Proyecto Integrador Inglés IV U6

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Proyecto integrador de la sexta unidad

Visionaries

Inglés IV

• Tema Cultural: Patrones Matemáticos
• Eje interdisciplinario: Matemáticas
• Valor: Focalizar el interés y gusto por la ciencia a través de la búsqueda del saber para crear certidumbre y consciencia sobre la trascendencia de nuestras decisiones cotidianas.

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Objetivo

¿Y esto para qué?

Para que los alumnos utilicen la noción de tiempo futuro para intercambiar información acerca de predicciones matemáticas

Objetivos específicos de la unidadAplicar la noción de tiempo futuro por medio del intercambio de información acerca de planes, predicciones, promesas y decisiones espontáneas a partir de modelos matemáticos para valorar desarrollo de la ciencia.

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PASOS

Okay, pero.. ¿Cómo lo hago?

EN EQUIPOS:

1. Busquen información de cómo ciertos patrones matemáticos pueden predecir el futuro.
2. Seleccionen una circunstacia social del entorno actual (COVID, deforestación, conservación del medio ambiente, etc).
3. Elaboren predicciones con respecto a la circunstancia actual, tomen en cuenta la información que buscaron al inicio.
4. Reflexionen con respecto a la influencia de las acciones presentes para modificar el futuro.
5. Propongan planes de acción para impulsar o disminuir los efectos reflejados en sus predicciones en una línea de tiempo.

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Timeline

y ahora... ¿Cómo lo entrego?

Descripción del pasado, el presente, la predicción y los planes de acción con respecto a las predicciones (mínino 3 oraciones por cada etapa)

Balance entre imagen y texto

Referencias en formato APA

1

Inspiración:

2

3

Tu línea del tiempo debe incluir:

Recuerda emplear...

• Past simple
• Present simple and present progessive
• Going to
• Will
• First conditional

¡Emplea toda tu creatividad!

Consulta: https://bibliotecas.unam.mx/index.php/desarrollo-de-habilidades-informativas/como-hacer-citas-y-referencias-en-formato-apa ¿Cómo hacer citas y referencias en formato APA?En este Portal, puedes encontrar los datos de cada una de las Bibliotecas que integran el Sistema Bibliotecario y de Información de la Universidad...Unam

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¡Contamos con mucho material! Puedes consultar nuestros recursos bibliográficos y digitales

MATERIAL SUGERIDO

¿Dónde puedo buscar la información?

• Ariculo: http://www.theguardian.com/science/2009/oct/13/brain-food-aditya-chakrabortty
• Video: https://www.youtube.com/watch?v=sHYFJByddl8
• https://news.mit.edu/2022/tensor-predicting-future-0328

En la mediateca

rECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

rECURSOS DIGITALES

• English download A2. Student's book. Libro 72. P96-97
• Gateway 2nd Ed. Student's book. A2. Libro 37. P134-135
• American English File 1. 2dn Ed. Libro 60. P78-81
• National Geographic GLOBAL ISSUES. Energy Resources. NatGeo magazine.

Acércate con un asesor Si tienes problemas encontrando los recursos.

Acércate con un asesor Si tienes dudas con los sitios web.

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Te recomendamos...

Emplear tus propias palabras

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Hecho

Con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.

¡Con la planeación y organización correcta todo se logra!

Consejos

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referencias

¿Y este proyecto de dónde salió?

Es una adaptación de un Proyecto Intercolegiado

1. Fueron presentadas en marzo del 2016 por:
1. Mtra. Capulín Pozos Tanya Julieta
2. M. en C. Ceballos Salazar Erika Rocío.
2. Se espera que contribuyan con al involucramiento de alumnos y profesores en la Sugerencia Didáctica contenida en el Programa de Estudios de Lengua Extranjera Inglés.

Las "Integrative Activities":

Conoce más:

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créditos

¿Dónde conozco más de mediateca?

Coordinación de Mediateca y Laboratorios de idiomas

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