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Révision secondaire 3

Marianne Guimond

Created on May 8, 2023

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Jeu d'évasion

La mission Apollo 13

Révision mathématique secondaire 3

La mission commencera à la fin du vidéo.

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geol

Mission Apollo 13

Rien ne va plus! Pendant notre trajet vers la lune, un des réservoirs d'oxygène de la fusée explose et met hors d'usage le module de service Apollo qui fournit à la fois l'énergie, l'eau, l'oxygène et le système propulsif durant la majeure partie de la mission. Il faut réparer le module de service pour pouvoir revenir sur Terre sain et sauf! C'est à toi que revient la tâche de trouver tous les objets nécessaires pour réparer le module!

Révision secondaire 3

geol

par Marianne Guimond

Mission #1.1

La pente est de :

Oh oh....!

Mission #1.1

La pente est de :

Mission #1.2

La règle d'une droite est y=2x+b. Trouve la valeur de l'ordonnée à l'origine si la droite passe par le point (-3,5)

L'ordonnée est de :

Oh oh....!

Mission #1.2

La règle d'une droite est y=2x+b. Trouve la valeur de l'ordonnée à l'origine si la droite passe par le point (-3,5)

L'ordonnée est de :

Mission #1.2

La règle d'une droite est y=2x+b. Trouve la valeur de l'ordonnée à l'origine si la droite passe par le point (-3,5)

11 L'ordonnée est de :

Mission #1.3

Coraly répare des ordinateurs. Elle demande 45$ de l'heure et 60$ en frais de déplacement. Après combien d'heures de travail aura-t-elle amassé 1000$? Arrondis ta réponse à l'unité près.

Après

heures.

Oh oh....!

Mission #1.3

Coraly répare des ordinateurs. Elle demande 45$ de l'heure et 60$ en frais de déplacement. Après combien d'heures de travail aura-t-elle amassé 1000$? Arrondis ta réponse à l'unité près.

Après

heures.

Mission #1.3

Coraly répare des ordinateurs. Elle demande 45$ de l'heure et 60$ en frais de déplacement. Après combien d'heures de travail aura-t-elle amassé 1000$? Arrondis ta réponse à l'unité près.

21 Après

heures.

Mission #1.4

geol

variable

modifié le 09/02/23)

variable

modifié le 09/02/23)

Mission #1.5

M. Lovell invite ses amis à célébrer son départ vers sa mission sur la lune. Un immense gâteau sera partagé entre tous les invités. Vu du dessus, le gâteau présente une surface de 900 cm².

Si un invité a reçu une part de gâteau ayant 50 cm² de surface, combien de personnes se trouvent à la fête ?

VALIDER

S'il y a 12 personnes, quelle sera la surface, en cm², de la part de gâteau que recevra chaque invité ?

Mission #1.5

M. Lovell invite ses amis à célébrer son départ vers sa mission sur la lune. Un immense gâteau sera partagé entre tous les invités. Vu du dessus, le gâteau présente une surface de 900 cm².

Si un invité a reçu une part de gâteau ayant 50 cm² de surface, combien de personnes se trouvent à la fête ?

VALIDER

S'il y a 12 personnes, quelle sera la surface, en cm², de la part de gâteau que recevra chaque invité ?

system

mario

Mission #2.1

mario

variable

modifié le 09/02/23)

variable

modifié le 09/02/23)

Mission #2.2

system

variable

modifié le 09/02/23)

variable

modifié le 09/02/23)

variable

modifié le 09/02/23)

variable

modifié le 09/02/23)

Mission #3.1

0,015

0,5

1500

1,5x10-2

PÉNALITÉ DE 15 SECONDES

Mission #3.2

1,36x10-5

1,36x105

13,6x10-4

136 000

PÉNALITÉ DE 15 SECONDES

Mission #3.3

1,867 x106

1,8x10-6

1,867 x10-6

0,000 001 867

PÉNALITÉ DE 15 SECONDES

Mission #3.4

Neil a appuyé son échelle de 10 m contre le mur de sa maison. Le bas de l’échelle se situe à 6,5 m du mur. Neil a mesuré une distance de 1,5 m entre le haut de l’échelle et le haut du mur. Quelle est la hauteur totale du mur? (Ps: Arrondis ta réponse au dixième près)

VALIDER

Mission #3.4

Neil a appuyé son échelle de 10 m contre le mur de sa maison. Le bas de l’échelle se situe à 6,5 m du mur. Neil a mesuré une distance de 1,5 m entre le haut de l’échelle et le haut du mur. Quelle est la hauteur totale du mur? (Ps: Arrondis ta réponse au dixième près)

VALIDER

aire

Mission #4.1

aire

Utilise π = 3.14 et conserve toutes les décimales.

aire

variable

modifié le 09/02/23)

variable

modifié le 09/02/23)

Mission #4.2

Utilise π = 3,14

Le module de commande de la fusée est de forme conique. C'est dans ce module, d'une hauteur de 2,5 m, que vivent les astronautes. Son volume habitable est de 6,5 m3. Quelle est la mesure du diamètre du module de commande ? (Arrondis ta réponse au centième près)

VALIDER

Mission #4.2

Utilise π = 3,14

Le module de commande de la fusée est de forme conique. C'est dans ce module, d'une hauteur de 2,5 m, que vivent les astronautes. Son volume habitable est de 6,5 m3. Quelle est la mesure du diamètre du module de commande ? (Arrondis ta réponse au centième près)

VALIDER

Mission #4.2

Utilise π = 3,14

Le module de commande de la fusée est de forme conique. C'est dans ce module, d'une hauteur de 2,5 m, que vivent les astronautes. Son volume habitable est de 6,5 m3. Quelle est la mesure du diamètre du module de commande ? (Arrondis ta réponse au centième près)

VALIDER

Mission #4.3

Utilise π = 3,14

Le module de service est un cylindre d'aluminium non pressurisé de 5 mètres de long et de 3,9 mètres de diamètre pesant 24 tonnes. Quelle est le volume du module de service ? (Arrondis ta réponse au dixième près)

vvolume

VALIDER

Mission #4.3

Utilise π = 3,14

Le module de service est un cylindre d'aluminium non pressurisé de 5 mètres de long et de 3,9 mètres de diamètre pesant 24 tonnes. Quelle est le volume du module de service ? (Arrondis ta réponse au dixième près)

unite

VALIDER

Mission #4.4

unite

variable

modifié le 09/02/23)

variable

modifié le 09/02/23)

algebre

Mission #5.1

algebre

variable

modifié le 09/02/23)

variable

modifié le 09/02/23)

Utilise la touche ^ pour représenter un exposant.

M. Armstrong a une photo rectangulaire qui mesure (4x+12) mm par (6x-15) mm. Il veut la reproduire en format plus petit pour la placer dans son porte-feuille, afin de l'avoir avec lui dans la fusée. Quelle sera l'aire de la photo s'il diminue ses dimensions de moitié ?

VALIDER

Mission #5.2

Utilise la touche ^ pour représenter un exposant.

M. Armstrong a une photo rectangulaire qui mesure (4x+12) mm par (6x-15) mm. Il veut la reproduire en format plus petit pour la placer dans son porte-feuille, afin de l'avoir avec lui dans la fusée. Quelle sera l'aire de la photo s'il diminue ses dimensions de moitié ?

VALIDER

Mission #5.2

Mission #5.3

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

La médiane est :

Mission #5.3

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

La médiane est :

Mission #5.3

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

La médiane est :

Mission #5.3

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

Le mode est :

Mission #5.3

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

Le mode est :

Mission #5.3

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

La médiane est :

Mission #5.3

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

Arrondis ta réponse à l'unité près.

La moyenne est :

Mission #5.3

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

La médiane est :

Mission #5.3

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

Révision secondaire 3

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Match with Witchcraft

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Strategic Decisions: Branching Scenario

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Branching Scenario: College Life

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Corporate Escape Room: Operation Christmas

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Simple Branching Scenario Mobile

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Happy Holidays Mobile Card

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Corporate Christmas Presentation

Transcript

Jeu d'évasion

La mission Apollo 13

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La mission commencera à la fin du vidéo.

Révision secondaire 3

La pente est de :

Oh oh....!

La pente est de :

La règle d'une droite est y=2x+b. Trouve la valeur de l'ordonnée à l'origine si la droite passe par le point (-3,5)

L'ordonnée est de :

Oh oh....!

La règle d'une droite est y=2x+b. Trouve la valeur de l'ordonnée à l'origine si la droite passe par le point (-3,5)

L'ordonnée est de :

La règle d'une droite est y=2x+b. Trouve la valeur de l'ordonnée à l'origine si la droite passe par le point (-3,5)

11

L'ordonnée est de :

Coraly répare des ordinateurs. Elle demande 45$ de l'heure et 60$ en frais de déplacement. Après combien d'heures de travail aura-t-elle amassé 1000$? Arrondis ta réponse à l'unité près.

Après

heures.

Oh oh....!

Coraly répare des ordinateurs. Elle demande 45$ de l'heure et 60$ en frais de déplacement. Après combien d'heures de travail aura-t-elle amassé 1000$? Arrondis ta réponse à l'unité près.

Après

heures.

Coraly répare des ordinateurs. Elle demande 45$ de l'heure et 60$ en frais de déplacement. Après combien d'heures de travail aura-t-elle amassé 1000$? Arrondis ta réponse à l'unité près.

21

Après

heures.

M. Lovell invite ses amis à célébrer son départ vers sa mission sur la lune. Un immense gâteau sera partagé entre tous les invités. Vu du dessus, le gâteau présente une surface de 900 cm².

Si un invité a reçu une part de gâteau ayant 50 cm² de surface, combien de personnes se trouvent à la fête ?

S'il y a 12 personnes, quelle sera la surface, en cm², de la part de gâteau que recevra chaque invité ?

M. Lovell invite ses amis à célébrer son départ vers sa mission sur la lune. Un immense gâteau sera partagé entre tous les invités. Vu du dessus, le gâteau présente une surface de 900 cm².

Si un invité a reçu une part de gâteau ayant 50 cm² de surface, combien de personnes se trouvent à la fête ?

S'il y a 12 personnes, quelle sera la surface, en cm², de la part de gâteau que recevra chaque invité ?

Neil a appuyé son échelle de 10 m contre le mur de sa maison. Le bas de l’échelle se situe à 6,5 m du mur. Neil a mesuré une distance de 1,5 m entre le haut de l’échelle et le haut du mur. Quelle est la hauteur totale du mur? (Ps: Arrondis ta réponse au dixième près)

Neil a appuyé son échelle de 10 m contre le mur de sa maison. Le bas de l’échelle se situe à 6,5 m du mur. Neil a mesuré une distance de 1,5 m entre le haut de l’échelle et le haut du mur. Quelle est la hauteur totale du mur? (Ps: Arrondis ta réponse au dixième près)

Utilise π = 3.14 et conserve toutes les décimales.

Utilise π = 3,14

Le module de commande de la fusée est de forme conique. C'est dans ce module, d'une hauteur de 2,5 m, que vivent les astronautes. Son volume habitable est de 6,5 m3. Quelle est la mesure du diamètre du module de commande ? (Arrondis ta réponse au centième près)

Utilise π = 3,14

Le module de commande de la fusée est de forme conique. C'est dans ce module, d'une hauteur de 2,5 m, que vivent les astronautes. Son volume habitable est de 6,5 m3. Quelle est la mesure du diamètre du module de commande ? (Arrondis ta réponse au centième près)

Utilise π = 3,14

Le module de commande de la fusée est de forme conique. C'est dans ce module, d'une hauteur de 2,5 m, que vivent les astronautes. Son volume habitable est de 6,5 m3. Quelle est la mesure du diamètre du module de commande ? (Arrondis ta réponse au centième près)

Utilise π = 3,14

Le module de service est un cylindre d'aluminium non pressurisé de 5 mètres de long et de 3,9 mètres de diamètre pesant 24 tonnes. Quelle est le volume du module de service ? (Arrondis ta réponse au dixième près)

Utilise π = 3,14

Le module de service est un cylindre d'aluminium non pressurisé de 5 mètres de long et de 3,9 mètres de diamètre pesant 24 tonnes. Quelle est le volume du module de service ? (Arrondis ta réponse au dixième près)

Utilise la touche ^ pour représenter un exposant.

M. Armstrong a une photo rectangulaire qui mesure (4x+12) mm par (6x-15) mm. Il veut la reproduire en format plus petit pour la placer dans son porte-feuille, afin de l'avoir avec lui dans la fusée. Quelle sera l'aire de la photo s'il diminue ses dimensions de moitié ?

Utilise la touche ^ pour représenter un exposant.

M. Armstrong a une photo rectangulaire qui mesure (4x+12) mm par (6x-15) mm. Il veut la reproduire en format plus petit pour la placer dans son porte-feuille, afin de l'avoir avec lui dans la fusée. Quelle sera l'aire de la photo s'il diminue ses dimensions de moitié ?

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

La médiane est :

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

La médiane est :

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

La médiane est :

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

Le mode est :

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

Le mode est :

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.

La médiane est :

Mme Payette veut apprendre à connaître davantage ses collègues. Elle leur demande donc s'ils ont des enfants. Les données qu'elle a recueillies sont représentées dans le tableau ci-contre. Trouve les mesures de tendance centrales de cette situation.