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LE GRAND ORAL
lydiablnc
Created on April 29, 2023
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Transcript
mon projet de GRAND ORAL
mon nom à remplir mon prénom à remplir ma classe à remplir mes spé à remplir mon sujet de grand O (HLP) à remplir sous forme de question
plan de l'exposé EN cinq mn
contexte dans lequel ce sujet a été généré
points d'intérêt majeurs de la recherche : 1 ou 2 phénomènes ou résultats marquants
1 cas exemplaire? 1 figure poutr l'illustrer ou l'incarner? 1 symbole?
liens - avec les spé & le programme
- avec l'actualité
bilan du questionnement: résultats? ? Gain personnel ?
dynamique du questionnement
confrontez point de départ (g) / point d'arrivée (d) de votre recherche
Doxa? Mes préjugés? Mes a priori sur la question? L'état de mes connaissances au départ?
Ce qui m'a le plus étonné(e) dans l'étude de la question? Puis-je désormais affiner/modifier/réformer ma définition de la notion en jeu?
QUESTIONS POSSIBLES en vue de l'échange avec le jury (dix mn)
bonnes à anticiper
de spécialiste 1/2
de candide 1/2
de candide 2/2
de spécialiste 2/2
éléments de réponse
élements de réponse
éléments de réponse
élements de réponse
les cinq dernières mn : le sujet dans mon parcours
études envisagées : domaine, école, lieu géographique,
- en détaillant ce qui m'attire
- ce mais aussi réserves éventuelles ou doutes
lien entre le sujet / mon parcours / ma carrière
- à quel trait de caractère en moi cela fait-il écho?
- A quelle expérience vécue ou envisagée?
+ INFO
qqes references-clés
à vous de remplir les rubriques ci-dessous avec les hyperliens correespondant aux ouvrages/supports/points d'appui majeurs de votre étude
Une image animée ou fixe
un livre
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un site web
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References completes
sitographie
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Bibliographie
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UN contact peut-être? NOM ? ORGANISME DE RATTACHEMENT? FONCTION?
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critères d'evaluation
les attendus de l'épreuve
Qualités communicationnelles, oralisation, posture, interaction avec le jury
Contenu, effort de réflexion, qualité de l'étude, sérieux des sources
Gestion du rythme & du temps
Recherche, maturité, pertinence, finesse
à vous ! enregistrez-vous en vous chronométrant !
note ?
attribuez-vous une note sur 20
motivez votre note
EVALUATION FINALE (par le jury)
REFLEXION
ORAL
TEMPS
INTERACTION
très insuffisant
insuffisant
...
satisfaisant
très satisfaisant