4° L5

Leçon 5 : Communication nerveuse et santé

Rappels

Activité 1 : Le cerveau, un centre nerveux

Activité 2 : L'organisation des nerfs

Activité 3 : Perturbations du système nerveux

Problème n°1 : Comment le cerveau permet-il de mettre en relation les organes des sens et les organes effecteurs du mouvement ?

Le cerveau

Logiciel IRM

Les aires cérébrales

Consigne

L'intégration des informations par le cerveau

Consigne

Rédige un bilan pour répondre au problème n°1. Pour cela, tu devras replacer les mots suivants : messages nerveux, organes des sens, aires sensorielles, communication, aires motrices, organes effecteurs.

Si tu as fini ton activité, tu peux regarder cette vidéo pour aller plus loin...

Voir la correction de l'activité 1.

Problème n°2 : Comment sont organisés les nerfs qui permettent la transmission des messages nerveux ?

Nous savons que le message est transmis du cerveau aux muscles grâce à des nerfs, appelés nerfs moteurs.

Clique sur les nerfs de la paume de la main pour observer leur organisation.

Consigne

Coupe transversale de nerf humain au microscope optique. Les nerfs sont constitués de faisceaux de fibres nerveuses

Réalise une observation microscopique virtuelle de coupe de nerf de mammifère

Clique sur un faisceau de fibres de la photo pour zommer grâce à une observation au microscope électronique.

Fibres nerveuses observées au microscope électronique à balayage (MEB). Les fibres sont regroupés en faisceaux.

Voir le dessin simplifié de la structure d'un nerf

Dessin simplifié de la structure d'un nerf

La nature des messages nerveux

Consigne

Rédige un bilan pour répondre au problème n°2. Pour cela, tu devras replacer les mots suivants : messages nerveux, signaux électriques, nerfs, fibres nerveuses.

Si tu as fini ton activité, tu peux regarder ces vidéos pour aller plus loin...

Voir la correction de l'activité 2.

Problème n°3 : Comment l’hygiène de vie peut-elle avoir une influence sur le système nerveux ?

Le sommeil

Le bruit

Consigne

Construis une carte mentale sur les perturbations du système nerveux.

Qu'est-ce qu'une carte mentale

Un exemple de carte mentale sur l'alimentation

Visualiser une carte mentale simple

Rédige un bilan pour répondre au problème n°3. Pour cela, tu devras replacer les mots suivants : comportement, fonctionnement cerveau, sommeil, mémoire...

Si tu as fini ton activité, tu peux regarder le dossier complet de "l'esprit sorcier" sur le cerveau

Voir la correction de l'activité 3.

Sujet central : l'alimentationDifférents thèmes : à quoi sert elle ? que continennent les aliments ? idées pour une bonne alimentation ? maladies liées à l'alimentation ? les 6 groupes d'aliments (sous forme d'image)Pour chaque thème, plusieurs sous-thèmes...

Question 1 : Après avoir visionné les animations "le cerveau" et "les aires cérébrales" et utilisé le logiciel IRM (sers toi de l'aide ci-dessous), explique pourquoi on peut dire qu'il existe différentes zones (aires) spécialisées dans le cerveau.