PARENTALIDAD POSITIVA

Parentalidad positiva y desarrollo de competencias parentales

Mariángeles Castro-Sánchez

mcastrosanchez@austral.edu.ar

MOMENTOS

Familias

Parentalidad

Parentalidad positiva

Deberes

Características

Parentalidad competente

Prácticas

Familias

UnidadesDiversidades Desarrollos

Unidad básica de la sociedad (ONU, 2023).

Parentalidad

PREGUNTA

¿Qué es?

Parentalidad

Funciones

Interacción

Funciones propias de madres y padres relacionadas con el cuidado y la educación de los hijos/as.

Derechos y obligaciones

Realización

Derechos de la niñez

Realización

Funciones

Funciones propias de madres y padres relacionadas con el cuidado y la educación de los hijos/as.

Parentalidad

Derechos y obligaciones

Interacción

Modelo de reciprocidad

COMPETENTE

COMPLEMENTARIA

positiva

Reclama y desarrolla competencias: conocimientos, habilidades y actitudes.

Se potencia en la pareja parental.

Fundada en el paradigma de los derechos de la niñez.

Dimensiones

digital

PARENTALIDAD POSITIVA | HITOS

1989

2006

2021

Naciones Unidas adopta la Convención sobre los Derechos del Niño.

El Consejo de Europa aprueba la Recomendación N° 19 (2006) a los EM sobre el ejercicio positivo de la parentalidad.

El Comité de los Derechos del Niño mediante la Observación N° 25 extiende los derechos de niños y niñas al entorno digital.

DOS CUESTIONES

ROL

medio

El ejercicio de la parentalidad positiva es un medio para garantizar los derechos de la niñez.

Las familias tienen un rol central para favorecer e instalar el ejercicio de la parentalidad positiva.

Parentalidad positiva

Práctica parental fundamentada en el interés superior del niño, que cuida, desarrolla capacidades, no es violenta, ofrece reconocimiento y orientación, y establece límites que permiten el pleno desarrollo filial.

RESPONSABILIDAD PARENTAL

DEBERES DE LA PARENTALIDAD POSITIVA

ESTRUCTURA

RECONOCIMIENTO

AUTONOMÍA

DESARROLLO

Favorecer el desarrollo integral del hijo/a.

Brindarle estructura y orientación.

Promover su progresiva autonomía.

Reconocerlo/a como persona.

Desarrollo

· Actualización de potencialidades.· Ampliación de capacidades. · Adquisición de recursos personales.

Disposición de mediosImplicación afectiva

Estructura

· Construcción de pautas de convivencia.· Fijación de límites. · Establecimiento de rutinas diarias.

Función normativaEntorno estructuradoModelado parental

Reconocimiento

· Aceptación dignidad personal.· Reafirmación como sujeto de derechos. · Confirmación de su experiencia.

EscuchaConvalidación Autoestima

Autonomía

· Toma de decisiones.· Asunción de responsabilidades. · Autopercepción como agente activo.

ProgresividadEvolución de capacidadesAutoeficacia

CARACTERÍSTICAS DE LA PARENTALIDAD POSITIVA

ESTRUCTURA

RECONOCIMIENTO

AUTONOMÍA

DESARROLLO

BidireccionalidadProgresividad y evoluciónApoyos No violencia

Parentalidad positiva

Competencias parentales

Parentalidadcompetente

Todas las dimensiones personales,en relación con el contexto.

Multidimensional

Contextualizada

PARENTALIDAD COMPETENTE | PRÁCTICAS PARENTALES POSITIVAS

Emociones

Valores

Modelado

Conocimiento recíproco

Tiempos y espacios

Diálogo y acuerdos

CONFIANZA

evolución

CRECIMIENTO

APRENDIZAje

Ensayo y error

¡Muchasgracias!

mcastrosanchez@austral.edu.ar