Examen TP FPA
Dossier technique
Titre professionnel de Formateur Professionnel d'adultes
QUESTIONNEMENT A PARTIR DE PRODUCTION
Le questionnement à partir de productions s’appuie sur la préparation et la mise en œuvre d’une formation en situation réelle par le candidat
+info
CHAPITRE 1
Concevoir et préparer la formation
Evaluation de l’activité type
+info
CONTENU DU DOSSIER
Elaborer la progression pédagogique d’une
formation multimodale à partir d'une demande
Entre 8 et 12 pages
La description du public cible
Les compétences et savoirs attendus
Le contexte de la demande
Les éléments constitutifs et contractuels de la demande
Les besoins identifiés
L'ORAL
« Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement » et
« Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation »
20 min+ 10 min
+info
Examen TP FPA
Dossier technique
Titre professionnel de Formateur Professionnel d'adultes
QUESTIONNEMENT A PARTIR DE PRODUCTION
Le questionnement à partir de productions s’appuie sur la préparation et la mise en œuvre d’une formation en situation réelle par le candidat
+info
CHAPITRE 2
Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
Evaluation de l’activité type
+info
CONTENU DU DOSSIER
Remédier aux difficultés individuelles
d’apprentissage
Entre 5 et 8 pages
La stratégie de remédiation
Le contexte de la remédiation
La démarche diagnostique
Les indicateurs observés
Les causes des difficultés
L'ORAL
« Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités » et
« Evaluer les acquis de formation des apprenants »
15 min+ 10 min
+info
Examen TP FPA
Dossier technique
Titre professionnel de Formateur Professionnel d'adultes
QUESTIONNEMENT A PARTIR DE PRODUCTION
Le questionnement à partir de productions s’appuie sur la préparation et la mise en œuvre d’une formation en situation réelle par le candidat
+info
CHAPITRE 3
Accompagner les apprenants en formation
Evaluation de l’activité type
+info
CONTENU DU DOSSIER
Accompagner le développement professionnel des apprenants
Entre 7 et 10 pages
Modalités et outils d'accompagnement
Evaluation diagnostique
Le contexte de l'accompagnement
Contenu, modalités, articulation
Situation d'apprentissage
L'ORAL
10 min+ 10 min
« Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation »
+info
Examen TP FPA
Dossier technique
Titre professionnel de Formateur Professionnel d'adultes
QUESTIONNEMENT A PARTIR DE PRODUCTION
Le questionnement à partir de productions s’appuie sur la préparation et la mise en œuvre d’une formation en situation réelle par le candidat
+info
CHAPITRE 4
Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de rSE
Evaluation de l’activité type
+info
CONTENU DU DOSSIER
Réaliser une veille pour maintenir son
expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
Entre 10 et 15 pages
4 parties
Cartographie locale
Veille formation
Le dispositif de veille
Veille métier
L'ORAL
10 min+ 10 min
« Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité »
+info
Dossier technique FPA
edwige garcin
Created on May 9, 2023
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Dossier technique
Titre professionnel de Formateur Professionnel d'adultes
QUESTIONNEMENT A PARTIR DE PRODUCTION
Le questionnement à partir de productions s’appuie sur la préparation et la mise en œuvre d’une formation en situation réelle par le candidat
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CHAPITRE 1
Concevoir et préparer la formation
Evaluation de l’activité type
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CONTENU DU DOSSIER
Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d'une demande
Entre 8 et 12 pages
La description du public cible
Les compétences et savoirs attendus
Le contexte de la demande
Les éléments constitutifs et contractuels de la demande
Les besoins identifiés
L'ORAL
« Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement » et « Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation »
20 min+ 10 min
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Le questionnement à partir de productions s’appuie sur la préparation et la mise en œuvre d’une formation en situation réelle par le candidat
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Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
Evaluation de l’activité type
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CONTENU DU DOSSIER
Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
Entre 5 et 8 pages
La stratégie de remédiation
Le contexte de la remédiation
La démarche diagnostique
Les indicateurs observés
Les causes des difficultés
L'ORAL
« Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités » et « Evaluer les acquis de formation des apprenants »
15 min+ 10 min
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Le questionnement à partir de productions s’appuie sur la préparation et la mise en œuvre d’une formation en situation réelle par le candidat
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CHAPITRE 3
Accompagner les apprenants en formation
Evaluation de l’activité type
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Accompagner le développement professionnel des apprenants
Entre 7 et 10 pages
Modalités et outils d'accompagnement
Evaluation diagnostique
Le contexte de l'accompagnement
Contenu, modalités, articulation
Situation d'apprentissage
L'ORAL
10 min+ 10 min
« Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation »
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Le questionnement à partir de productions s’appuie sur la préparation et la mise en œuvre d’une formation en situation réelle par le candidat
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CHAPITRE 4
Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de rSE
Evaluation de l’activité type
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CONTENU DU DOSSIER
Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
Entre 10 et 15 pages
4 parties
Cartographie locale
Veille formation
Le dispositif de veille
Veille métier
L'ORAL
10 min+ 10 min
« Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité »
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