SUBJECT PRESENTATION

Apresentação do trabalho sobre o poema "escrever"...

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

Trabalho realizado por: Lucas Madeira

Indice...

Breve leitura do poema

Biografia da autora

Alguns dos recursos espressivos...

Assunto do poema

Biografia de Irene Lisboa

Irene Lisboa foi uma poeta, pedagoga portuguesa, nascida na Quinta da Murzinheira em Arruda dos Vinhos, a 25 de dezembro de 1892. Formada pela Escola Normal Primária de Lisboa, seguiu com seus estudos em Ciências da Educação na Suíça, França e Bélgica. Estreou em 1926 com um livro de contos para crianças, o Treze Contarelos. Dia 25 de Novembro de 1958, Irene Lisboa morre com 66 anos

Breve leitura do poema...

Se eu pudesse havia de… transformar as palavras em clava! havia de escrever rijamente. cada palavra seca, irressoante! Sem música, com um gesto, uma pancada brusca e (…). Para quê, mas para quê todo o artifício cada composição sintáctica e métrica, este arredondado linguístico? Gostava de atirar palavras. Rápidas, secas e bárbaras: pedradas! Sentidos próprios em tudo. Amo? Amo ou não amo! Vejo, admiro, desejo? Ou não…ou sim. E, como isto, continuando… E gostava, para as infinitamente delicadas coisas do espírito (quais? mas quais?) em oposição com a braveza do jogo da pedrada, da pontaria às coisas certas e negadas, gostava… de escrever com um fio de água! um fio que nada traísse… fino e sem cor…medroso… “ infinitamente delicadas coisas do espirito… Amor que se não tem, desejo dispersivo, sofrimento indefinido, ideia incontornada, apreços, gostos fugitivos… Ai, o fio da água, o próprio fio da água poderia sobre vós passar, transparentemente… ou seguir-vos, humilde e tranquilo?

Mas... qual o tema do poema?

Depois de termos lido este poema e termos conseguido interpretar o mesmo, conseguimos concluir que o seu principal tema é a escrita.

Alguns dos recursos espressivos presentes no poema...

Esquema rimatico

1ªestrofe

3ªestrofe

2ª estrofe

• 9 versos (nona)
• Não tem esquema rimático

• 15 versos
• Não tem esquema
• rimático

• 8 versos (oitava)
• Não tem esquema
• rimático

Info

• 2.1-O sujeito poetico desejava transformar as palavras emclava , cada palavra fosse seca,irressonante e sem musica ou seja ,não seriam ditas com sentimento.

• 2.2.1-o sujeito poetico diz que as palavras têm sentidos proprios em tudo ou seja as palavras podem ser " rapidas ,secas e barbaras " ou infinitamente delicadas de espirito".
• O sujeito poetico era cobtra a negação de palavras preferia que as palavras fossem dificeis de escrever .
• Este refere que quem não tem amor , deve ser julgado pois para essas pessoas é dificeis de se concentrar ,pode haver " vagos sofrimentos " este se questiona-se em relação a esse tipode pessoas, valeria a pena falar ou não escrever sobre elas .

• 2.2.2-O corte inesperado( desnesesarioda palavra"sintatica"reforçou a idea defendida pelo sujeito poetico de abandonar (cortar) o "artificio da composição sintatica e metrica.

• -elaborada-"v4,5"
• -clara-"v 1,2"

• -direta-"v3"
• -objetiva-"v9"
• -delicada-"v12,13"
• 3.1- Para temas mais delicados
• 3.2 "VENTO"sem cor, agil,medroso.

• 4-São 5
• 4.2.1-"amor que se não tem se julga ter / desejo despersivo/vagos sofrimentos /ideas sem contorno/apreços e gostos fugitivos.

Obrigado pela máxima atenção e espero que tenham gostado!!

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

Trabalho realizado por:Lucas Madeira Duarte Trincheiras