Dual a Ripollet - Empreses

ALUMNES

la FORMACIÓ PROFESSIONAL

DUAL

Institut Palau Ausit

Eduard Rozas Simon Coordinador de Relacions Laborals relacions.laborals@inspalauausit.cat

01 Què és la Formació Dual02 Requisits 03 Procés de selecció i assignació d'empresa 04 Formalització de l'estada 05 Organització temporal i horari 06 Desenvolupament i seguiment 07 Finalització i avaluació 08 Manual QBID 09 Relació contractual i condicions 10 Preguntes freqüents

ÍNDEX

1000

DURADA ORDINÀRIA

680 hores del Currículum 34% de la durada del CCFF

hores

Què és la Formació Dual

01

La Formació Professional (FP) DUAL és la modalitat de formació professional en la qual l’estudiant esdevé aprenent i combina la formació en el centre educatiu amb l’activitat a l’empresa.

activitat a l'empresa

formació en el centre

Requisits

02

01

signar apr505

Compromís i acceptació de les condicions del programa

També la UF de riscos laborals de FOL

aprovar el primer curs

02

De l'equip docent

vist i plau

03

Estar afiliat

seguretat social

04

DNITarjeta Sanitària NUSS Curriculum Vitae

preparar documentació

05

Procés de selecció i assignació d'empresa

03

Planteja les seves necessitats

Alumne

Empresa

Presenta les empreses als alumnes

Prepara el seu CV

Centre

Assigna l'alumne a l'empresa

Avaluen les entrevistes

Entrevista els alumnes

Envia CV a les empreses

Formalització de l'estada

05

SEGONS LA MODALITAT CONTRACTUAL

• Contracte per a la formació en alternança (SEPE)
• Acord per l'activitat formativa de l'institut

Activitats formatives que l’alumne desenvoluparà a l’empresa Específic per cada estudi

Pla d'Activitats

REF06

REF05

Acord Formatiu

• Document signat per totes les parts
• Hi figuren tots els detalls de l’estada formativa
• La modalitat de formació en alternança
• Modalitat de contractació triada
• Horari de treball
• Data d’incorporació
• Períodes d’estada a l’empresa de l’alumnat
• La persona designada com a tutor d’empresa

01

Introducció a la Dual

Definició i objectius Com funciona Beneficis per les parts

Durant el primer any l'alumne es forma en el centre educatiu

FEr la matrícula

01

Pas

Com funciona

01

Abans de començar l'estada, l'empresa i el centre educatiu acorden les tasques que l'aprenent desenvoluparà al llarg de l'estada

planificar

02

Pas

El segon any l'alumne compagina els estudis al centre educatiu amb l'estada a l'empresa

A finals del primer curs l'empresa acull l'aprenent i li assigna un lloc de treball adient

iniciar l'estada

03

Pas

Durant l'estada es fa un seguiment i una valoració de l'aprenent. Aquest procés es fa de forma conjunta entre l'empresa i l'institut

fer l'estada

04

Pas

Al final de l'estada, l'empresa valora les tasques desenvolupades per l'aprenent i el centre educatiu fa l'avaluació final

avaluar

05

Pas

01

Beneficis per les parts

Millora de la qualificació professional del personalIncrement de la competitivitat de l'empresa Contribució a la política de responsabilitat social corporativa Personal format en la cultura i processos de l'empresa Identificació i captació de talent Creació d'un planter d'aprenents

Afavorir la incorporació al món laboral com a personal qualificatAccedir a tecnologia, recursos i instal·lacions d'empresa Estudiar i treballar alhora Empoderament de les competències professionals en un entorn laboral Millorar el CV professional i empleabilitat Reconeixement de l'activitat desenvolupada a l'empresa

DURADA ORDINÀRIA

1000

hores

680 hores del Currículum 34% de la durada del CCFF

Incrementar i millorar la relació amb les empresesAccedir a tecnologia, recursos i instal·lacions de l'empresa Intercanviar i transferir coneixement amb les empreses Esdevenir centre de referència pel sector empresarial Millorar el procés d'aprenentatge dels estudiants Millorar la satisfacció de l'alumnat

02

La Dual al Palau Ausit

Estudis Previsió 2022

Estudis

02

CFGM Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques

CFGM Gestió Administrativa

DUALal Grau Mitjà

activitats en grans, mitjanes i petites empreses de qualsevol sector d'activitat, especialment en el sector serveis i també en administracions públiques en els següents àmbits:

• àrees d'aprovisionament i emmagatzematge
• recursos humans
• àrea comercial
• àrea comptable i fiscal
• àrea financera i/o assegurances
• suport administratiu a equips de treball

muntatge i manteniment en petites i mitjanes empreses que centren la seva activitat en:

• telecomunicacions en edificis
• màquines elèctriques
• sistemes automatitzats
• instal·lacions elèctriques de baixa tensió
• sistemes domòtics
• connexions de servei
• quadres i armaris elèctrics

CFGM Electromecànica de Vehicles

CFGM Manteniment Electromecànic

diagnosi, manteniment i reparació de:

• sistemes electromecànics
• motors i sistemes auxiliars
• circuits elèctrics
• sistemes de seguretat i confortabilitat
• transmissió
• frenat
• suspensió
• direcció
• sistemes d'escapament

actuacions en béns d'equip, maquinària industrial i línies automatitzades relacionades amb:

• la seva configuració i definició
• el muntatge mecànic, elèctric i automatismes
• la posada en marxa i verificació del seu funcionament
• el manteniment, diagnosi d'avaries, substitució i reparació

Cicles Formatius

493 alumnes42 professors 12 alum / prof

Previsió 2022

03

02

Alumnes 2022

TRANSPORT I VEHICLES

CFGM Electromecànica de Vehicles CFGS Automoció

Administració i gestió

CFGM Gestió Administrativa CFGS Administració i Finances

ELECTRICITAT I ELECTRÒNICA

CFGM Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques CFGS Automatització i Robòtica Industrial

INSTAL·LACIÓ I MANTENIMENT

CFGM Manteniment Electromecànic CFGS Mecatrònica Industrial

03

El conveni de col·laboració

Clàusules Gestió

El conveni de col·laboració és el document que signenel CENTRE EDUCATIU i l'EMPRESA on s'estableixen els termes de col·laboració

Clàusules

03

FCTConfidencialitatProtecció de dadesProtecció dels menorsIgualtatAssegurances Ampliació a d'altres CCFF Imatge corporativaResponsabilitat social PropietatsPublicitat de l'acord i transparència Causes d'extinció Naturalesa i jurisdicció

ALTRES CLÀUSULES

Centres de treballModalitats de contracte Tutor d'mpresa Riscos laborals EPIS Retribució Seguretat Social

COMPROMISOS DE L'ENTITAT

Organitzar la formacióInformar l'alumnat Gestionar l'acord formatiu Formar al tutor de l'entitat Establir i acordar l'avaluació Acordar el Pla d'Activitats

COMPROMISOS DEL DEPARTAMENT

CCFF amb els que es col·labora

OBJECTE

Quatre anys de vigència

VIGÈNCIA

Seguiment i coordinació de les accions previstes en el conveni

COMISSIÓ DE SEGUIMENT

ALTRES MESURES I ACTUACIONS

Suport a l'Entitat amb actuacions pels seus treballadors: reconeixement acadèmic, provés d'accés amb i sense requisits

04

Vinculació de les parts

Contracte de Formació i Aprenentatge Beca

Contracte de Formació i Aprenentatge

04

CONTRACTE PER A LA FORMACIÓ I L'APRENENTATGE

• Recomanada pel SEPE com a format de contractació amb vinculació a una activitat formativa
• Durada mínima d’un any i un màxim de tres anys
• Adreçada a joves de 16 anys fins a 25 anys
• Reducció de les quotes empresarials al 100% per a empreses de menys de 250 treballadors.
• Retribució mínima del Salari Mínim Interprofessional (SMI). Part proporcional a les hores treballades

• Cal que l'aprenent estigui inscrit a l'atur prèviament.
• Les condicions laborals són regulades pel Conveni col·lectiu aplicable a l'empresa i, en el seu defecte, per l'Estatut dels Treballadors

Modalitat de contractació laboral pensada per incentivar la formació i la inserció laboral dels joves aprenents. Alterna el treball retribuït a l’empresa i la formació a l’escola

Contracte de Formació i Aprenentatge

04

DOCUMENTACIÓ

• Contracte específic: còpia empresa i treballador
• Annex 1 del contracte:
• informa de l’activitat formativa que ha estat autoritzada i la seva compatibilitat
• signataris: l’empresa, l’alumne/a i el centre educatiu
• el centre educatiu ha de tenir una còpia original de l’annex 1
• Annex Planificació General: planificació de l'activitat formativa i l'avaluació final: a entregar al SEPE

ACLARIMENTS

FAQ's Contracte

04

L’horari pot ser nocturn? Es pot treballar per torns? Es poden fer hores extraordinàries?Està prohibit Es pot fer aquest contracte a temps parcial? El contracte de formació és a temps complet (computant el temps a l’empresa i al centre educatiu). Quines situacions poden interrompre el còmput de la durada del contracte? La incapacitat temporal (baixa), risc durant l’embaràs, permís de maternitat/paternitat, permís per adopció o acolliment, la lactància. Si no s’ha esgotat el temps total de durada per aquest tipus de contracte, però sí que ha finalitzat l’activitat formativa, es pot fer pròrroga de contracte? Es consideraria feta en frau de llei. El treballador ha de cobrar indemnització en finalitzar el contracte? Si se l’ha preavisat amb 15 dies d’antelació abans de finalitzar aquest. Si la durada del contracte ha sigut inferior a l’any, no cal que es faci el preavís de 15 dies. El treballador ha de rebre la liquidació o quitança en finalitzar el contracte? Com en qualsevol altre contracte laboral El treballador té dret a percebre pagues extraordinàries? Com en qualsevol altre contracte laboral (segons el conveni col·lectiu aplicable a l’empresa o en el seu defecte l’E.T.)

NO

NO

NO

NO

SI

NO

Beca

04

BECA FORMATIVA

• Durada mínima ordinària de 1000 hores (aprox. 10 mesos)
• Sense límit d'edat
• Reducció de les quotes empresarials al 100% per a empreses de menys de 250 treballadors.
• Retribució mínima del Salari Mínim Interprofessional (SMI). Part proporcional a les hores treballades

• Alta a la Seguretat Social com a becari. La identificació d’aquests assimilats a treballadors quan es fa l’alta a la Seguretat Social és mitjançant el codi 9928 Pràctiques curriculars externes.

La beca formativa no és una modalitat de contractació laboralModalitat d’estada on l’aprenent és assimilat a un treballador a efectes de SS Rep una aportació econòmica per compensar les despeses de desplaçament, manutenció, materials d’estudi, etc.

RELACIÓ AMB LA SEGURETAT SOCIAL

Beca

04

Una persona becària té una relació assimilada a la d’un treballador per compte aliè segons l’art. 1 del RD 1493/2011 de 24 d’octubre, pel qual es regulen els termes i condicions d’inclusió a la Seguretat Social de les persones participants en programes formatius:Article 1. Assimilació a treballadors per compte d’altri. Queden assimilats a treballadors per compte d’altri, als efectes de la seva inclusió en el règim general de la Seguretat Social, els qui participin en programes de formació finançats per entitats o organismes públics o privats que, vinculats a estudis universitaris o de formació professional, no tinguin caràcter exclusivament lectiu sinó que incloguin la realització de pràctiques formatives en empreses, institucions o entitats i comportin una contraprestació econòmica per als afectats, sigui quin sigui el concepte o la forma en què es percebi, sempre que la realització d’aquests programes no doni lloc a una relació laboral que determini l’alta en el règim respectiu de la Seguretat Social. Per incloure un becari en el sistema de la Seguretat Social, aquest ha de complir un seguit de condicions:● Participar en un programa formatiu que inclogui pràctiques i que estigui dirigit a l’obtenció d’una titulació de formació professional● Que les pràctiques es facin en empreses o institucions públiques o privades i que rebin una aportació econòmica● Que aquests programes no constitueixin una autèntica relació laboral

ACLARIMENTS

FAQ's Beca

04

El període d’estada a l’empresa dóna dret a la prestació d’atur? Ni l’empresa cotitza per atur ni es tracta d’una relació laboral. Quines prestacions té dret a rebre l’alumnat becari? Té dret al llarg de la durada de la seva pràctica de formació a rebre prestacions de la Seguretat Social com la baixa per malaltia, o la de maternitat/paternitat, si compleix els requisits als quals es fa referència a la guia de contracte laboral sobre el contracte de formació i aprenentatge. El període de l’estada a l’empresa computa a efectes de jubilació o viduïtat? La relació és assimilada a la laboral. La beca pot cotitzar a temps parcial? Al no ser una relació laboral no s’apliquen les normes de temps parcial. Amb independència de les hores mensuals d’estada a l’empresa la persona becària cotitza a temps complet L’aportació econòmica per formació és equivalent a una nòmina? La relació amb l’empresa és formativa, no laboral. L’alumnat becari té dret a gaudir de vacances pagades? L’alumne en beca no disposa de vacances pagades donat que no és un treballador. La relació genera antiguitat o indemnització per acomiadament? Atès que la relació no és laboral

NO

SI

NO

NO

NO

NO

05

Funcionament

Calendari Procés de selecció Assignació d'alumnes Gestió de la documentació Condicions Seguiment Tancament

Calendari

05

L' ALUMNE comença les pràctiques a finals del primer curs, quan ja té assolits els coneixements mínims PER PODER DESENVOLUPAR seva professió

Maig

Juny

31

26

27

28

29

30

Fi recepció resultats

Procés de selecció de les empreses

10

11

12

13

Assignació d'alumnat a cada empresa

14

10

15

16

17

18

19

20

11

12

13

14

15

16

Comissió de Seguiment

Estudi de places sol·licitades

Tràmits Contracte / Beca

21

17

22

23

24

25

26

27

18

19

20

21

22

23

Estudi de places sol·licitades

Enviament CV's a les empreses

Tràmits Contracte / Beca

24

28

27

29

30

25

26

28

29

30

31

Procés de selecció de les empreses

Tràmits Contracte / Beca

Planteja les seves necessitats:

empresa

01

Pas

Quants alumnes?Quina edat? Amb idiomes?

Procés de Selecció

05

Prepara el seu CV

alumne

02

Pas

Envia CV's a les empreses

centre

03

Pas

En funció dels requeriments de les empresesQuantitat en funció de les proporcions

Convoca els alumnes assignats i els entrevista

empresa

04

Pas

Proposen mitjançant els "Criteris de Selecció"

empresa i alumne

05

Pas

Assignació d'alumnes

05

Criteris de Selecció

ALUMNE

EMPRESA

Coneixements professionals Experiència laboral Coneixements acadèmics Competències en idiomes Proximitat al centre de treball Actitud

Lloc de feina ofertat Perspectives de futur Adquisició de l'experiència Entorn laboral Pla d'incentius Proximitat a la residència

Condicions

05

CONTRACTE FiA

BECA FORMATIVA

CALENDARI LABORAL

Segons calendari laboral

Segons acord empresa-institut

Diària

JORNADA

De 6 a 22. No nocturn. No torns. No hores extres

PERIODE LECTIUInclosa la formació en l'institut 8 hrs/dia - 40 hrs/set PERÍODE NO LECTIU 8 hrs/dia - 40 hrs/set

Primer any: màxim 75% empresa / 25% centreMenors: 8 hrs/dia - 40 hrs/set Majors: segons conveni

Dedicació

Entre Jornades

DESCANSOS

12 hrs inclosa activitat formativa

Segons conveni. O per defecte:1,5 dies (un ha de ser diumenge)2 dies si són menors

Setmanal

1,5 dies (2 si són menors)1 dia ha de coincidir entre les dues entitats

Es defineix com a vacancesSegons conveni

Es defineix com a descans31 dies en 12 mesos. Proporcional Mínim 15 dies consecutius i fora del calendari escolar

Anual

CONTRACTE

Tipus

Jornada completa a efectes de SS

A temps complet

Durada

1000 hores

1 any o segons conveni i fins a 3 anys

REMUNERACIÓ

Tipus

Rebut de compensació: dietes, transport, etc.

Nòmina

Durada

70% GM - 100% GS del SMIProporcionat a les hores de treball

Segons conveniSMI en el seu defecte

Tipus

BAIXES / ILT

Segons Règim General Seguretat Social

Seguiment

05

INSTITUT

EMPRESA

Tutor d'empresa

Tutor de centre

ALUMNE

Tasques del tutor d'empresa

Tasques del tutor de centre

• Informar l'alumnat del funcionament de la Dual
• Tramitar l'acord formatiu
• Acordar el Pla d'Activitats i el mètode de valoració
• Impartir la formació sobre riscos
• Formar al tutor d'empresa
• 12 hores
• Títol unipersonal
• Formació presencial: plataforma QBID
• Formació virtual: aspectes de la Dual

• Acollir l'alumne
• Assegurar la formació sobre riscos
• Informar sobre els trets de l'entitat
• Assegurar la transferència de coneixement
• Coordinar l'activitat que desenvolupa
• Transmetre informació a tots els implicats
• Valorar el desenvolupament de l'alumne
• Mensualment
• A l'inici, final i cada trimestre amb el tutor de l'institut

5 trobades

InicialCada trimestre (x3) Final

Tancament

05

FINALITZACIÓ ORDINÀRIA

El contractem?

Els tutors avaluen l'alumne

Revisió de tota la informació del QBID

Tancament de tots els informes

FINALITZACIÓ EXTRAORDINÀRIA

• Totes les parts poden rescindir l'estada a l'empresa
• EMPRESA: mala adaptació
• CENTRE EDUCATIU: baix rendiment acadèmic
• ALUMNE: motius personals
• BECA: omplir el document normalitzat "Document de rescissió d’estada formativa amb beca"
• CONTRACTE: segons legislació laboral

06

Plataforma de gestió QBID

QBID

06

• Gestiona l’estada de l’alumnat a les empreses:
• FCT
• DUAL
• Usuaris:
• el tutor del centre
• el tutor d’empresa
• l’alumnat
• Funcions:
• formalitzar l’acord formatiu
• el pla d’activitats
• informar de les tasques fetes
• fer-ne el seguiment

EMPRESA

ALUMNE

Disponible en APP

si vols anar ràpid, vés solsi vols arribar lluny, vés acompanyat

Proverbi Africà