Estilos de Aprendizaje

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Centro de Educación Virtual

Los estilos de aprendizaje son una mezcla de factores cognitivos, afectivos y fisiológicos característicos que sirven como indicadores relativamente estables de cómo el estudiante percibe, interactúa y responde al entorno de aprendizaje.

Por lo tanto, los estilos de aprendizaje no se refieren realmente a lo que se aprende, sino cómo prefiere aprender y, en muchas ocasiones, cómo resulta más fácil aprender.

Hay personas a las que les resulta más fácil aprender observando, porque los colores o las fotografías les ayudan a aprender más fácilmente; mientras otros aprenden mejor leyendo y ésta es su forma de estudiar.

Esto no debería sorprendernos, porque el cerebro del ser humano puede llegar a presentar muchas variaciones, y, por otro lado, la corteza cerebral está estructurada de manera que creamos ideas y pensamientos abstractos a partir de la información sensorial que le llega a partir de fuentes variadas; de este modo, en algunas personas esta generación de pensamientos abstractos está más apoyada en un circuito de procesamiento de la información, mientras que en otras personas predomina otro circuito de neuronas interconectadas entre sí.

No hay una forma de aprendizaje única, sino que cada uno de nosotros suele sentirse más cómodo con un estilo de aprendizaje u otro.

Los estilos de aprendizaje según Alonso, Gallego y Honey

ESTILO APRENDIZAJE ACTIVO

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disfrutan de nuevas experiencias, no son escépticos y poseen una mente abierta.

ESTILO APRENDIZAJE REFLEXIVO

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observan las experiencias desde distintos ángulos.

TEÓRICOS

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Para Alonso, Gallego y Honey (1995), autores del libro Los estilos de aprendizaje procedimientos de aprendizaje y mejora, “es necesario saber, saber más sobre los estilos de aprendizaje y cuál de éstos define nuestra forma predilecta de aprender. Esto es esencial, tanto para los aprendices como para los maestros”. Los autores afirman que existen 4 estilos de aprendizaje:

Suelen tener una personalidad perfeccionista

PRAGMÁTICOS

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Más bien prácticos y necesitan comprobar sus ideas.

b) Modelos de Kolb

Nos describió un modelo en donde la percepción y el aprendizaje debían ser explicados paso a paso, vamos a conocer este estilo de aprendizaje.

David Kolb creó una serie de teorías sobre el aprendizaje. Fue pionero en nuevas técnicas y modelos de la educación, además de generar multitud de debates respecto a los estilos y estrategias del aprendizaje. Aunque la información sea la misma, existen diferentes tipos de personas que son mucho más eficaces a la hora de procesar y entender diferentes situaciones aunque estas sean las mismas. Además de existir formas distintas de percibir una información, también se dan diferentes formas de procesarla.

Para Kolb existen dos tipos opuestos por los que se PERCIBE LA INFORMACIÓN:

1. Aquella información que es percibida de una manera concreta. 2. Aquella información que es percibida de forma abstracta (o subjetiva).

Y también nos dijo que existen dos tipos opuestos de PROCESAR LA INFORMACIÓN:

1. Algunas personas comienzan a procesar la información de manera más eficaz si la ponen en práctica. 2. Otras personas son más eficaces procesando esta información si la meditan de forma reflexiva.

Cuando Kolb se dio cuenta que existían formas cruzadas en la forma en que las personas aprenden definió estas formas opuestas de PERCIBIR y PROCESAR la información en su modelo de cuatro cuadrantes para poder explicar de una manera mucho más clara los diferentes estilos de aprendizaje:

2. Estilo divergente

1. Estilo convergente

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3. Estilo asimilador

4. Estilo acomodador

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Se puede agregar algunas definiciones de estilos de aprendizaje que se consideran por las características que los componen:

d) Social (interpersonal): Este estilo de aprendizaje, también llamado grupal, es característico de aquellas personas que prefieren trabajar con los demás siempre que pueden. Estos individuos tratan de compartir tus conclusiones con otros. y ponen en práctica sus conclusiones en entornos grupales. El “juego de roles” es una técnica ideal para ellos.

c) Lógico (matemático): Los individuos con el estilo de aprendizaje lógico prefieren emplear la lógica y el razonamiento en lugar de contextualizar. Utilizan esquemas en los que se muestran las cosas relevantes. Asocian palabras aún sin encontrarles sentido.

e) Solitario (intrapersonal): Este estilo de aprendizaje, también llamado individual, es característico de aquellos que prefieren la soledad y la tranquilidad para estudiar. Son personas reflexivas y suelen centrarse en temas que sean de su interés y dan mucho valor a la introspección a los "experimentos mentales", aunque también pueden experimentar con la materia. f) Aprendizaje visual: Estos estudiantes no son buenos leyendo textos, pero en cambio, asimilan muy bien las imágenes, diagramas, gráficos y vídeos. Suele ser práctico para ellos el empleo de símbolos o crear una taquigrafía visual al tomar apuntes, ya que de ese modo memorizan mejor. g) Aural (auditivo): Estos estudiantes aprenden mejor cuando escuchan. Por ejemplo, en las discusiones, debates o simplemente con las explicaciones del profesor. Mientras otros estudiantes pueden aprender más al llegar a casa y abrir el manual de clase, éstos aprenden mucho en el aula, escuchando a los maestros.

i) Kinestésico: Estas personas aprenden mejor con la práctica, es decir, haciendo más que leyendo u observando. Es en esta práctica donde llevan a cabo el análisis y la reflexión. Los maestros que quieran sacar el mayor rendimiento de estos estudiantes, deben involucrarlos en la aplicación práctica de los conceptos que pretenden enseñar.

h) Verbal (lectura y escritura): También conocido como aprendizaje lingüístico, los estudiantes con este estilo de aprendizaje estudian mejor leyendo o escribiendo. Para ellos, es mejor leer los apuntes o simplemente elaborarlos. El proceso de elaboración de estos apuntes es una buena herramienta para su aprendizaje.

j) Multimodal: Algunos individuos combinan varios de los estilos anteriores, por lo que no tienen una preferencia determinada. Su estilo de aprendizaje es flexible y le resulta cómodo aprender con varios estilos de aprendizaje.

k) De acuerdo a lo que dice la ciencia, los investigadores se han interesado por este fenómeno, y se estima que cada estilo de aprendizaje utiliza diferentes partes del cerebro:

Lógico

Los lóbulos parietales, especialmente el lado izquierdo, impulsan nuestro pensamiento lógico.

Visual

Los lóbulos occipitales en la parte posterior del cerebro controlan el sentido visual.

Social

Los lóbulos frontal y temporal manejan gran parte de nuestras actividades sociales.

Aural

Los lóbulos temporales manejan contenido auditivo.

Verbal

En este estilo de aprendizaje intervienen los lóbulos temporal y frontal

Individual

Los lóbulos frontal y parietal, y el sistema límbico

Kinestésico

El cerebelo y la corteza motora en la parte posterior del lóbulo frontal

• Cada persona aprende de formas diferentes. De acuerdo con el California Journal of Science, un estilo de aprendizaje consiste en una serie de características personales con las que naces y que desarrollas conforme vas creciendo.
• Determina, entre otras cosas, a través de qué actividades y sentidos tiendes a absorber información más fácilmente; ya sea a través de la vista, el oído, el tacto, el habla, la toma de notas o una combinación de estas. Tenemos tres grandes sistemas para representar mentalmente la información, el sistema de representación visual, el auditivo y el kinestésico.
• La mayoría de nosotros utilizamos uno más que otro, ¿por qué? Se desarrollan diferente en cada uno de nosotros y tienen sus propias características. A continuación, se presenta un breve resumen de tres de los estilos de aprendizaje más conocidos.

(México, 2023)(Mente, 2016)(GIL, 2021)

1. Sistema de representación visual

• El sistema de representación visual tiende a ser el sistema de representación dominante en la mayoría de las personas. Ocurre cuando uno tiende a pensar en imágenes y a relacionarlas con ideas y conceptos. Como por ejemplo cuando uno recurre a mapas conceptuales para recordar ideas, conceptos y procesos complejos. Por lo mismo, este sistema está directamente relacionado con nuestra capacidad de abstracción y planificación.

¿Cómo sé si mi estilo de aprendizaje es visual?

• Presentan dificultades cuando las explicaciones son verbales.
• Eres muy observador.
• Aprendes mejor cuando el material es representado de manera visual.
• Eres capaz de memorizar utilizando patrones, imágenes y colores.
• Tienes mayor facilidad para recordar imágenes y videos.
• Te cuesta trabajo explicar verbalmente o recordar información verbal.
• Piensan y almacenan la información utilizando imágenes.
• Tienes una inclinación hacia las artes.
• Tienes una gran imaginación y un fuerte sentido del color.

2. Sistema de representación auditivo

• Las personas que son más auditivas tienden a recordar mejor la información siguiendo y rememorando una explicación oral. Este sistema no permite abstraer o relacionar conceptos con la misma facilidad que el visual, pero resulta fundamental para el aprendizaje de cosas como la música y los idiomas.

¿Cómo sé si mi estilo de aprendizaje es auditivo?

• Aprendes fácilmente al prestar atención a lo que dice o narra el profesor.
• Eres capaz de recordar signos audibles con cambios de tono de voz, entonaciones y acentos.
• Puedes repetir con habilidad y recordar lo que dice alguien más en una conferencia o en una clase.
• Se te da bien los exámenes orales y las presentaciones.
• Eres bueno en relatar relatos, narraciones, historias y cuentos.
• Te gusta estudiar con música y puedes recordar datos y personas con ella.

3. Sistema de representación kinestésico Se trata del aprendizaje relacionado a nuestras sensaciones y movimientos. En otras palabras, es lo que ocurre cuando aprendemos más fácilmente al movernos y tocar las cosas, como cuando caminamos al recitar información o hacemos un experimento manipulando instrumentos de laboratorio. Este sistema es más lento que los otros dos, pero tiende a generar un aprendizaje más profundo y difícil de olvidar, como cuando aprendemos a andar en bicicleta.

¿Se puede tener los tres estilos de aprendizaje?

¡Claro que sí!

De hecho, nadie se adscribe enteramente a un solo sistema, puesto que todos desarrollamos formas de aprendizaje complejas que resultan de la combinación de muchos factores. De ahí, por ejemplo, que haya quienes necesitan estudiar en silencio y quienes pueden hacerlo escuchando metal. El punto es que es importante tomar en cuenta, cuando menos, que las personas aprenden de maneras distintas, para hacer de la educación una experiencia más enriquecedora para todos dentro y fuera de las aulas.

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notas

Bibliografía

• Gil, F. G. (22 de 05 de 2021). Estilos de Aprendizaje. Obtenido de https://estilosdeaprendizaje.org/estilos-de-aprendizaje-de-kolb/
• MENTE, P. Y. (04 de 11 de 2016). Psicología educativa y del desarrollo. Obtenido de https://psicologiaymente.com/desarrollo/estilos-de-aprendizaje
• Mexico, U. T. (20 de 01 de 2023). UNITEC. Obtenido de vida universitaria: https://blogs.unitec.mx/vida-universitaria/estilos-de-aprendizaje-visual-auditivo-y-kinestesico-cual-eres/

¡Gracias!