Isabel Vidal Português (300) 9.º ano «Guia e módulo didático»
Apresentação de um guia para o módulo didático Unidade 3, «Texto narrativo em verso» - Os Lusíadas e outros textos, onde se insere o estudo do episódio de Inês de Castro (Canto III)
INÍCIO
Unidade 3
«Miradouro do Restelo»
Fecho
Introdução
Desenvolvimento
Apresentação
Texto narrativo em verso: Os Lusíadas e outros textos
Leitura e interpretação de episódios de Os Lusíadas.
Outros textos narrativos.
Objetivos
Domínio da educação literária: conhecer a obra Os Lusíadas e outros textos.
Domínio da leitura: compreender os textos estudados. Reconhecer recursos expressivos presentes nos textos.
Domínio da oralidade: fazer a leitura expressiva das estâncias estudadas em Os Lusíadas, respeitando a pontuação e a prosódia. Expor oralmente ideias, conteúdos e opiniões.
Domínio da escrita: produzir textos de tipologias diversificadas, melhorando a estruturação e a correção do discurso.
Mapa conceptual
Conceitos teóricos
Leitura
Compreensão
Conhecimento
Interpretação
Contextualização
Apreciação
Objetivos específicos, conteúdos e atividades
Contextualização
Conceitos teóricos
Os Lusíadas
Os Lusíadas
Contextualização
Renascimento e Renascimento em Portugal
Canto I
Canto III
«Sabemos muito pouco de Camões»
Fontes e estrutura
Atividades: leitura; leitura expressiva; resolução de exercícios do manual; questionários; pesquisa; produção escrita.
Objetivos específicos, conteúdos e atividades
Os Lusíadas
Os Lusíadas
Os Lusíadas
Os Lusíadas
Os LuSíadas
Canto IV
Canto V
Canto VI
Canto X
Canto IX
Atividades: leitura; leitura expressiva; resolução de exercícios do manual; questionários; pesquisa; produção escrita.
Síntese
A obra
Visão global
Leitura
Análise
O autor
O contexto
Apreciação
Questionário
Carrega sobre as opções escolhidas
O estudo da unidade 3 do programa faz-se a partir...
A. Da leitura e interpretação de Os Lusíadas.
B. Da contextualização e de conceitos teóricos.
C. Do conhecimento e da apreciação de textos.
Errado!
Ohhhhh...
Certo!
Errado!
Ohhhhh...
A unidade 3 tem como título:
A. «Miradouro do Restelo».
B. «Inês de Castro».
C. «Textos narrativos».
Certo!
Errado!
Ohhhhh...
Errado!
Ohhhhh...
As fontes e a estrutura de Os Lusíadas pertencem...
A. ao momento da leitura da obra.
B. ao momento da contextualização da obra.
C. aos conceitos teóricos.
Errado!
Ohhhhh...
Errado!
Ohhhhh...
Certo!
O aluno vai aprender a escrever uma ata quando estiver a estudar o episódio...
A. do «Consílio dos Deuses», no canto I.
B. de «Inês de Castro», no canto III.
C. do «Adamastor», no canto V.
Certo!
Errado!
Ohhhhh...
Errado!
Ohhhhh...
Obrigada!
Planificação de unidade didática 9.º ano Os Lusíadas
Isabel Vidal
Created on May 3, 2023
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Isabel Vidal Português (300) 9.º ano «Guia e módulo didático»
Apresentação de um guia para o módulo didático Unidade 3, «Texto narrativo em verso» - Os Lusíadas e outros textos, onde se insere o estudo do episódio de Inês de Castro (Canto III)
INÍCIO
Unidade 3
«Miradouro do Restelo»
Fecho
Introdução
Desenvolvimento
Apresentação
Texto narrativo em verso: Os Lusíadas e outros textos
Leitura e interpretação de episódios de Os Lusíadas.
Outros textos narrativos.
Objetivos
Domínio da educação literária: conhecer a obra Os Lusíadas e outros textos.
Domínio da leitura: compreender os textos estudados. Reconhecer recursos expressivos presentes nos textos.
Domínio da oralidade: fazer a leitura expressiva das estâncias estudadas em Os Lusíadas, respeitando a pontuação e a prosódia. Expor oralmente ideias, conteúdos e opiniões.
Domínio da escrita: produzir textos de tipologias diversificadas, melhorando a estruturação e a correção do discurso.
Mapa conceptual
Conceitos teóricos
Leitura
Compreensão
Conhecimento
Interpretação
Contextualização
Apreciação
Objetivos específicos, conteúdos e atividades
Contextualização
Conceitos teóricos
Os Lusíadas
Os Lusíadas
Contextualização
Renascimento e Renascimento em Portugal
Canto I
Canto III
«Sabemos muito pouco de Camões»
Fontes e estrutura
Atividades: leitura; leitura expressiva; resolução de exercícios do manual; questionários; pesquisa; produção escrita.
Objetivos específicos, conteúdos e atividades
Os Lusíadas
Os Lusíadas
Os Lusíadas
Os Lusíadas
Os LuSíadas
Canto IV
Canto V
Canto VI
Canto X
Canto IX
Atividades: leitura; leitura expressiva; resolução de exercícios do manual; questionários; pesquisa; produção escrita.
Síntese
A obra
Visão global
Leitura
Análise
O autor
O contexto
Apreciação
Questionário
Carrega sobre as opções escolhidas
O estudo da unidade 3 do programa faz-se a partir...
A. Da leitura e interpretação de Os Lusíadas.
B. Da contextualização e de conceitos teóricos.
C. Do conhecimento e da apreciação de textos.
Errado!
Ohhhhh...
Certo!
Errado!
Ohhhhh...
A unidade 3 tem como título:
A. «Miradouro do Restelo».
B. «Inês de Castro».
C. «Textos narrativos».
Certo!
Errado!
Ohhhhh...
Errado!
Ohhhhh...
As fontes e a estrutura de Os Lusíadas pertencem...
A. ao momento da leitura da obra.
B. ao momento da contextualização da obra.
C. aos conceitos teóricos.
Errado!
Ohhhhh...
Errado!
Ohhhhh...
Certo!
O aluno vai aprender a escrever uma ata quando estiver a estudar o episódio...
A. do «Consílio dos Deuses», no canto I.
B. de «Inês de Castro», no canto III.
C. do «Adamastor», no canto V.
Certo!
Errado!
Ohhhhh...
Errado!
Ohhhhh...
Obrigada!