segunda infancia

SEGUNDA INFANCIA: 4- 6 AÑOS

A diferencia de la primera infancia, esta etapa les permite experimentar el mundo y dejan de necesitar la ayuda o el cuidado de mamá. El proceso de desarrollo es más complejo con respecto al ámbito físico, motor, cognitivo y del lenguaje. También, surgen cambios notables.

• DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR

-Desarrollo físico: El desarrollo corporal es más proporcional y en equilibrio, también, van conforme a lo establecido, por ejemplo: el niño crece 7 cm y aumenta 2 kg al año y en promedio debe pesar unos 21kg a los 6 años.

-Desarrollo motor: fino y grueso Nos permite desarrollar nuestro equilibrio corporal con respecto a los movimientos: es menos complicado sostener un lápiz (desarrollo motor fino) y realizar actividades complejas como nadar (desarrollo motor grueso). De igual manera, ya no necesitan la ayuda de los padres porque tienden a ser responsables de su propia conducta.

• DESARROLLO COGNITIVO

Este proceso se desarrolla más durante la segunda infancia ya que se necesita trabajar en varias habilidades y estimular el hemisferio izquierdo y derecho. Tomando en cuenta que: cada estimulo cognitivo debe ir conforme a la capacidad del niño.

Se encuentra en la etapa preoperacional (según Piaget) en la cual el niño se centra en ordenar y clarificar, de igual manera, son conscientes de sus actos (causa- efecto). También, desarrolla el: pensamiento simbólico e intuitivo por medio del juego, lenguaje o el dibujo, Por ejemplo: durante el juego tienden a adoptar roles, de manera que, ya identifican las identidades.

Factores del proceso cognitivo: Maduración, herencia, interacción social y equilibrio

• DESARROLLO DEL LENGUAJE

Se les recomienda estimular el desarrollo del lenguaje para que pueda desarrollar mejor esta etapa, como, por ejemplo: que realice una lectura, establecerle preguntar abiertas y fomentar la conversación fluida corrigiendo los errores lingüísticos.

Etapas

Armenta, A. (2021). L8 Desarrollo físico y motor en la segunda infancia. Procesos del desarrollo en la infancia y adolescencia v2. UVEG. https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/course/view.php?id=265&mainsection=3&chall=9 Armenta, A. (2021). L9 Desarrollo cognitivo en la segunda infancia. Procesos del desarrollo en la infancia y adolescencia v2. UVEG. https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/course/view.php?id=265&mainsection=3&chall=9 Armenta, A. (2021). L10 Desarrollo del lenguaje en la segunda infancia. Procesos del desarrollo en la infancia y adolescencia v2. UVEG. https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/course/view.php?id=265&mainsection=3&chall=9