Grammaire syntaxe

GRAMMAIRE SYNTAXE

1.

Pour bien saisir la syntaxe LSF, IL suffit de s'imaginer spectacteur au théatre.

"La langue des signes possède sa propre syntaxe, qui diffère de celle du français oral"

Lieu et temps

Lorsque le rideau s'ouvre, quelles informations votre cerveau devine-t-il en premier? OÙ se situe la scène et À QUELLE MOMENT elle se situe. Par exemple: On voit un décor correspondant à l'époque des rois de France, on comprend que l'on est dans un château (où?) et dans le passé (quand?). Ensuite le personnage entre en scène (qui?) et il fait quelque chose (quoi?)

Répérage

La même chose se produit dans les films: on voit souvent les films commencer par une vue aérienne et indiquant en bas d'écran: "Washington DC, 1990" ou encore "QG des Avengers, an 2000", afin d'aider au spectateur à se répérer dans le temps et l'espace et de. rentrer plus vite dans l'action lorsque les premiers protagonistes entreront en scène...

Ce qui donne la syntaxe générale suivante pour les phrases en LSF:

Films

Cela correspond précisement à la pensée visuelle sourde: le sourd a besoin de savoir très tôt dans la phrase où et quand tel sujet fait une action.

Quand, Où, Qui, Quoi (Temps/Lieu/Sujet/Verbe)

Exercices

Le mercredi 6 septembreà 20h du soir

cinéma

Déborah et Agnès

Construisez une seule phrase.

Exercices

" Déborah et agnès se sont rencontrés hier au cinéma "

Quand : HIER Lieu : CINEMA Qui : DEBORAH ET AGNES Quoi (Action): SE RENCONTRER

" hier / cinéma / Déborah / agnès / se rencontrer"

Exercices

Exercices

" Déborah et agnès se sont rencontrés hier au cinéma "

Quand : HIER Lieu : CINEMA Qui : DEBORAH ET AGNES Quoi (Action): SE RENCONTRER

" hier / cinéma / Déborah / agnès / se rencontrer"

Exercices