MAPA MENTAL CEREBRO

aprende programando y utilizando tu logica "lenguaje java"

bienvenidos a la programacion en robotica

logica

cadena lógica

¿Qué es?

secuencia lógica

secuencia de pasos

algoritmos

objetivo

claridad y precisión

Diagrama de flujo

Realiza el diagrama de flujo

Terminadores.

Conectores. ...

musica para la memoria

desicion

bucles

vamos a jugar

Subprocesos.

Procesos

principios de robotica

Diagrama de procesos

Diagrama de subprocesos

Conectores

Terminadores

Bucles

Descicion

Secuencia logica

Secuencia de pasos

Logica

Cadena logica

Objetivos

Calidad y precisión

Algoritmo “Papa-frita”Inicio:

• Tomar las papas
• Pelar las papas
• Cortar las papas en tiras
• Tomar el sartén y colocarla sobre la estufa
• Encender el fuego de la estufa
• Colocar el sartén con aceite para calentar
• Esperar hasta que el aceite esté caliente
• Colocar las papas para freir
• Aguardar 10 minutos hasta que las papas estén fritas
• Retirar las papas y servir

actividad 1

Musicoterapia en el aprendizaje 1- Inteligencia y categoría de Bloom en focar el aprendizaje basado en musica donde las respuestas y conexiones de los estudiantes es mas optima y positiva a la hora de crear conexiones con el entorno. 2- Objetivos de aprendizaje - incentivar el espíritu investigativo del estudiante a traves de melodias que conlleven a que sus reacciones sean positivas al objetivo de la tematica. 3- Reto: ¿Qué hay que resolver? obtener mejores resultados en el desarrollo y preparación de proyectos para una posterior presentación en la feria de la ciencia. 4- Resultado o producto final a obtener presentar los mejores proyectos elaborados en la feria de la ciencia próxima a ejecutarse. 5- Materiales y documentación - calendario - musica relajante 6- Tiempo de ejecución 2 horas 7- Criterios de evaluación

• El estudiante pone en práctica y pondrá en ejecución el contexto técnico e investigativo de las temáticas vistas a lo largo de la ejecución de la unidad de clase.
• Se dispone de clases grupales donde se evaluara el trabajo y la colaboración de los integrantes del grupo para así llegar al fin propuesto de la unidad.

MUSICOTERAPIA

Cálculo mental 1- Inteligencia y categoría de Bloom realizar cálculos mentales donde el estudiante sea capaz de resolver operaciones fundamentales que serán utilizadas en la programación de los artefactos (robots). 2- Objetivos de aprendizaje desarrollar la habilidad de calcular o mirar cual es la mejor opción que esta destinada a desarrollar los ejercicios de logaritmación y de movimiento para después de programados sean necesarios para que las clases de robótica se puedan desarrollar de una manera apropiada. 3- Reto: ¿Qué hay que resolver? También hemos preparado un cuaderno de ejercicios de cálculo que puedes descargar con todas las actividades que componen de la temática de inteligencia artificial. 4- Resultado o producto final a obtener resultados de estudiantes mas competentes y encaminados a realizar los artefactos y darles inteligencia artificial. 5- Materiales y documentación - principios de programación. - lógica y algoritmos. - programación en c++ 6- Tiempo de ejecución 6 horas 7- Criterios de evaluación se observara videos de como aprender a programar. https://www.youtube.com/watch?v=BT6JZIHg4A8

PARA EVALUAR

VIDEO

PARA RESALTAR

IMAGEN

Equipo de elaboración 1- Inteligencia y categoría de Bloom se pretende realizar ejercicios de lógica para saber en que nivel esta el estudiante para así poder resolver problemas asociados a la realidad. 2- Objetivos de aprendizaje hacer una lista de materiales utilizados para la puesta en marcha de nuestra nueva unidad. 3- Reto: ¿Qué hay que resolver? por medio de figuras se le enseñara al estudiante la forma de llegar a una solución utilizando y empleando los diagramas de flujo donde la lógica prima en el juego 4- Resultado o producto final comenzar con ejercicios faciles donde los grupos de trabajo elaboren y desarrollen los ejercicos planteados por medio de diagramas de flujo. 5- Materiales y documentación - libros de lógica y algoritmos - lógica y matemática - material en internet. 6- Tiempo de ejecución 6 horas 7- Criterios de evaluación el estudiante esta en capacidad de afrontar retos como realización de estructuras . - se utiliza la lógica del estudiante en el armado de figuras con movimiento.

informacion

lógica y algoritmos 1- Inteligencia y categoría de Bloom se pretende realizar ejercicios de lógica para saber en que nivel esta el estudiante para así poder resolver problemas asociados a la realidad. 2- Objetivos de aprendizaje hacer una lista de materiales utilizados para la puesta en marcha de nuestra nueva unidad. 3- Reto: ¿Qué hay que resolver? por medio de figuras se le enseñara al estudiante la forma de llegar a una solución utilizando y empleando los diagramas de flujo donde la lógica prima en el juego 4- Resultado o producto final comenzar con ejercicios fáciles donde los grupos de trabajo elaboren y desarrollen los ejercicios planteados por medio de diagramas de flujo. 5- Materiales y documentación - libros de lógica y algoritmos - lógica y matemática - material en internet. 6- Tiempo de ejecución 6 horas 7- Criterios de evaluación el estudiante esta en capacidad de afrontar retos como realización de estructuras . - se utiliza la lógica del estudiante en el armado de figuras con movimiento.