Revista juegos y ronda

Juegos, cantos y rondas infantiles

Prof. Mabeth Cristina Sánchez

CURSO INTRODUCCION A LA RECREACIÓN ESCOLAR

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Índice de contenidos

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Canciones Canción Witsi, Witsi araña 3 Canción había un sapito 4 Canción El semáforo 5 Juegos Educativos Memoria 6 Laberintos 7 Tragabolas 8 Rondas infantiles El gato y el ratón 9 El patio de mi casa 10 Vamos a la huerta del toronjil 11 Arroz con leche 12

Witsi, witsi araña es una canción infantil que describe las aventuras de una araña que construye su telaraña y posteriormente es destruida por la lluvia. Pero ella no se da por vencida, al dejar de llover inicia nuevamente su tarea. Al entonar esta canción se utilizan el pulgar y el dedo índice en forma alternada para simular que la araña sube y baja. Al llegar la lluvia se usan ambas manos imitando la lluvia y se puede terminar haciendo una ronda que imite la telaraña. Otra alternativa puede hacerse usando lana que se pasa de niño a niño para hacer la telaraña que sube y baja al mover los brazos juntos en ronda.

Canción Witsi, witsi Araña

Witsi, witsi araña subió su telaraña, vino la lluvia y se la llevo.Salió el sol, se seco la lluvia y witsi, witsi araña otra vez subio.

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Esta canción infantil puede interpretarse haciendo ademanes individuales, como agachados como sapitos y tapandose con las manos de la lluvia. Otra opción puede ser en parejas uno es el sapito y otro sería la hoja y al final juegan girando tomados del brazo en forma encontrada.

Canción Había un sapito

Había un sapitocantando per per per debajo de una hoja per per per per per per caía un aguacero y estaba muy feliz porque no se mojaba per per per per per per

Canción El semáforo

Se puede jugara utilizando cajas de cartón que representen diferentes transportes terrestres y seguir lo que la canción sugiere.Tambien se puede jugar sin vehículos, siguiendo trazos en el suelo y la maestra muestra en paletas los colores para que los alumnos representen como transitar siguiendo los colores del semáforo.

El semáforo en las calles nos ayuda a transitar, mira mira sus colores lo que te va enseñar.Que te dice el color rojo que te dice al transitar para, para tu camino ahora no puedes pasar. Que te dice el amarillo que te dice al transitar precaución, precaución o te vas accidenter. Que te dice el color verde que te dice al transitar, sigue, sigue tu camino ahora si puedes pasar.

Juego educativoMemoria

Es un juego muy divertido y entretenido que ayuda al desarrollo de la atención, la observación, seguimiento de instrucciones y memoria.Se tienen dos juegos de cartas que son parejas. Se colocan boca abajo. Por turnos se voltean, si se localiza la pareja se toma y de lo contrario se deja donde se encontró. Se puede hacer versión de tarjetas gigantes y promover actividad como correr por turnos hasta llegar al lugar y poder voltear la pareja ayudado por un equipo. No es necesario comprar el material, se puede hacer con cartón reciclado y colocar colores, figuras, calcomanías, etc.

Juego educativoLaberintos

Los laberintos son juegos antiguos en los que los niños tienes que encontrar un camino o una ruta de principio a fin. Hay laberintos fáciles y otros más difíciles, es decir, de todos los niveles. A medida que los niños van consiguiendo la solución de algunos, pueden ir avanzando hacia los más complicados.Se pueden jugar en papel o en el patio ya sea dibujado con tisa o bien construido con objetos como conos y tubos. Estos juegos ayudan a desarrollar la lógica, la concentración y la perserverancia.

Juego educativoTragabolas

La caja Tragabolas es una sencilla actividad realizada con material reciclado con la que trabajamos el desarrollo de la psicomotricidad fina y la coordinación óculo-manual con los peques. Prepararla es bien sencillo y muy rápido. Con este juego se puede desarrollar temas como colores, conteo, sonido inicial. Solo consiste en preparar una caja con un agujero que imite una boca, se decora y se preparan pelotas, tarjetas,globos, etc. Según el tema a desarrollar.

Rondas tradicionalesEl gato y el ratón

Los alumnos se toman de la mano haciendo un círculo. Se selecciona a uno que será el gato y otro el ratón. El resto de alumnos serán la madriguera del ratón. Se inicia cantando y girando. Luego se hace la siguiente conversación: GATO: Ratón, ratón que estás haciendo ahí. RATÓN: Comiendo papel y tuza GATO: Me das RATÓN: No te doy GATO: Que haces por la noches RATÓN: Barro mi cuarto y me acuesto a dormir GATO: Me esperas en la esquina RATÓN: Que te espere el diablo. El gato persigue al ratón hasta atraparlo, el puede refugiarse en su casa, sus compañeros suben los brazos para dejarlo entrar, y luego los bajan para protegerlo.

Canción antes del juego: Juguemos amiguitos al gato y al ratón, y hagamos una ronda con mucha precisión.Listo el gatito,miau,miau, miau. Listo el ratón,cui, cui,cui, porque muy pronto el juego va a empezar.

Todos se paran y tocan palmas al ritmo de la canción mientras el que está en el centro se coloca las manos en la cintura y va poniéndose delante de cada uno de ellos hasta que se termina la canción, parándose en ese momento delante de uno de los niños.El niño seleccionado le corresponde tomar el turno al centro.

Ronda tradicionalEl patio de mi casa

El patio de mi casa es particular cuando llueve se moja como los demás. Agáchense y vuélvanse a agachar las niñas bonitas se saben agachar. Chocolate, molinillo, chocolate, molinillo, estirar, estirar que la reina va a pasar. Dicen que soy, que soy una cojita y si lo soy, lo soy de mentiritas, desde chiquita me quedé, me quedé padeciendo de este pie padeciendo de este pie.

Normalmente, para jugar se elige a una persona que será la rana. El resto de personas toman sus manos, comienzan a bailar en círculos y cantan la canción. Cuando llega al final y hacen la pregunta, la persona escogida corre para atrapar a la próxima ranita.Se pueden poner varias ranitas a la vez en grupos grandes.

Ronda tradicionalVamos a la huerta del torontoronjil

Vamos a la huertadel toro toronjil a ver a la rana comiendo perejil la rana no está aquí estará en su vergel cortando una rosa sembrando un clavel Como amaneció la ranita (La ranita puede contestar, enferma,con tos, malita, con dolor y cuando dice engusanada, saldra corriendo para atrapar a sus compañeros.)

Ronda tradicional Arroz con leche

"Arroz con leche me quiero casar con una señorita de San Nicolás que sepa coser, que sepa bordar que sepa abrir la puerta para ir a jugar Yo soy la viudita del barrio del rey me quiero casar y no sé con quién Con esta sí, con esta no con esta señorita me caso yo

Cantando y sin soltarse de las manos, los que están haciendo el círculo giran hacia la derecha mientras que el jugador que está en el centro camina hacia la izquierda. Arroz con leche, me quiero casar, con una señorita de la capital. Todos se detienen al terminar la estrofa.El niño o niña que quede frente al del centro cambiará de lugar pasando al centro. Se puede variar si el grupo es grande colocando a dos niños o niñas al centro.

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¡gracias!