Objetos de aprendizaje

"Desing thinking" - Pensamiento de diseño

Objetos de aprendizaje

Contenidos educativos

STEAM

Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas

Elementos informativos, comunicativos y de aprendizaje.

Herramientas de autoría

Principios del DI en la creación de cursos online

Conjunto de programas o software.

Diseño Instruccional

Modelo TPACK

Competencias digitales del docente

Conocimiento pedagógico del contenido.

Habilidades didácticas y metodológicas en las compatencias de las TIC.

Docente 2.0

Reúne una serie de cualidades y destrezas tecnológicas.

Karen del Rosario Contreras Gutiérrez Carnet 753-06-658

Competencias digitales críticas

• Información y alfabetización de datos (Navegadores y buscadores)
• Comunicación y colaboración (Proactividad en la difusión de noticias, contenidos y recursos)
• Creación de contenido digital (Crea y edita contenidos digitales - conocimiento de programación)
• Seguridad (Protección de información, datos personales e identidad digital)
• Resolución de problemas (Identificar necesidades de uso de recursos digitales)

Las características de un Docente 2.0

Las competencias y habilidades digitales son cada vez más importantes para la expansión e integración de posibilidades educativas tanto dentro como fuera de las aulas. Esta tendencia exige a los profesores una formación constante para sacar provecho pedagógico del ecosistema mediático que nos rodea.

https://www.cursosfemxa.es/blog/docente-2-0

Es un enfoque pedagógico que apunta a resolución de problemas.

Bookcreator Con esta aplicación cualquier profesor o alumno puede crear un libro digital o un comic. Se integra fácilmente con Google, y tiene un plan básico para utilizar de forma gratuita.

Ventajas de usar contenidos digitales

• Trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo.
• Más motivación al formar parte activa del proceso. Es recomendable que el alumnado no solo reciban el contenido sino que también lo produzcan.
• Perfectos para el trabajo por proyectos.
• Favorecen la autonomía del alumnado y además facilitan el trabajo desde casa.
• Se trabajan muchas competencias, tanto digitales como transversales.

“Un objeto de aprendizaje es una entidad informativa digital que se corresponde (representa) con un objeto real, creada para la generación de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, y que cobra sentido en función de las necesidades del sujeto que lo usa.” (Noción desarrollada por la Comisión Académica del CUDI, julio de 2002). (Chan 2001, citado por Rabajoli).

Etapas ADDIE

1. Análisis (audiencia, objetivos, estrategias, contenido, tareas y herramientas).2. Diseño (definición y organización de contenidos, estrategias, estructura y forma). 3. Desarrollo (elaboración de contenidos, multimedia y simulaciones). 4. Implementación (revisión de las estrategias de enseñanza, evaluación continua y se habilitan espacios de estudio coo foros, tareas, lecturas, etc.) 5. Evaluación (cambios y mejoras - proceso transversal)

Define los diferentes tipos de conocimientos que los educadores necesitan tener para integrar las TIC en el aula. TK + PK + CK

¿Qué es una herramienta de autor?

Las herramientas de autor son aplicaciones software, plataformas online o cualquier otro tipo de herramienta diseñada para la creación, desarrollo y publicación de contenido digital.

https://www.ispring.es/blog/mejores-herramientas-de-autor-de-elearning-para-usar