de Nantes sont de plus en plus connus au sein du réseau de l’EC44 depuis leur lancement en 2016, ils demeurent encore aujourd’hui ignorés dans de nombreux établissements. L’animation propose de présenter aux responsables et aux enseignants qui le souhaitent une information de l’ensemble des propositions de la DDEC

Sommaire

1D

Ordre de mission

Inscriptions avant le 27 septembre 2023

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2D

Innover et renforcer la coopération dans sa classe en s’inspirant des systèmes éducatifs européens

PUBLIC CONCERNE : chefs d'établissement et enseignants 1D 2D

Mercredi 31 janvier 2024 9h à 12h - DDEC Nantes

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Dominique Beloeil

ORDRE DU JOUR :

• Retours sur des mobilités Erasmus en Finlande, Suède, Danemark, Italie…
• Partage d’expériences sur les innovations mis en place suite à cela dans des établissements EC44
• Quelques conseils pratiques pour se lancer

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : * Découverte des systèmes éducatifs européens* Innovations pédagogiques en Europe * La coopération scolaire en Europe

Sommaire

1D

Inscriptions avant le 24 janvier 2024

Ordre de mission

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2D

Trouver des partenaires européens sur eTwinning

PUBLIC CONCERNE : chefs d'établissement et enseignants

Mercredi 27 mars 2024 9h à 12h - DDEC Nantes

ORDRE DU JOUR :

• Inscription sur eTwinning & Relecture critique de son profil eTwinning
• Maîtrise de la plateforme eTwinning Live
• Check-list des points à vérifier pour être certain d’avoir trouvé le bon partenaire

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Dominique Beloeil

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Améliorer son profil eTwinning
• Maîtriser les modes de recherche sur eTwinning Live
• Elaborer une stratégie de recherche personnelle

Sommaire

1D

Inscriptions avant le : 20 mars 2024

Ordre de mission

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2D

Développer les parcours éducatifs dans sa classe grâce à l’international

PUBLIC CONCERNE : chefs d'établissement et enseignants

Mercredi 21 février 2024 9h à 12h - DDEC Nantes

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Dominique Beloeil

ORDRE DU JOUR :

• les coopérations en distanciel (eTwinning)
• Les mobilités d’adultes (formations, enseignement, stage d’observation)
• Les mobilités internationale d’élèves (stages de 15 jours ou d’un mois, rencontres…)

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Ouvrir son PEAC sur l’Europe et le monde
• Donner une dimension internationale à son parcours citoyen
• Permettre à ses élèves de vivre un stage professionnel en Europe

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1D

Inscriptions avant le 14 février 2024

Ordre de mission

Sommaire

2D

PEAC : faisons le point

PUBLIC CONCERNE : Equipes pédagogiques 1D ou 2D collège

6h ou 2x3h Date et lieu à définir avec le CE (ou la CLE)

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Le PEAC (parcours d’éducation artistique et culturelle) concerne tous les domaines d’enseignement. Mis en place en 2015 avec un focus sur le domaine artistique, le volet culturel intègre dorénavant les sciences et technologies, l’EPS, la littérature, les enseignements linguistiques, l’EMC… Il repose sur une vision d’ensemble des enseignements, des projets faisant appel à des partenariats et le suivi de l’élève. Comment procéder pour mutualiser, recenser l’existant, construire ensemble un parcours cohérent pour les élèves ?

ORDRE DU JOUR :- PEAC : rappel des axes Fréquenter /pratiquer / connaître ; Rappel des objectifs et des attendus - Recenser l’existant : outils, modalités - Construire des projets avec une vision d’ensemble, en complémentarité - Suivi de l’élève : outils - Trouver des partenariats

Pour toute inscription, contacter Véronique Benalouane vbenalouane@ec44.fr

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1D

Sommaire

2D

Monter un projet artistique à l’école

PUBLIC CONCERNE : CE et enseignants (1D)

3h Date et lieu à définir avec le CE

ORDRE DU JOUR :

• La préparation des élèves : expérimenter, créer
• Le choix de thème : pour toute l’école ?
• Déclinaison du thème dans les classes, choix des artistes de référence
• Communiquer, diffuser : associer les familles, créer une émulation pour valoriser l’école
• Border le timing : rétro-plannings pour les élèves et pour l’équipe

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Un projet artistique à l’école, c’est d’abord une aventure pédagogique. Le but final réside autant dans ce que les élèves auront appris que dans la réalisation d’une fresque, d’un spectacle. Comment articuler les grandes étapes de ce projet ? Comment choisir un thème et le décliner ensuite dans les classes / cycles ? Quels artistes et quelles œuvres de référence choisir ? Quels partenariats activer, et avec quel budget ?

Ordre de mission

Pour toute inscription, contactervbenalouane@ec44.fr

Imprim 3D : prêt d’imprimante et formation

PUBLIC CONCERNE : CE et enseignants (1D)

3h Date et lieu à définir avec le CE

ORDRE DU JOUR :

• Formation niveau 1 : « Prise en main » : partie technique et logiciel
• Formation niveau 2 : Conception assistée par ordinateur (Tinkercad)

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Les imprimantes 3D sont partout. Elles peuvent désormais s’intégrer pleinement dans les projets d’écoles, de collèges ou de lycées.Deux imprimantes sont à la disposition des équipes (1er ou 2nd degré) pour être empruntées et utilisées à volonté.Seul pré-requis : avoir suivi une formation avant de s’en servir.

Ordre de mission

Pour toute inscription, contactervbenalouane@ec44.fr

Comcom : aide à la rédaction de projets IMSrédaction de projet IMSrédaction de projet IMS

PUBLIC CONCERNE : CE et enseignants (1D)

1h30 en visio Date et lieu à définir avec le CE

ORDRE DU JOUR :

• Etapes pour construire un projet EA
• Le sens général du projet
• Descriptif, compétences, évaluation … : tout ce qu’il faut savoir pour élaborer un projet cohérent répondant aux critères des commissions locales d’évaluation

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Les communautés de communes ou les municipalités proposent de plus en plus de projets en milieu scolaire, avec des intervenants en musique, en danse etc. Pour construire ces projets et les rédiger en tenant compte des attendus, l'animation prendra appui sur les attendus des commissions de validation, et l’ancrage dans le PEAC et les programmes.

Ordre de mission

Pour toute inscription, contactervbenalouane@ec44.fr

Galerie d’art / cabinet de curiosité/ cabinet de curiositérédaction de projet IMSrédaction de projet IMS

PUBLIC CONCERNE : CE et enseignants (1D)

1h30 en visio Date et lieu à définir avec le CE

ORDRE DU JOUR :

• Dossier « Galerie d’art et cabinet de curiosités » : des ressources pour se lancer
• Animation en visio :

1. Les enjeux pour mon établissement
2. Le lien avec les familles
3. Mise en œuvre et points incontournables : lieu, accrochage, éclairages, finances, rétro-planning…

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Valoriser un établissement scolaire avec une mini-galerie d’art ou un cabinet de curiosités ?Lieu de passage ou lieu où se poser, lieu pour échanger : la galerie d’art est un signal fort sur la place de la culture dans l’établissement.Avec quelques moyens simples, on peut créer un endroit et donner à voir les travaux d’élèves, une réflexion en cours ou des œuvres empruntées.

Ordre de mission

Pour toute inscription, contactervbenalouane@ec44.fr

GEASE (Groupe d'Entrainement à l'Analyse de Situations Educatives)

PUBLIC CONCERNE : Enseignants 1D

9h-12h. Dates au choix : 22 novembre 2023 (secteur sud-ouest) 24 janvier 2024 (secteur sud-est) 14 février 2024 (secteur Nantes) 10 avril 2024 (secteur nord-est)

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Cécile Germanaud

ORDRE DU JOUR : Echanges entre pairs Expérimentation d’un GEASE

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : - Expérimenter un Groupe d’Entrainement à l’Analyse de Situations Educatives - Apporter des regards croisés sur une situation d’élève

inscription :

Ordre de mission

Sommaire

1D

Nombre de participants limité à 8 personnes

Animation sur des thématiques d'école Inclusive

PUBLIC CONCERNE : 1D

RESPONSABLES DE L'ANIMATION :Cécile Germanaud et Julie Leyrat-Savin

Date et lieu à définir avec le CE

ORDRE DU JOUR possible :- Expérimentation d'un groupe d'analyse de pratiques - Jeu d'analyse de situations d'élèves : concert'action - Aménagements pédagogiques - Quel plan pour qui ? - ...

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : A définir avec le chef d'établissement

Pour toute inscription, contacter Cécile Germanaud cgermanaud@ec44.fr

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1D

INSEE: portrait socio économique de la région

PUBLIC CONCERNE : Chefs établissement, enseignants, personnels OGEC

Webinaire - jeudi 25 janvier 2024 de 17h à 18h30

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien GIRARDEAU - ANIMATION: INSEE

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :L'INSEE propose aux chefs d’établissement et aux enseignants de l'EC44 un portrait socio-économique des Pays de la Loire.Le contexte spatial, social, humain et éducatif des Pays de la Loire crée un terrain fertile qui se traduit par une dynamique démographique, une économie régionale performante et des conditions socioéconomiques favorables pour les Ligériens. Cependant, les mutations à venir pourraient remettre en cause ces atouts. Les enjeux sont multiples : vieillissement de la population, montée en compétence des actifs, développement des activités à forte valeur ajoutée, transition écologique, etc.

ORDRE DU JOUR :

• Cette présentation brossera à grands traits les forces et faiblesses de la région des Pays de la Loire.

Sommaire

1D

Inscriptions

Sommaire

2D

Microsoft Office 365

PUBLIC CONCERNE : CE et Enseignants

Date et lieu à définir avec le CE

RESPONSABLE DE L'ANIMATION :

• 1D Vincent RICHARD
• 2D Mohamed MAKHLOUKI

ORDRE DU JOUR Prise en main des outils de microsoft Office 365

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : Créer un compte Microsoft Office 365 pour l'établissement afin de donner :

• Une adresse professionnelle à chaque enseignant
• Un accès à Word, Excel et PowerPoint en ligne
• Un accès à OneNote
• Un accès à Form pour la création de formulaires
• Un accès à Teams pour la visio
• ...

Sommaire

1D

Pour toute inscription, contacter : vrichard@ec44.fr mmakhlouki@ec44.fr

Ordre de mission

Sommaire

2D

Journée pédagogique numérique

PUBLIC CONCERNE : Enseignants 1D & 2D

Catalogue CANOPE

Date et lieu à définir avec les CE d'une CLE

LES PRINCIPAUX OUTILS

• Stop motion en classe
• Web radio
• les bases du montage vidéo
• Réaliser une BD numérique par ses élèves
• Numérique et accessibilité des apprentissages
• L'intelligence artificielle et ses applications pédagogiques
• La Quizinière
• Wooclap
• Microsoft (les bases)

• Les robots

RESPONSABLE DE L'ANIMATION :

• 1D Vincent RICHARD
• 2D Mohamed MAKHLOUKI

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : Découvrir un grand nombre d'outils numériques à intégrer dans sa pédagogie. En lien avec CANOPE, une journée dans un établissement qui permet de découvrir un grand nombre d'outils.

Sommaire

1D

Pour toute inscription, contacter vrichard@ec44.frmmakhlouki@ec44.fr

Sommaire

2D

Animations numériques

PUBLIC CONCERNE : Enseignants 1D

Catalogue CANOPE

Date et lieu à définir avec les CE

LES PRINCIPAUX OUTILS

• les bases du montage vidéo
• Les bases du montage audio
• L'intelligence artificielle et ses applications pédagogiques

• Microsoft (les bases)

• La programmation (robots et applications)
• Prise en main des Vidéos projecteurs interactifs
• Prise en main des tablettes
• Conception de quizz et escape games

RESPONSABLE DE L'ANIMATION :

• 1D Vincent RICHARD

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : Découvrir un grand nombre d'outils numériques à intégrer dans sa pédagogie.

Sommaire

1D

Pour toute inscription, contacter vrichard@ec44.fr

Sommaire

2D

Journée pédagogique numérique

PUBLIC CONCERNE : Enseignants 1D & 2D

Catalogue CANOPE

Date et lieu à définir avec les CE d'une CLE

LES PRINCIPAUX OUTILS

• Stop motion en classe
• Web radio
• les bases du montage vidéo
• Réaliser une BD numérique par ses élèves
• Numérique et accessibilité des apprentissages
• L'intelligence artificielle et ses applications pédagogiques
• La Quizinière
• Wooclap
• Microsoft (les bases)

• Les robots

RESPONSABLE DE L'ANIMATION :

• 1D Vincent RICHARD
• 2D Mohamed MAKHLOUKI

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : Découvrir un grand nombre d'outils numériques à intégrer dans sa pédagogie. En lien avec CANOPE, une journée dans un établissement qui permet de découvrir un grand nombre d'outils.

Sommaire

1D

Pour toute inscription, contacter vrichard@ec44.frmmakhlouki@ec44.fr

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2D

FOLIOS

PUBLIC CONCERNE : Enseignants 2D

Date et lieu de l'animation à définir avec le CE

ORDRE DU JOUR : • Création de documents• Création d’actualités• Accès aux ressources• Suivi des élèves

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Mohamed MAKHLOUKI

OBJECTIF DE L’ANIMATION : Prise en main de Folios, support des 4 parcours éducatifs notemment le nouveau programme "Avenir"

Sommaire

1D

Ordre de mission

Pour toute inscription contacter Mohamed MAKHLOUKImmakhlouki@ec44.fr

Sommaire

2D

PIX

PUBLIC CONCERNE : Administrateurs PIX et enseignants 2D

Date et lieu d'une animation à définir avec le CE

ORDRE DU JOUR :

• Gérer la plateforme Pix
• Concevoir des stratégies de formation sur mesure pour les élèves
• Suivre l’évolution des compétences des élèves

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Mohamed MAKHLOUKI

Pour toute inscription contacter Christian Boré cbore@ec44.fr

OBJECTIF DE L’ANIMATION : Prise en main de PIX Mise en place dans l'établissement Pix pour les 6èmes Pix + Edu pour les enseignants

Sommaire

1D

Pour toute inscription contacter Mohamed MAKHLOUKI mmakhlouki@ec44.fr

Ordre de mission

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2D

Comment aborder les sujets très sensibles en classe ?

PUBLIC CONCERNE : chefs d'établissements et enseignants

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

En visio ou en présentiel Date à définir avec le CE

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : Aborder un « sujet très sensible » en classe ne peut se faire de façon ponctuelle et non concertée. Afin de le faire en sécurisant élèves, enseignants, familles, cette animation a pour objectif d’outiller de façon pragmatique enseignants et personnels pour de leur permettre de parler de tout de façon libre, mais en anticipant et en cadrant les étape

- Dossier « comment aborder les sujets très sensibles en classe avec les élèves ? » : des repères et des ressources pour l’enseignant et l’équipe ; - Animation en visio : - La réflexion - La préparation - L’animation - Le retour

Pour toute demande, contacter Véronique Benalouane dgirardeau@ec44.fr

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1D

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2D

Visite maison du Lac de Grandlieu

PUBLIC CONCERNE : chefs d'établissement et enseignants 1er et 2nd degré

Mercredi 13 septembre de 9h30 à 12h à la maison du Lac de Grandlieu à Bouaye

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Christine Motteau

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : - Découvrir la Maison du Lac: sensibilisation aux grands enjeux environnementaux (préservation des milieux humides, réchauffement climatique, effondrement de la biodiversité). - Prendre connaissance des animations possibles - Se questionner pour une visite éventuelle avec les élèves

ORDRE DU JOUR : - Visite de la Maison du Lac et sa nouvelle muséographie - Echanges avec les animateurs

Sommaire

1D

Inscription :

Sommaire

2D

Questionner la stratégie d'équipe au sein de létablissement

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien Girardeau

3 à 4h Date à définir avec le CE

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :En équipe, interroger la stratégie d'équipe interne à l'établissement pour l'améliorer : - la vie en équipe (convivialité, communication, accueil) - le travail en équipe (modalités de travail entre adultes, avec les élèves, PEE) - habiter le temps et les espaces en équipe - Développer un sentiment d'appartenance (visibilité, implication, PEE)

ORDRE DU JOUR : - Temps d'introduction : enjeux, cadre - Temps d'échanges en groupes autour des points forts de l'établissement et des besoins - Temps de synthèse et perspectives

Pour toute demande, contacter Damien Girardeau dgirardeau@ec44.fr

Sommaire

1D

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2D

Questionner la justice scolaire au sein de l'établissement

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien Girardeau

3 à 4h Date à définir avec le CE

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :En équipe, interroger la justice scolaire dans l'établissement pour l'améliorer : - le règlement intérieur (construction, information, application) - l'évaluation (des élèves, des personnels, des enseignants) - les relations interprofessionnelles (régulation, créativité, valorisation)

ORDRE DU JOUR : - Temps d'introduction : enjeux, cadre - Temps d'échanges en groupes autour des points forts de l'établissement et des besoins - Temps de synthèse et perspectives

Sommaire

1D

Pour toute demande, contacter Damien Girardeau dgirardeau@ec44.fr

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2D

Questionner la qualité de vie au sein de l'établissement

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien Girardeau

3 à 4h Date à définir avec le CE

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :En équipe, interroger la qualité de vie dans l'établissement pour l'améliorer : - Aménager les espaces (intérieurs, extérieurs, circulation) - Aménager le temps (temps de travail, de pause, flexibilité) - Développer un sentiment d'appartenance (visibilité, implication, PEE)

ORDRE DU JOUR : - Temps d'introduction : enjeux, cadre - Temps d'échanges en groupes autour des points forts de l'établissement et des besoins - Temps de synthèse et perspectives

Sommaire

1D

Pour toute demande, contacter Damien Girardeau dgirardeau@ec44.fr

Sommaire

2D

Le projet éducatif d'établissement et ses différents volets

PUBLIC CONCERNE : Chefs d'établissements 1D

A définir avec le chargé de mission

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : le chargé de mission du secteur

Pour toute inscription, contacter le chargé de mission du secteur

Construire un plan d'animation et de formation pour l'établissement

PUBLIC CONCERNE : Chefs d'établissements 1D et 2D

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Denis Guérin - Christine Motteau

2 h Date à définir avec le CE

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :• Faire un état des lieux : Identifier des préoccupations, des manques, des questionnements, des défis à surmonter. • A partir de l' état des lieux, dégager des pistes de travail qui peuvent nourrir les axes du projet éducatif d’établissement • Repérer les besoins de formations • Apprécier une action d’animation, de formation au regard des objectifs et des modalités (réussites/écarts)

Pour toute inscription, contacter Christine MOTTEAU cmotteau@ec44.fr

Roboscol, raconte-moi une histoire

PUBLIC CONCERNE : Enseignants Cylces 2 et 3, enseignants SEGPA

Mercredi 11 octobre 2023 - de 9h à 11h DDEC Nantes

ORDRE DU JOURLes étapes de la démarche Familiarisation avec les robots et la programmation Les modalités d'accompagnement Des robots en prêt (pour les établissements ayant une association APEL)

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Christine MOTTEAU

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Découvrir et utiliser des robots. S’initier au codage, à la programmation Mettre en œuvre la démarche d’investigation. S’engager dans un projet interdisciplinaire dans lequel la logique, la recherche, la créativité et l'imagination s’entrecroisent. Le projet: Pouvoir réaliser avec sa classe un film de 10 min maximum mettant en scène un robot dans une histoire inspirée d’une œuvre ou d’ un évènement historique.

Inscriptions avant le 9 cotobre

Projet : Imprim 3D

PUBLIC CONCERNE : enseignants des écoles, collèges et lycées

Année 2022 2023

ORDRE DU JOUR : Réunion de lancement : Mercredi 28 septembre 2022 14h-16h

RESPONSABLE DU PROJET : Véronique Benalouane

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : Créer un objet 3D

Date limite d'inscription : fin septembre

"Pratiques en partage"

PUBLIC CONCERNE : enseignants volontaires du cycle 1

Lieux et dates à choisir :

• Jeudi 11 janvier à l'école Ste Marie - Héric
• Jeudi 18 janvier à l'école St Pierre - Bouguenais, à l'école ND de Lourdes - Ste Pazanne ou à l'école ND Toutes Aides (rue des épinettes - Nantes)

Horaire : 17h30 à 19h00

ORDRE DU JOUR

• échanger sur les pratiques de classe pour découvrir des façons de fonctionner
• poser des questions à des collègues de d’autres écoles
• présenter ses outils et découvrir les outils utilisés par des collègues

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Mauricette BODIN

ANIMATRICES : Enseignantes du groupe maternelle DDEC 44

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : Profiter d’un temps informel autour d’un café et d’un thé pour échanger entre enseignants de son cycle sur les modalités d’apprentissage de la lecture

inscriptions avant le 10 décembre 2023

Charlotte aux phrases : découvrir et expérimenter une pédagogie pour aider les enfants à faire des phrases de plus en plus complètes

PUBLIC CONCERNE : Enseignants cycle 1, PS MS GS regroupés en CLE

Date et lieu : à définir en CLE durée 3H

ORDRE DU JOUR :

• présentation de la démarche
• évocation de quelques éléments théoriques (Aude Parbeau) support de l’expérimentation
• présentation d’outils concrets : activités ritualisées en langage, apprentissages à partir de scénarios proposés dans les espaces jeux d’imitation…
• travail en petits groupes pour réfléchir à sa mise en œuvre

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Mauricette BODIN

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Présenter une démarche spécifique aux enseignants souhaitant expérimenter avec leurs élèves des nouveaux moyens pédagogiques pour développer la syntaxe

-Faire évoluer les interactions langagières des élèves, en favorisant la construction de phrases de plus en plus élaborées, grâce notamment à l’évolution des scénarios proposés dans les espaces jeux d’imitation-Renouveler sa pratique au niveau des apprentissages langagiers-Impliquer les parents dans ce projet

Ordre de mission

Inscriptions terminées

Charlotte aux phrases : poursuivre l'expérimentation

PUBLIC CONCERNE : enseignants ayant participés à cette expérimentation en 21/22

consulter le calendrier complet : ICI

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Mauricette BODIN avec Aude Parbeau et le groupe « maternelle »

ORDRE DU JOUR :

• création des fiches descriptives pour les nouveaux espaces et leurs outils : évaluation diagnostique, activités ritualisées en langage, apprentissages à partir de scénarios proposés dans les espaces jeux d’imitation…
• approfondissement de la démarche
• mise en œuvre dans sa classe et analyse

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Poursuivre l’expérimentation en faisant évoluer les outils et la mise en œuvre dans les espaces à scénario développés l’an passé. Mettre en place deux nouveaux espaces.
• Accompagner les enseignants expérimentateurs dans cette démarche pour développer la syntaxe

-Faire évoluer les interactions langagières des élèves, en favorisant la construction de phrases de plus en plus élaborées, grâce notamment à l’évolution des scénarios proposés dans les espaces jeux d’imitation-Renouveler sa pratique au niveau des apprentissages langagiers-Impliquer les parents dans ce projet

Ordre de mission

Inscriptions avant le 10 sept

Charlotte aux phrases: poursuivre l'expérimentation

PUBLIC CONCERNE : Enseignants cycle 1, PS MS GS

Charlotte aux phrases calendrier

retour au descriptif de "Charlotte aux phrases"

Climat scolaire : La mise en oeuvre concrète de la bienveillance en classe maternelle

PUBLIC CONCERNE : Enseignants cycle 1 (PS MS GS) en binôme ASEM/PE

Dates : Mercredi 6 décembre et Mercredi 7 février de 10 à 12h Lieux à Choisir : Ecole St Joseph, Carquefou ou Ecole St Joseph, Pontchâteau

ORDRE DU JOUR:Un temps d’écoute et d’échange entre professionnels - Repères sur les différentes composantes de la bienveillance et les attitudes qui favorisent la bientraitance sur tous les temps de l’enfant à l’école - Échange en groupe mixte ASEM/PE - Production d’outils à mettre en œuvre en fonction des besoins identifiés - Expérimentation individuelle et en binôme entre les 2 ateliers

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Mauricette BODINANIMATRICES : enseignantes du groupe "maternelle"

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :’-Interroger nos pratiques à la lumière des neurosciences affectives et sociales et les faire évoluer : identifier nos postures et nos pratiques bienveillantes, identifier celles qui pourraient être améliorées -Réfléchir à de nouveaux gestes pour mieux répondre aux besoins de chaque enfant et renforcer la bienveillance en classe -Expérimenter des postures, des modalités de travail et les analyser - Construire une relation ASEM/PE empathique et harmonieuse dans la complémentarité

Inscriptions : Avant le 25 novembre 2023

Présentation de l’outil ATOLE (Être attentif à l’école)

PUBLIC CONCERNE : Enseignants (surtout cycle 2 et 3)

Date et lieu à définir avec le CE

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Karine OUISSE

ORDRE DU JOUR (en quels points brefs)

• Cerner les enjeux de l’attention
• Présentation d’un outil « clé en main »
• Débuter une réflexion d’équipe sur ce sujet

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : Présentation de la démarche ATOLE dont l’objectif est d'améliorer les résultats scolaires des élèves en favorisant leur attention, leur concentration et leur engagement dans le processus d'apprentissage. (Cycles 2 et 3 et possiblement cycle 1 pour une culture d’équipe avec des outils spécifiques annoncés pour 2024)

Pour toute inscription, contacter Karine Ouisse : kouisse@ec44.fr

PPCR : préparer son RDV de carrière

PUBLIC CONCERNE : enseignants

mercredi 4 octobre de 13h45 à 16h45 DDEC de Nantes

ORDRE DU JOUR : - Apports - Echanges - Partage d'expériences - Travail en ateliers

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien GIRARDEAUANIMATEURS : Professeurs Animateurs Accompagnateurs P2A

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : - Le RDV de carrière: s'informer des étapes, des attendus, des textes officiels - Entrer dans une démarche d'analyse réflexive sur sa pratique - Valoriser son parcours professionnel - Rédiger son document de référence

Sommaire

1D

Inscriptions avant le 25 septembre

Sommaire

2D

Animation éducation inclusive de rentrée

PUBLIC CONCERNE : Enseignants sur postes spécialisés ou spécifiques 1D et 2D. Personnes ressources BEP ASH ou MIJEC 2D. (RA- ULIS- SEGPA- IME-IEM-DPRD- DMA- DAPP 44- ERSH- MIJEC)

Vendredi 15 septembre 2023 9h - 16h lieu :

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Béatrice Bédier et Cécile Germanaud

Intervention du service de Psychologie de la DDECLa scolarisation des élèves « allophones » Présentation des dispositifs Mobiles Allophones de l ’EC 44Apports et ressources pédagogiques Présentation du plan d’animation « Education Inclusive 1er et 2nd degré.

Sommaire

1D

inscriptions

Ordre de mission

Sommaire

2D

Animation éducation inclusive de fin d'année

PUBLIC CONCERNE : Enseignants sur postes spécialisés ou spécifiques 1D et 2D. Personnes ressources BEP EI ou MIJEC 2D. ( RA- ULIS- SEGPA- IME-IEM-DPRD- DMA- DAPP 44- ERSH- MIJEC)

Lundi 1er juillet 2024 9h-16h

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Béatrice Bédier, Julie Leyrat-Savin, Cécile Germanaud

Sommaire

1D

Ordre de mission

inscriptions

2D

Sommaire

Accompagnement des nouveaux RA et coordonnateurs ULIS 1D

PUBLIC CONCERNE : Enseignants nouvellement nommés sur poste RA et ULIS Ecole

4 mercredis, de 9h à 12h à la DDEC : 30 août 20 décembre 27 mars 15 mai

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Cécile Germanaud et Julie Leyrat-Savin

ANIMATEURS : Cécile Germanaud, Julie Leyrat-Savin et Frédéric Beuchard

ORDRE DU JOUR :- Apport théorique - Construction d’outils - Echanges entre pairs - Analyses de pratique

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Accompagnement à la prise de fonction - Connaître la mission du poste - Thématiques en fonction des besoins

Ordre de mission

Accompagnement des Chefs d'établissement ULIS 1D

PUBLIC CONCERNE : Chef d'établissement disposant d'un ULIS Ecole 1D

De 14h à 16h à la DDEC Nantes : mardi 26 septembre mardi 9 janvier mardi 28 mai

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Cécile Germanaud et Raphaël David

ANIMATEURS : Cécile Germanaud, Raphaël David et Julie Leyrat-Savin

ORDRE DU JOUR :- Construction d’outils - Echanges entre pairs

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Thématiques en fonction des besoins - Préparation de l'année Ecole inclusive 2024/2025

2nddegré

Plan d'accompagnement des enseignants du 2nd degré de l'Enseignement catholique de Loire-Atlantique...

Un climat scolaire serein

Axe 1

A vos talents, prêts, Partez

Axe 2

Animations DDEC, animations partenaires, formations Formiris/IFEAP

Approfondir, se former

Axe 3

Libérer les talents, mutualiser , innover

Axe 4

Learning expeditions, appels à projets, Ca se passe chez nous

Faire réseau

Axe 5

Rencontres des référents

Agir sur le climat scolaire

1. Des outils L'équipe Pédagogie Education met à votre disposition des outils (capsules vidéos, enquêtes, questionnaires) pour : - Comprendre ce qu'est le climat scolaire- Etablir un diagnostic adapté à votre établissement (auprès de l'équipe, des familles, des élèves) 2. Composer votre plan d'action L'équipe Pédagogie Education vous propose des animations et formations pour agir sur le climat scolaire

Info

A vos talents, prêts, partez !

Axe 2 :

(cliquez sur les nombreux liens de cette page !)

et même des outils pour faire cours !

Le site web olympique UGSEL/DDEC

24 ai 2024

passage de la flamme Olympique EC44 dans votre établissement

(avec des élèves représentant chaque établissement)

Approfondir, se former

Cliquez sur les titres

Découvrez toutes nos propositions...

4. Les formations de l'enseignement général financées par FORMIRIS !

1. Les animations de l'équipe DDEC, à la DDEC, à date précise.

5. Les formations de l'enseignement agricole par l'IFEAP !

2. Les animations et formations avec des partenaires de la DDEC

6. Le Plan Académique de Formation (PAF)

3. Les animations DDEC collectives à disposition, sur demande, dans vos établissements

Approfondir, se former

1. Les animations à la DDEC, à date précise.(Inscription individuelle à effectuer avec l'accord de votre chef d'établissement)

Cliquez sur les dates

Accompagnement de carrière

Ouverture internationale

Préparer son RDV de carrière : mercredi 4 octobre 2023

Découvrir le label "Ouverture internationale" : 4 octobre 2023

Innover et renforcer la coopération dans sa classe en s'inspirant des systèmes éducatifs : 31 janvier 2024

Ecole inclusive - MIJEC

Développer les parcours éducatifs dans sa classe grâce à l'international : 21 février 2024

Regards croisés sur des situations élèves complexes : un mercredi matin (plus de détails sur la fiche)

Trouver des partenaires européens sur E-twinning : 27 mars 2024

Climat scolaire

Professeur principal

Eduquer à l'intériorité : 27 septembre 2023

Professeur principal, des outils pour débuter : 27 septembre 2023

Développer la coopération dans sa classe et dans son établissement

Des outils pour approfondir/renouveler sa vie de classe : 17 janvier 2024

Prévenir la violence en reforçant les compétences psychosociales (CPS) : une matinée en avril 2024

2. Les animations avec des partenaires de la DDEC(Inscription individuelle, après accord de votre C.E.))

Maison du Lac de Grandlieu

Découvrir la nouvelle maison du Lac et son offre pédagogique : mercredi 13 septembre 2023

Comment s'inscrire sur E-twinning ? (visio 1h) Comment faire son profil sur E-twinning ? (visio 1h) Comment trouver des partenaires sur E-twinning ? Comment répérer un projet sur E-twinning ? (visio 1h) Comment monter son projet sur E-twinning ? (prés 3h)

Du 22 au 29 novembre 2023

E-twinning's days

Cliquez sur les dates

INSEE - Statistiques

Du bon usage des statistiques : 13 mars ou 18 mars 2024

Portrait socio-économique de la région PDL (visio) : 25 janvier

Les RDV de l'INSEE (présentiel ou visio): 14 décembre 2023

INFIPP

MEDEF / Vie pro et orientation

Premiers Secours en Santé Mentale : 23 et 24 novembre 2024

Cinq jours pour découvrir l'entreprise : janvier à mai 2024

Mouvement pédagogique Pierre Faure

Banque de France

Découvrir de nouvelles approches pédagogiques pour réinventer ses pratiques : 18 décembre et 15 mars

Des outils pour sensibiliser à l'éducation financière : 8 avril 2024

3. Les animations DDEC collectives à disposition, sur demande, dans vos établissements(Demande à formuler par votre chef d'établissement)

Climat scolaire

Education Artistique et Culturelle

Cliquez sur les animations

Comment aborder les sujets très sensibles en classe ?

PEAC : faisons le point.

Etablir un diagnostic du climat scolaire dans son établissement

ADAGE : l'EAC dans mon établissement

Questionner sa stratégie d'équipe

ADAGE : organiser des projets, trouver des ressources

Questionner la justice scolaire dans l'établissement

Questionner la qualité de vie dans l'établissement

Numérique

Repenser son conseil de classe

Découvrir des outils numériques pour la classe

Oral

Microsoft 365

Folios

De l'apprentissage de l'oral à la préparation du Grand Oral.

PIX

Des besoins particuliers ?

Ecole inclusive

L'équipe DDEC du Service Pédagogie Education à votre écoute

Animation à la carte

Approfondir, se former

4. Les formations de l'enseignement général financées par FORMIRIS ! Envie d'approfondir vos connaissances et de développer vos compétences sur une thématique précise, disciplinaire ou transversale ? Et si vous partiez en formation ! Les propositions sont nombreuses pour...- pour agir sur le climat scolaire- pour différencier et faire progresser- sur les stratégies d'apprentissage et la pédagogie- sur la didactique - sur la coopération et le travail en équipe- sur la prévention et la santé - pour l'accompagnement des carrières - pour l'entrée dans le métier

Pour consulter les offres et s'inscrire.

Vous avez besoin d'être conseillé ?

Approfondir, se former

5. Les formations de l'enseignement agricole par l'IFEAP ! Envie d'approfondir vos connaissances et de développer vos compétences sur une thématique précise, disciplinaire ou transversale ? Et si vous partiez en formation !

Pour consulter les offres et s'inscrire.

Approfondir, se former

6. Le Programme Académique de Formation (PAF) L'Ecole Académique de la Formation Continue (ex DAFPEN) vous propose également des formations complémentaires à travers son Programme Académique de Formation (PAF). ATTENTION ! Si vous effectuez une demande de formation via le PAF, pensez à informer directement votre chef d'établissement afin qu'il traite votre demande sur la plate-forme GAIA.

https://www.ac-nantes.fr/programme-academique-de-formation-125198

Mutualiser et innover

Découvrez toutes nos propositions...

Cliquez sur les titres

1. Les learning expeditions en collèges et lycées

2. Les appels à projets

3. Ca se passe chez nous !

1. Les learning expeditions ! Vous souhaitez faire évoluer vos pratiques dans votre classe ou dans votre établissement ? Vous manquez d'idées ? Vous avez des idées mais vous vous questionnez sur leur mise en oeuvre ? Et si vous rencontriez des collègues qui ont déjà expérimenté ces initiatives ou innovations pédagogiques in situ, dans leur établissement ! Les learning expeditions ou voyages apprenants vous proposent de partir à la découverte, d'aller à la rencontre pour observer et échanger. Un premier pas pour monter en compétence !

Vous souhaitez plus d'informations sur une learning expedition ? Vous souhaitez proposer une learning expedition dans votre établissement ? Contactez Damien Girardeau : dgirardeau@ec44.fr

Cliquez ici pour consulter les offres sur la page suivante

Toutes les learning expeditions ... ou presque ! N'hésitez pas à consulter ce document régulièrement, de nouvelles propositions apparaissent.

2. Les appels à projets de la DDEC L'équipe Pédagogie-Education vous propose son accompagnement pour les projets suivants

Cliquez sur les titres

- L'attention, ça s'apprend ! Mettre en place le programme ADOLE (Développer l'Attention des ADolescents à l'Ecole) dans une classe de cycle 4 / de lycée.

3. Ca se passe chez nous ! Tous les 15 jours, le focus est mis sur une initiative ou une innovation pédagogique d'un établissement de l'EC44. Sous la forme d'une petite interview, courte, découvrez ce qu'un collègue/une équipe a élaboré, mis en place, expérimenté et les bénéfices pour lui, ses élèves et son établissement ! Ca vous intéresse ? Contactez-le directement pour en savoir plus !

Découvrez "Ca se passez chez nous"sur notre chaîne Youtube !

Faire réseau

Référents Ecole Inclusive et MIJEC

Journée de rentrée Education inclusive : 15 septembre 2023

Forum Orientation et Insertion : à définir par secteur (2024)

1. Des rencontres uniquement à destination des référents

Accompagnement individuel ULIS : - orientation et insertion - pratique en ULIS

Cliquez sur les dates

Rencontre des directeurs de SEGPA : 10 octobre 2023

Référents Erasmus +

Rencontre des enseignants du DPRD, du DAPP, et des accompagnateurs MIJEC : 4 dates

Rencontre annuelle : 10 octobre 2023

Missions et outils de la PR-EI et/ou référents MIJEC : les 8 novembre 2023 et 3 avril 2024

Référents pour les ressources et usages pédagogiques du numérique (RRUPN)

Partenariat Coordo ULIS/AESHco : 29 novembre 2023 et 20 mars 2024

Mission et outils des enseignants en ESMS

Rencontres annuelles : 20 septembre 202324 janvier 202412 juin 2024

Enseignants des DMA : à la demande

Journée éducation inclusive de fin d'année : 1er juillet 2024

Référents culture

Animateurs en Pastorale Scolaire

Rencontres annuelles : 3 octobre 20238 février 2024

Le lien école-collège

Jeudi 5 octobre 2023 de 10h30 à 14h Collège Saint Blaise de VERTOU

RESPONSABLE DE LA LEARNING EXPEDITION :Corinne RUMIN, cheffe d'établissement

A la rentrée 2021, le collège St Blaise a accueilli sur son site des classes de CM de l'école Saint Joseph de Vertou. OBJECTIF DE LA LEARNING EXPEDITION :Découvrir les liens établis entre les équipes et les élèves de l'école primaire et du collège

ORDRE DU JOUR :- Temps d'échanges avec la cheffe d'établissement, des enseignants de CM et du collège. - Visite de classes

Ordre de mission

Date limite d'inscription : 28 septembre

Les cogni'classes : cerveau et mémorisation (6è)

Mardi 3 octobre 2023 de 13h30 à 17h Collège Saint Joseph de NOZAY

Depuis 2021, le collège Saint Joseph de Nozay a mis en place des cogni'classes sur tous ses niveaux : une formation des élèves en neurosciences de 3 à 5h par an. OBJECTIF DE LA LEARNING EXPEDITION :Découvrir le projet cogni'classe mis en oeuvre en 6ème : "Connaître l'organisation et le fonctionnement du cerveau, les processus et les techniques de mémorisation efficaces"

RESPONSABLES DE LA LEARNING EXPEDITION : - Anne Graindorge (maths) - Julien Benoist-Gironière (français)

ORDRE DU JOUR :- Observation d'une séance en classe de 6è- Temps d'échanges les enseignants

Ordre de mission

Date limite d'inscription : 27 septembre

Les cogni'classes : attention, concentration (5è), statut de l'erreur (4è)

Vendredi 12 janvier 2024 de 15h10 à 17h45 Collège Saint Joseph de NOZAY

RESPONSABLES DE LA LEARNING EXPEDITION :- Aymeric Jourdan (EPS) - David Guilloteau (SVT)

Depuis 2021, le collège Saint Joseph de Nozay a mis en place des cogni'classes sur tous ses niveaux : une formation des élèves en neurosciences de 3 à 5h par an. OBJECTIF DE LA LEARNING EXPEDITION :Découvrir le projet cogni'classe mis en oeuvre en 5è ("découvrir ce qu’est l’attention et comment se concentrer en classe") et en 4è ("comprendre la place de l’erreur dans les apprentissages et y résister par l’inhibition")

ORDRE DU JOUR :- Observation d'une séance de vie de classe en 4è - Observation d'une séance d'AP en 5è- Temps d'échanges avec les enseignants

Ordre de mission

Date limite d'inscription : 7 janvier 2024

Apprendre par des plans individualisés

Vendredi 22 mars 2024 de 9h15 à 15h15 Collège Saint Blaise de VERTOU

ORDRE DU JOUR :- Accueil café à 9h15 - Temps de présentation avec les enseignants - Observation d'une séance de mathématiques (6e) - Observation d'une séance d'EPS (Tennis de Table en 3è) - Débriefing

INTERVENANTS LORS DE LA LEARNING EXPEDITION :- Jérôme Gabard et Mikaël Leclinche (EPS) - Céline Josse et Véronique Haspot (lettres) - Séverine Vallée (Mathématiques)

OBJECTIF DE LA LEARNING EXPEDITION : - Découvrir les plans de travail : une méthode pour personnaliser les apprentissages afin d'être au plus près des besoins des élèves. - Echanger sur la pratique et les difficultés rencontrées.

Ordre de mission

Date limite d'inscription : 12 mars 2024

La médiation par les pairs

Mardi 26 mars 2024 de 8h à 13h Collège Saint Augustin de RIAILLE

ORDRE DU JOUR :- 8H accueil des participants par Mme Chauvin, RVS - 8h30 : Observation de la séance - 11h30/13h : repas échanges sur le dispositif et la formation (repas offert)

INTERVENANTS LORS DE LA LEARNING EXPEDITION :- Mme Chauvin, Mme Guillaume, M. Le Thiese (vie scolaire) - Mme Lesmale et M. Versavaud (enseignants en EPS et documentation) - Mme Boucherie (comptable)

OBJECTIF DE LA LEARNING EXPEDITION : - Découvrir une séance de la formation "Génération médiateurs" en 6è. Séance sur la coopération : accepter de ne pas être seul à avoir raison, sortir du conflit par la coopération

Ordre de mission

Date limite d'inscription : 19 mars 2024

Coopération, créativité et orientation : la mini-entreprise L

INTERVENANTS LORS DE LA LEARNING EXPEDITION :Gwenaëlle Morvan (enseignante d'Anglais), Jean-Baptiste Guillaume (Physique-Chimie), Cédric Toutain (technologie)

Lundi 8 avril 2024 de 10h30 à 13h Collège Saint Jean-Baptiste de GUERANDE

OBJECTIF DE LA LEARNING EXPEDITION :- Découvrir la mini-entreprise en milieu scolaire : * une pédagogie immersive qui repose sur l'expérimentation * une pédagogie active qui encourage l'autonomie, l'esprit d'initiative * une pédagogie créative qui valorise les talents des élèves * un projet coopératif où chacun a sa place et besoin des autres * un projet éducatif qui participe à l'estime de soi et au parcours avenir- Echanger sur le dispositif, sa mise en oeuvre, ses bénéfices pour les élèves et l'établissement et les difficultés rencontrées.

ORDRE DU JOUR :- Temps de présentation avec les enseignants - Observation des élèves en mini-entreprise - Déjeuner (offert) et débriefing

Ordre de mission

Date limite d'inscription : 2 avril 2024

Le conseil de niveau

Jeudi 30 mai ou jeudi 13 juin ou lundi 17 juin ou mardi 18 juin 2024 de 16h30 à 18h45 Collège Saint Joseph de DERVAL

RESPONSABLE DE LA LEARNING EXPEDITION :Matthieu Moisan, chef d'établissement

Depuis septembre 2021, les délégués élèves et les délégués de parents ne sont plus invités au conseil de classe, mais à un conseil de niveau périodique autour des professeurs principaux et de la vie scolaire. Une occasion de faire le point et réflechir à des pistes de rémédiation aux problèmes rencontrés sur chaque niveau. OBJECTIF DE LA LEARNING EXPEDITION : Découvrir les conseils de niveau

ORDRE DU JOUR :- Temps d'échanges avec les enseignants et le chef d'établissement - Observation d'un conseil de niveau

Ordre de mission

Date limite d'inscription : 8 jours avant la L.E.

Les entretiens individuels

RESPONSABLE DE LA LEARNING EXPEDITION :Matthieu Moisan, chef d'établissement

Mercredi 5 juin ou Jeudi 27 juin de 9h à 12h Collège Saint Joseph de DERVAL

ORDRE DU JOUR :- Temps d'échanges avec les enseignants et le chef d'établissement - Observation d'entretiens individuels

A la rentrée 2022, le collège St Joseph de Derval a supprimé ses conseils de classe, remplacés par des réunions pédagogiques, des conseils de niveau et des entretiens individuels sur temps banalisés avec chaque élève. OBJECTIF DE LA LEARNING EXPEDITION :Découvrir les entretiens individuels

Date limite d'inscription : 29 mai (pour le5 juin) et 20 juin (pour le 27)

Ordre de mission

Mettre en place le programme ADOLE en cycle 4/en lycée

PUBLIC CONCERNE : Binôme ou trinôme d'enseignants d'une même classe de cycle 4 ou de lycée Un personnel de vie scolaire peut faire partie de l'équipe.

4 demies journées à la DDEC : - mardi 21 novembre 2023 de 9h30 à 12h30 - mardi 30 janvier 2024 de 9h30 à 12h30 - une en mars/avril 2024 - une en mai/juin 2024

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Cécile Germanaud et Damien Girardeau

OBJECTIFS :- Le programme ADOLE a pour objectif d'amener l'élève à découvrir ce qu'est l'attention, à prendre conscience des forces qui l'empêchent parfois d'être attentif. Par un système de codes favorisant la métacognition, il sera en capacité de reconnaître et de nommer ces forces. - L'appel à projet vise d'abord à accompagner le binôme/trinôme en 2023/2024 (découverte du programme, de son contenu) pour une expérimentation auprès des élèves en 2024/2025.

ORDRE DU JOUR :- Apports théoriques - Prise de connaissance et échanges autour du contenu des séquences élèves - Appropriation en binôme/trinôme

MANIFESTER SON INTERET : cgermanaud@ec44.fr dgirardeau@ec44.fr

En savoir plus :

Un ebook

Une vidéo !

GEASE (Groupe d'Entrainement à l'Analyse de Situations Educatives)

PUBLIC CONCERNE : Enseignants 2D

De 9h30 à 12h. Dates au choix : 11 octobre 2023 au lycée de l'Erdre à Nort-sur-Erdre (secteur nord-est) 6 décembre 2023 (secteur sud loire) 10 janvier 2024 (secteur St Nazaire) 13 mars 2024 à la DDEC (secteur Nantes)

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Béatrice Bédier - Cécile Germanaud

ORDRE DU JOUR : Echanges entre pairs Expérimentation d’un GEASE

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : - Expérimenter un Groupe d’Entrainement à l’Analyse de Situations Educatives - Apporter des regards croisés sur une situation d’élève

inscription :

Ordre de mission

Sommaire

2D

Animation sur des thématiques d'école Inclusive

PUBLIC CONCERNE : 2D

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Béatrice Bédier et Cécile Germanaud

Date et lieu à définir avec le CE

ORDRE DU JOUR possible :- Echanges entre pairs - QPPQ - Expérimentation d’un Groupe d'analyse de pratiques - Persévérance scolaire

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : A définir avec le chef d'établissement

Pour toute inscription, contacter Béatrice Bédier bbédier@ec44.fr

Sommaire

2D

Prévenir la violence par le renforcement des compétences psycho-sociales

PUBLIC CONCERNE : Enseignants de collège et lycée et personnels de vie scolaire

Date à définir (avril/juin 2024) 9h à 12h Lieu à définir

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien Girardeau

Ordre du jour :

• Apports théoriques
• Ateliers qui permettront d’expérimenter des outils et situations pour développer ces compétences chez les élèves.
• Présentation de supports

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Des formateurs de l’IREPS présenteront ce que sont les Compétences psychosociales. En plus de la définition, ils présenteront une classification de toutes ces compétences (cognitives, émotionnelles, sociales).

Inscriptions jusqu'au

ADAGE : l'EAC dans mon établissement

PUBLIC CONCERNE : Equipe restreinte (CE, conseil de direction/coordination, référent culture, conseil péda,..)

3h Date et lieu à définir avec le CE

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

ORDRE DU JOUR : - Se repérer : articulation d’ADAGE et de l’offre EAC des structures culturelles/départementales régionales, du Rectorat / DRAC…- Utiliser : prise en main de la plateforme, spécificités techniques - Financer : mobiliser le Pass Culture - Communiquer en équipe, organiser avec une vision globale en restant pragmatique

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : ADAGE est une plateforme qui s’inscrit dans une offre déjà existante, qui met en relation les politiques culturelles départementales ou régionales. Au-delà de la prise en main technique de la plateforme, il est indispensable de comprendre l’offre territoriale et les enjeux pour valoriser le volet culturel de l’établissement. Le pilotage en équipe en découle, avec une stratégie clarifiée pour l’équipe.

Pour toute inscription, contacter Véronique Benalouane vbenalouane@ec44.fr

Sommaire

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ADAGE : organiser des projets, trouver des ressources

PUBLIC CONCERNE : Equipe élargie (lors d'une AG, une journée pédagogique,...)

1h30 Date et lieu à définir avec le CE

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

ORDRE DU JOUR : - Se repérer : comprendre l’offre EAC, les différents partenariats et les modalités - Utiliser : prise en main de la plateforme, spécificités techniques - S’inscrire : faire le lien avec le référent culture sans se laisser déborder

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : Projets culturels : l’offre départementale est étoffée. Pour s’y retrouver, il faut d’abord comprendre comment elle est structurée, savoir comment choisir, comment s’inscrire et comment financer. Adage est une plateforme où les enseignants peuvent circuler pour trouver des partenariats. Tous les enseignements sont concernés, y compris dans les domaines scientifiques et technologiques.

Sommaire

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Pour toute inscription, contacter Véronique Benalouane vbenalouane@ec44.fr

Sommaire

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Repenser ses conseils de classe

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien Girardeau

4h Date à définir avec le CE

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Redonner du sens aux conseils de classe - Proposer de nouvelles modalités de concertation, penser, imaginer ensemble des "conseils" adaptés aux besoins de l'établissement pour en faire une instance apprenante pour chacun (enseignant, élève, parent).

ORDRE DU JOUR : - Temps de présentation (participatif) : cadre légal, enjeux, exemples d'expérimentations - Temps d'échanges en groupes - Temps de synthèse et perspectives

Pour toute demande, contacter Damien Girardeau dgirardeau@ec44.fr

Professeur principal : des outils pour débuter

PUBLIC CONCERNE : nouveaux professeurs principaux de collège et lycée.

Mercredi 27 septembre 2023 de 13h30 à 16h45 A la DDEC

ORDRE DU JOUR :- Introduction "Qu'est-ce qu'être Professeur principal ? " (cadre légal). - Echanges sur des modalités de connaissance de sa classe. - Ateliers tournants : - Construction d'une planification des séances de vie de classe et proposition d'un rituel.- Découverte d'outils autour des questions "Comment rendre les élèves et les délégues acteurs du conseil de classe ?"

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien GirardeauANIMATEURS : Professeurs Animateurs Accompagnateurs P2A

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : - Faire le point sur le rôle et les fonctions du professeur principal - Réaliser une planification des heures de vie de classe sur l'année - Animer une séance de vie de classe - Préparer et restituer le conseil de classe

Ordre de mission

Inscriptions avant le 17 septembre

Professeur principal : des outils pour approfondir et se renouveler

PUBLIC CONCERNE : professeurs principaux de collège et lycée.

Mercredi 17 janvier 2024 de 13h30 à 16h45 A la DDEC

ORDRE DU JOUR :- Rappel du cadre légal - 3 Ateliers tournants : - Présentation de méthodes de conduite d'entretien avec les responsables légaux et expérimentation (jeux de rôle).- Construction des questions pour un conduire un entretien avec un jeune.- Présentation d'outils : "quelles stratégies pour désamorcer des conflits dans la classe ?"

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien GIRARDEAUANIMATEURS : Professeurs Animateurs Accompagnateurs P2A

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : En tant que professeur principal, des outils pour - Pratiquer un entretien famille- Pratiquer un entretien élève- Désamorcer les conflits dans la classe

Ordre de mission

Inscriptions avant le 6 janvier

Rencontre avec l'entreprise

PUBLIC CONCERNE : Enseignants et CE collège et lycée

5 jours entre février et fin avril Dans les entreprises partenaires trouvées par le MEDEF

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Usureau

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- L’objectif est de donner une vision globale de l’entreprise, de ses métiers, des compétences attendues et des parcours professionnels possibles. MOYENS : - 5 jours de stage en entreprise

Inscriptions via le PAF sur SOFIA-FMO (identifiants académiques nécessaires)

Des outils pour sensibiliser à l'éducation financière

PUBLIC CONCERNE : Enseignants collège et de lycée professionnel

En savoir plus : Damien GIRARDEAU dgirardeau@ec44.fr

Lundi 8 avril 2024 de 14h à 17h. locaux de la Banque de France (12 rue Lafayette à Nantes)

ORDRE DU JOUR :

• Challenge interactif « découverte des missions de la Banque de France »
• Budget : aborder de manière ludique les questions que tout citoyen devrait se poser : jeu de plateau MQDA, cahiers financiers, ressources du portail mesquestiondargent.fr, applicationssmartphone…

• Moyens de paiement : accompagner les élèves sur la réalité des paiements, des arnaques : des méthodes pour reconnaitre un faux billet, des vidéos pour créer le débat dans une classe, des conseils pour éviter les pièges

• Culture économique : intégrer des notions d’économie dans les enseignements de collège : les ressources CITECO

• EDUSCOL et M@GISTERE : explorer une sélection de ressources disciplinaires

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Banque de France

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Découvrir et manipuler les ressources pédagogiques d’éducation financière, budgétaire et économique de la Banque de France - Envisager des modalités de mise en œuvre de cette thématique dans des les enseignements et dans des projets transversaux

Inscriptions avant le 1er avril

INSEE: sensibilisation à l'utilisation des données

PUBLIC CONCERNE : Enseignants collège et lycée

En savoir plus : Damien GIRARDEAU dgirardeau@ec44.fr

Mercredi 13 mars ou Lundi 18 mars locaux de l'INSEE (105 rue des Français Libres - Nantes)

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : INSEE

ORDRE DU JOUR :

• Présentation
• Echanges
• Manipulations à partir du site de l'INSEE

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :L'INSEE propose aux enseignants de collège et lycée une sensibilisation à l'utilisation des données.Dans un monde où les données sont omniprésentes et où le pouvoir du chiffre est grand, il est important d’être en capacité d’exercer un regard critique sur les statistiques. Cette présentation vous donnera les clefs de la construction des statistiques et vous aidera à prendre le recul nécessaire sur les chiffres et ainsi avoir un avis éclairé.

Inscriptions via le PAF sur SOFIA-FMO (identifiants académiques nécessaires)

RDV de l'INSEE : des zonages pour comprendre le territoire

PUBLIC CONCERNE : Tous publics

En savoir plus : Damien GIRARDEAU dgirardeau@ec44.fr

Jeudi 14 décembre de 10h à 12h. En visio (Zoom) ou dans les locaux de l'INSEE (105 rue des Français Libres - Nantes)

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : INSEE

ORDRE DU JOUR :

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Le thème de cette réunion d'information et d'échanges portera sur : « Des zonages pour comprendre le territoire ». Les disparités territoriales constituent un sujet récurrent dans le débat public. Ces disparités peuvent être appréhendées selon plusieurs dimensions de la vie économique et sociale. Pour les étudier, il faut disposer de zonages adaptés aux différentes problématiques. Les présentations de l’Insee aborderont notamment les concepts de grille de densité et de rural, de bassins de vie, en les illustrant avec des résultats d’études régionales (accès aux équipements et aux soins). L’Agence nationale de la cohésion des territoires montrera ses travaux sur la typologie des territoires.

Inscriptions

Découvrir de nouvelles approches pédagogiques pour réinventer ses pratiques

ORDRE DU JOUR :Jour 1 : Des pédagogies alternatives pour des élèves actifs et engagés en classe1/ Des intelligences multiples à la pédagogie coopérative 2/ la Pédagogie Personnalisée et Communautaire : Apprendre à son rythme 3/ Enrichir sa pratique avec des pédagogies alternatives Jour 2 : 1 / Regards croisés sur les pratiques 2/ La classe : un nouvel environnement de travail : classe flexible, classe coopérative, co-enseignement... 3 / L’enseignant dans la classe : posture et développement du sentiment de compétence et d'efficacité 4/ Analyse réflexive sur les pédagogies alternatives et leurs mises en œuvre

PUBLIC CONCERNE : Enseignants collège et lycée

lundi 18 décembre* (6h) vendredi 15 mars* (5h) lundi 15 avril (1h en distanciel) *Collège Saint Théophane Vénard - Nantes

OBJECTIFS DE LA FORMATION :* Clarifier et caractériser les pédagogies alternatives• Outiller les enseignants pour mieux gérer l’hétérogénéité au sein de la classe • Pratiquer quelques exemples de pédagogies alternatives ou différenciées comme la classe flexible, pédagogie coopérative, pédagogie personnalisée et communautaire • Interroger la théorie des intelligences multiples pour diversifier sa pratique d’enseignant en l’adaptant à chaque élève • Favoriser les interactions et l’engagement des élèves pour apprendre • Questionner sa posture d'enseignant et sa relation à l'élève : permettre un retour réflexif sur sa pratique • Co-construire des séances intégrant les pédagogies alternatives et réfléchir à la mise en œuvre en classe

+ Infos et inscriptions via Formiris

Premiers Secours en Santé Mentale

PUBLIC CONCERNE : Enseignants de collège et lycée

Jeudi 23 novembre Vendredi 24 novembre De 9h à 17h, salle la Mennais à la DDEC

METHODES PEDAGOGIQUES : - Apports théoriques - Remise d'un manuel - Quizz - Photolangage - Etudes de cas - Supports vidéo - Echanges - Jeu de rôle

OBJECTIFS DE LA FORMATION :➔ Se repérer dans les notions de santé mentale, troubles psychiques, souffrance psychique (trouble dépressif, trouble anxieux, trouble des conduites alimentaires, trouble psychotique, trouble lié à l'utilisation de substances) ➔ Comprendre les répercussions des troubles psychiques sur les situations de vie quotidienne des jeunes ➔ Reconnaître les sources de difficultés liées aux troubles psychiques chez les jeunes ➔ Adopter les bonnes attitudes pour faire face aux situations difficiles : écouter sans jugement, rassurer et donner de l’information ➔ Renforcer les compétences psycho-sociales des apprenants ➔ Utiliser le plan d’action des PSSM pour apporter un soutien immédiat sur des problèmes de santé mentale des jeunes

+ Infos et inscriptions auprès de Damien GIRARDEAUdgirardeau@ec44.fr

Forum Orientation et Insertion

PUBLIC CONCERNE : Enseignants ULIS 2D, SEGPA, IME, MIJEC, PR BEP EI

Un mercredi après-midi en janvier/février 2024

ORDRE DU JOUR :

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Béatrice Bédier

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

Ordre de mission

Dates limites d'inscription :

Accompagnement ULIS : orientation et insertion

Accompagnement ULIS : pratique en ULIS

PUBLIC CONCERNE : Coordinateurs ULIS 2D

Accompagnement individuel à la demande du coordinateur, dans l'établissement

RESPONSABLE DE L'ACCOMPAGNEMENT : Cécile Germanaud

RESPONSABLE DE L'ACCOMPAGNEMENT : Béatrice Bédier

Pour toute demande, contacter Béatrice Bédier bbedier@ec44.fr

Pour toute demande, contacter Cécile Germanaud cgermanaud@ec44.fr

Rencontre des directeurs de SEGPA

PUBLIC CONCERNE : Directeurs de SEGPA

3 rencontres :- mardi 10 octobre 2023 - ... - ...

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Béatrice Bédier

OBJECTIF DE L’ANIMATION :- Accompagnement dans la fonction

Rencontres des enseignants du DPRD, du DAPP et des accompagnateurs MIJEC

PUBLIC CONCERNE : Enseignants DPRD, enseignants du DAPP, accompagnateurs MIJEC

jeudi 7 septembre 2023jeudi 16 novembre 2023 jeudi 25 janvier 2024 jeudi 4 avril 2024

A la DDEC de 9h30 à 16h30

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Béatrice Bédier et Cécile Germanaud

ANIMATEURS : Béatrice Bédier, Cécile Germanaud et Sara-Anna Ardeois

ORDRE DU JOUR :- Apports pédagogiques - Procédures et orientations - Groupe d'analyse de pratiques

OBJECTIF DE L’ANIMATION :- Accompagnement dans la fonction - Apports pédagogiques- Apports psychologie

Missions et outils de la PR-EI et/ou référents MIJEC

PUBLIC CONCERNE : Personnes ressources EI, référents MIJEC etablissements, accompagnateurs MIJEC

mercredi 8 novembre 2023 de 13h30 à 16h30 à la DDECmercredi 3 avril 2024 de 13h30 à 16h30 à la DDEC

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Béatrice Bédier et Cécile Germanaud

OBJECTIF DE L’ANIMATION :- Apports et mutualisation entre pairs - Le 3 avril, rencontre en deux groupes distincts : * PR-Ei (Cécile) * Référents MIJEC (Béatrice)

ORDRE DU JOUR :- Procédures et orientations - Mutualisation - Groupe d'analyse de pratiques ou ateliers

Dates limites d'inscription 28 octobre et 28 mars:

Ordre de mission

Partenariat Coordo ULIS/AESHco

PUBLIC CONCERNE : Coordo ULIS 1D 2D et AESHCo

mercredi 29 novembre 2023 de 9h30 à 12h à la DDECmercredi 20 mars 2024 de 9h30 à 12h à la DDEC

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Béatrice Bédier et Cécile Germanaud

ANIMATEURS : Béatrice Bédier et Cécile Germanaud

OBJECTIF DE L’ANIMATION :- Travailler sur le partenariat Coordo ULIS / AESHCo - Mutualiser des pratiques

Dates limites d'inscription 20 novembre et 10 mars :

Ordre de mission

Sommaire

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Sommaire

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RRUPN

PUBLIC CONCERNE : Référents pour les Ressources et Usages Pédagogiques numériques

Dates programmées pour l'année 2023-2024

Mercredi 20 septembre

Mercredi 24 janvier

Mercredi 12 juin

ORDRE DU JOUR du 24 janvier 2024

• Sensibilisation à la cybersécurité

• Conseil départemenal
• Pix
• La plateforme ELEA
• Questions divers
• ...

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Mohamed MAKHLOUKI

OBJECTIFS de la réunion :

• Actualités et nouveautés numériques
• Echanges et partages d'expériences
• Présentation de logiciel - applis pédagogiques
• ...

Voir l'espace RRUPN

Inscription

Ordre de mission

Visio

Ambition culture : Rencontres annuelles des référents culture

PUBLIC CONCERNE : Référents Culture

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique BENALOUANE

Jeudi 8 février 2024 de 9h à 16h30. Ecole des Beaux-Arts de Nantes (M), Salle La Mennais à la DDEC(AM)

ORDRE DU JOUR du 8 février- Les actualités du moments :

• Brèves présentations des documents partagés sur le drive par les enseignants
• Quelques présentations de projets d'EAC vécus dans nos établissements 

- Visite de l'école des Beaux Arts de Nantes, de la galerie Open School et du Show Room Art Delivery. - Echanges en groupes "De la valorisation au volet culturel du projet d'établissement" - Evaluation des Rencontres référents culture et projection vers 2024-2025.

OBJECTIFS de la rencontre : - Mutualiser entre établissements avec le partage de ressources et d'initiatives, - Rélechir à la communication / la valorisation de l’établissement, - Aller à la rencontre d'acteurs culturels et d'oeuvre du territoire, découvrir des propositions à destination de nos établissements

Ordre de mission

Date limite d'inscription 1er février

Rencontres annuelles des référents Erasmus+

PUBLIC CONCERNE : Référents Référents Erasmus+

Mardi 10 octobre 2023

ORDRE DU JOUR

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Dominique BELOEIL

OBJECTIFS de la réunion :

• Actualités et nouveautés
• Echanges et partages d'expériences
• Mutualisation et élaboration d'outils

Date limite d'inscription :

Ordre de mission