Elementos integrantes del Sistema de Formación Profesional
-Un resumen totalmente mandaloriano-
Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales
01
Sección 1ª
Catálogo Nacional de Estándares de Competencias profesionales
-Ordena todas las competencias para poder reconocerlas y acreditarlas-
Esta ley se presenta como mutable y cambiante, al adaptarse a las necesidades laborales reales. Por ello, delega en el catálogo la observación y el análisis dotándole de la capacidad de identificar, clasificar ordenar las competencias propias del mercado laboral. También será de referencia obliada para acreditar competencias por medio de experiencia laboral y será la base para nuevos módulos y creación de FP.
+ INFO
Contenido y organización
Se organizará en estándares de competencia, por niveles y familias profesionales con sus respectivos indicadores de calidad en el desempeño
-Losniveles del 1 al 3 siguen criterios de la escala europea.-Las familias profesionales se eligen por afinidad de la competencia profesional. Los estándares de competencia son la unidad funcional.
Los estándares de competencia se componen de elementos de competencia.
Catálogo Modular de Formación Profesional
02
Catálogo Modular de Formación Profesional
-Es un instrumento que ordena los módulos profesionales según los estándares de competencias profesionales-
+ INFO
Catálogo Nacional de Ofertas de Formación Profesional
03
Catálogo Nacional de Ofertas de Formación Profesional
En resumen: El Netflix de la FP.
Recopilación de ofertas de FP reconocidas y acreditables por el sistema. Funciona por grados y niveles.
ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO
04
Elementos básicos del currículo
Consideraciones
Currículo
Contenido básico del currículo
Debe incluir contenidos:-Culturales -Científicos, tecnológicos y organizativos -Digitalización, defensa propiedad intelectual e industrial -Sostenibilidad -Prevención de riesgos laborales y ambientales
Las ofertas de Grado D y E se regirá por lo dispuesto en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
+ INFO
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¡QUÉ LA FUERZA OS ACOMPAÑE!
Elementos integrantes del Sistema de Formación Profesional
Enferlorian
Created on May 6, 2023
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Elementos integrantes del Sistema de Formación Profesional
-Un resumen totalmente mandaloriano-
Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales
01
Sección 1ª
Catálogo Nacional de Estándares de Competencias profesionales
-Ordena todas las competencias para poder reconocerlas y acreditarlas-
Esta ley se presenta como mutable y cambiante, al adaptarse a las necesidades laborales reales. Por ello, delega en el catálogo la observación y el análisis dotándole de la capacidad de identificar, clasificar ordenar las competencias propias del mercado laboral. También será de referencia obliada para acreditar competencias por medio de experiencia laboral y será la base para nuevos módulos y creación de FP.
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Contenido y organización
Se organizará en estándares de competencia, por niveles y familias profesionales con sus respectivos indicadores de calidad en el desempeño
-Losniveles del 1 al 3 siguen criterios de la escala europea.-Las familias profesionales se eligen por afinidad de la competencia profesional. Los estándares de competencia son la unidad funcional.
Los estándares de competencia se componen de elementos de competencia.
Catálogo Modular de Formación Profesional
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Catálogo Modular de Formación Profesional
-Es un instrumento que ordena los módulos profesionales según los estándares de competencias profesionales-
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En resumen: El Netflix de la FP.
Recopilación de ofertas de FP reconocidas y acreditables por el sistema. Funciona por grados y niveles.
ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO
04
Elementos básicos del currículo
Consideraciones
Currículo
Contenido básico del currículo
Debe incluir contenidos:-Culturales -Científicos, tecnológicos y organizativos -Digitalización, defensa propiedad intelectual e industrial -Sostenibilidad -Prevención de riesgos laborales y ambientales
Las ofertas de Grado D y E se regirá por lo dispuesto en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
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