ETAPAS DE UN PROYECTO TRANSVERSAL

ETAPAS Proyecto TRANSVERSAL

El consumismo y la generación de desechos sólidos

ETAPAS DEL PROYECTO

01. Inicial

07. Ejecución

04. Fase I

02. Objetivos

07. Evaluación

05. Fase II

03. Planificación

06. Fase III

01. ETAPA INICIAL- diagnóstico del contexto escolar

Problemática del contexto a abordar: La contaminación por PET, aluminio, cartón, papel y/o desechos orgánicos debido al consumismo

Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas Plantel 07 "Profesor Gumersindo Guerrero García" tiene una matrícula de aproximadamente 1000 alumnos, los cuales debido al consumo de alimentos generan grandes cantidades de desechos orgánicos e inorgánicos, por lo ques es importante elaborar un proyecto escolar que permita disminuir los desechos sólidos en el Centro Educativo o en casa.

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02. OBJETIVOS

Generar actitudes, valores y compromiso orientados hacia la protección de los recursos naturales y el medio ambiente en su comunidad y escuela

Elaborar un proyecto escolar que permita disminuir los desechos sólidos en el centro educativo o en su casa

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03. PLANIFICACIÓN

El proyecto a desarrollar se realiza durante todo el semestre escolar y está dirigido a todos los alumnos del plantel de primero, tercero y quinto semestre lo cuales realizarán diversas actividades de acuerdo a las asignaturas que les son impartidas , las evidencias presentadas se realizarán en tres fases de desarrollo

04. Actividades en la asignatura de ética I PRIMERA FASE

PRODUCTO ESPERADO

Primera fase

Infografía (digital) sobre tipos de actos morales, inmorales y amorales tomando como referencia el tema del consumismo en su contexto inmediato Recursos Computadora o laptop Cuaderno Libro de texto

Aprendizaje esperado

Demuestra en su actuar cotidiano , el respeto a los valores propios y de las demás personas como una herramienta de convivencia sana y favorece de forma permanente la práctica de los mismos.Contenido específico Tipos de actos morales

05. ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA DE ÉTICA I SEGUNDA FASE

PRODUCTO ESPERADO

SEGUNDA FASE

Reglamento (documento de texto) sobre la disminución del consumismo Recursos: Computadora o Laptop

Aprendizaje esperado

Elige de una manera responsable el uso correcto de los diferentes tipos de normas en el contexto adecuado. Contenido específico Tipos de normas

06. ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA DE éTICA i TERCERA FASE

TERCERA FASE

PRODUCTO ESPERADO

Aprendizaje esperado

Boleta de participación ciudadana (archivo digital) para fomentar en la sociedad acciones enfocadas al cuidado del medio ambiente Recursos: Computadora o Laptop Libro de texto

Establece la relación de la democracia y la participación ciudadana para el fomento de una sociedad más justa y equitativaContenido específico Formas de gobierno y democracia

07.EJECUCIÓN

08.Evaluación de evidencias A TRAVÉS DE RÚBRICAS