DOSSIER PROJET N°1

scenario pedagogique global de sceance

LE THEME DE LA SEANCE:

creation d'un cv

Les c

contextualisation

1- PLACE DE LA SEANCE DANS LA PROGRESSION DE LA FORMATION

FORMATION : ATELIER INSERTION SOCIALE ET PROFESSIONNELLE

MODULE n°1 :ANIMER DES ATELIERS THEMATIQUES ET CREER UN CV PERTINENT

SEQUENCE N° 2 : distinguer des diferrentes etapes necessaire pour creer un cv

SEANCE N°2 :

LIEN AVEC LE CONTEXTE PROFESSIONNEL

Choisissez un format de CV

ASTUCE 2 Repérez les mots-clés de l’offre d’emploi Lisez l’annonce avec attention en notant les compétences techniques et autres qualités requises, ainsi que les années d’expérience et les qualifications exigées. Listez les mots-clés importants et étudiez bien les principales missions et responsabilités du poste. Ces informations sont autant de mots-clés à intégrer dans votre CV et vous permettront de faire ressortir votre candidature.

ASTUCE 3 Faites le lien avec vos compétences Faire un CV a pour but de créer une synergie entre votre personnalité, vos compétences, les objectifs et les attentes de l’entreprise. En vous référant à l’annonce, vous avez déjà identifié les attentes de l’entreprise quant à vos savoir-faire et savoir-être. L’étape suivante consiste à lister toutes les compétences que vous avez développées durant vos précédentes expériences. On notera 4 types de compétences : Les compétences techniques : les savoir-faire liés au poste auquel vous postulez ; Les compétences transférables : les compétences que vous avez acquises sur un autre poste, mais qui sont utiles pour l’emploi auquel vous candidatez ; Les compétences personnelles : vos savoir-être comme la persévérance, le travail d'équipe, etc. Ces compétences devront être décrites clairement ou déduites par le recruteur. Par exemple, si vous rédigez un CV en précisant que vous avez travaillé avec une équipe de 10 personnes, le recruteur comprendra implicitement que le travail d’équipe

ASTUCE 2 Repérez les mots-clés de l’offre d’emploi Lisez l’annonce avec attention en notant les compétences techniques et autres qualités requises, ainsi que les années d’expérience et les qualifications exigées. Listez les mots-clés importants et étudiez bien les principales missions et responsabilités du poste. Ces informations sont autant de mots-clés à intégrer dans votre CV et vous permettront de faire ressortir votre candidature.

e.

L'OBJECTIF PEDAGOGIQUE DE LA SEANCE :

NIVEAU TAX0NOMIE : 3 A l'issue de cette atelier thematique , vous serez capable de creer votre cv pertinent en appuant sur vos notes LE PUBLIC ET SES CARACTERISTIQUES :

LE PUBLIC ET SES CARACTERISTIQUES :

conseillers en insertion professionnelle en CDI savoirs manipuler l'outil numerique

4 MOTIVATION : +++

Les prè - requis pour la seance :

etre conseillers en insertion professionnelle en cdd ou cdi salariers savoirs manipuler l'outil numerique

les savoirs , savoirs -faire techniques , capacites relationnelles , et organisationnelles

LES PRE-ACQUIS

redaction de cv pertinent ,connaissance approfondie , gestion du temps et des priorites pour etre effica dans sa recherche d'emploi, mettre en avant ses capacites , avoir le sens de l'organisation en fonction du savoir mettre a jour son cv

Phase d'apprentissage

Comment faire un CV ? Les étapes préalables Lorsqu'on rentre dans la tâche ardue de décrocher un emploi, on se demande tous comment faire un CV unique qui nous démarque des autres candidats. La réponse est pourtant simple. Votre CV doit coller parfaitement aux attentes du recruteur, tant sur le fond que sur la forme. Ce poste est fait pour vous ! Cela doit apparaître comme une évidence pour le recruteur. Concevez un fil conducteur qui démontre que là où vous postulez aujourd’hui est une suite logique d’événement. Avant toute chose, effectuez un travail en amont pour vous préparer à rédiger un CV. Abordons ensemble les étapes préalables à respecter.

Savoirs Connaissance de la structure et du public cible. Connaissance d’une méthodologie de projet. Connaissances des différentes modalités et approche pédagogiques. Connaissance des différents types d’objectifs. Connaissance des principes de la dynamique de groupe. Connaissance des types évaluation. Savoir-faire techniques Appliquer une méthode d’analyse de la demande. Respecter un cahier des charges et en déduire le contenu et le dispositif d'évaluation. Formuler intentions et objectifs pédagogiques. Formaliser un scénario pédagogique global favorisant la dynamique de groupe. Intégrer les concepts du développement durable dans la conception. Utiliser les outils numériques. Capacités relationnelles Travailler en équipe. Argumenter, négocier pour faire valider sa proposition. Capacités organisationnelles : • Utiliser les outils numériques.

PLAN DE LA SEANCE

1 - contextualisation: 2 - Presentation du TOP ( theme, objectif , plan )

THEME : creer un CV OBJECTIF PEDAGOGIQUE : animer et creer un atelier thematique de cv pour quatres personnes pour des demandeurs d'emploi.

1 - acceuil des apprenants 2 - creation d'un CV

SEANCE : Al'issue de cette atelier thematiques , vous serez capable de creer votre cv pertinent , en utilisant vos notes.(TAX3)

phase d'apprentissage n°1 :

Analysez la fiche de poste pour comprendre les attentes de l’entreprise

correction + Remediation : Mettre en pratique le savoir

ASTUCE 1 Analysez la fiche de poste pour comprendre les attentes de l’entreprise Avant d’apprendre comment faire un CV, il est nécessaire de réfléchir aux informations que vous allez faire apparaître. Lisez en profondeur l’offre d’emploi que vous visez et identifiez les principales compétences requises pour le poste ; Renseignez-vous en détail sur l’entreprise à laquelle vous postulez en récoltant un maximum d’informations sur le site de l’entreprise ; Naviguez sur le Web et essayez d’identifier les besoins de l’entreprise et du département que vous souhaitez intégrer. Cette étape de préparation vous permettra de mettre en lumière les compétences attendues pour l’emploi visé et vous permettra de personnaliser votre CV en fonction de l’annonce.

Phase d'apprentissage n°2:

Repérez les mots-clés de l’offre d’emploi

Correction +Remediation : Mettre en pratique le savoir

ASTUCE 2 Repérez les mots-clés de l’offre d’emploi Lisez l’annonce avec attention en notant les compétences techniques et autres qualités requises, ainsi que les années d’expérience et les qualifications exigées. Listez les mots-clés importants et étudiez bien les principales missions et responsabilités du poste. Ces informations sont autant de mots-clés à intégrer dans votre CV et vous permettront de faire ressortir votre candidature.

Phase d'apprentissage n° 3 :

Faites le lien avec vos compétences

Faire un CV a pour but de créer une synergie entre votre personnalité, vos compétences, les objectifs et les attentes de l’entreprise. En vous référant à l’annonce, vous avez déjà identifié les attentes de l’entreprise quant à vos savoir-faire et savoir-être. L’étape suivante consiste à lister toutes les compétences que vous avez développées durant vos précédentes expériences. On notera 4 types de compétences : Les compétences techniques : les savoir-faire liés au poste auquel vous postulez ; Les compétences transférables : les compétences que vous avez acquises sur un autre poste, mais qui sont utiles pour l’emploi auquel vous candidatez ; Les compétences personnelles : vos savoir-être comme la persévérance, le travail d'équipe, etc. Ces compétences devront être décrites clairement ou déduites par le recruteur. Par exemple, si vous rédigez un CV en précisant que vous avez travaillé avec une équipe de 10 personnes, le recruteur comprendra implicitement que le travail d’équipe est un savoir-être qui vous est propre.

correction +Remediation : Mettre en pratique le savoir

creer un cv pertinent

Evaluation individuel +Correction+Remediation:

Les consignes de l'exercice d'evaluation

l'evaluation formative en groupe du Module 1 , portera sur la finalite du creation d'un cv pertinent , cela necessitera d'aider pour le recherche d'emploi .

strategie pedagogique / Demarche(s) , methode(s) , technique (s):